一本書 一道理
人生的航船上，少不了指明方向的指南針；在知識的翱翔中，少不了提供動力的翅膀；向成功的攀岩上，少不了堅強有力的臂膀。同樣，我的成長，少不了蘊含道理的書籍。
我數不清看了多少本書，當然不是因為讀的太多記不清，而是因為我最看重的是書中蘊含的道理。
老師介紹的書我一般都讀，其中印象最深的有以下幾本：《三國演義》、《瑪蒂爾達》、《吵鬧村的孩子》、《水滸傳》等等。
就拿《瑪蒂爾達》來說，主人公瑪蒂爾達圍繞讀書這一線索，與不同的角色開展情節，透徹地向讀者詮釋了一個道理——讀書有益生活。這激發了我的讀書欲望。
進入高年級，我的讀書範圍漸漸擴大，同時又將小時候囫圇吞棗讀過的又一一細細品味。《魯賓孫漂流記》、《環遊地球八十天》、《小王子》、《冒險島》等名著在第二次閱讀中總能汲取新的道理，那都是在我成長中必不可少的動力。
閱讀的過程中總是會遇到讀不懂的地方，別說名著，連小說都有。讀到這些地方，我的心總是靜不下來，讀不進去。而這些地方又是重點，關係著全書的大意，不深入下去，這本書就會囫圇帶過。
而我對此想了一個辦法，大概是讀《小王子》的時候，我把板凳放在姥姥家的小屋頂上，然後爬上去，居高臨下，邊讀書邊享受“天倫之樂”，大樹為我遮蔭，小鳥為我歌唱，微風為我消除一切煩惱。在這別有風情的環境下，品味著《小王子》那別具一格的特點。
書為我愛，我為書狂，有了書，我不怕走錯方向，同時，作者的特點又是一道亮麗的風景線。
我讀過的小說，它們的作者我記不太清，而名著的作者我還是記憶猶新的。著有《湯姆.索亞歷險記》、《密西西比河上》、《百萬英鎊》的馬克.吐溫是我最敬佩的文豪之一。，他那幽默的特點、諷刺的寫作手法，一直被我運用在記敘文中，使得我的文章充滿活力。《神秘島》、《海底兩萬里》的作者凡爾納擁有著豐富的想像力，使我看了一遍仍不過癮，多次的閱讀他的書，總是會得到新的理解和體會。
我與我讀過的書的情意，猶如天空的雲彩，綿延不斷。我會一生不論在何處都會手捧書香，直到永遠。
我數不清看了多少本書，當然不是因為讀的太多記不清，而是因為我最看重的是書中蘊含的道理。
老師介紹的書我一般都讀，其中印象最深的有以下幾本：《三國演義》、《瑪蒂爾達》、《吵鬧村的孩子》、《水滸傳》等等。
就拿《瑪蒂爾達》來說，主人公瑪蒂爾達圍繞讀書這一線索，與不同的角色開展情節，透徹地向讀者詮釋了一個道理——讀書有益生活。這激發了我的讀書欲望。
進入高年級，我的讀書範圍漸漸擴大，同時又將小時候囫圇吞棗讀過的又一一細細品味。《魯賓孫漂流記》、《環遊地球八十天》、《小王子》、《冒險島》等名著在第二次閱讀中總能汲取新的道理，那都是在我成長中必不可少的動力。
閱讀的過程中總是會遇到讀不懂的地方，別說名著，連小說都有。讀到這些地方，我的心總是靜不下來，讀不進去。而這些地方又是重點，關係著全書的大意，不深入下去，這本書就會囫圇帶過。
而我對此想了一個辦法，大概是讀《小王子》的時候，我把板凳放在姥姥家的小屋頂上，然後爬上去，居高臨下，邊讀書邊享受“天倫之樂”，大樹為我遮蔭，小鳥為我歌唱，微風為我消除一切煩惱。在這別有風情的環境下，品味著《小王子》那別具一格的特點。
書為我愛，我為書狂，有了書，我不怕走錯方向，同時，作者的特點又是一道亮麗的風景線。
我讀過的小說，它們的作者我記不太清，而名著的作者我還是記憶猶新的。著有《湯姆.索亞歷險記》、《密西西比河上》、《百萬英鎊》的馬克.吐溫是我最敬佩的文豪之一。，他那幽默的特點、諷刺的寫作手法，一直被我運用在記敘文中，使得我的文章充滿活力。《神秘島》、《海底兩萬里》的作者凡爾納擁有著豐富的想像力，使我看了一遍仍不過癮，多次的閱讀他的書，總是會得到新的理解和體會。
我與我讀過的書的情意，猶如天空的雲彩，綿延不斷。我會一生不論在何處都會手捧書香，直到永遠。