初一第二學期班級工作總結

上學期本人擔任班導工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。 

現將本學期班導工作總結如下： 

一、深入了解學生，搞活課堂教學。 
本學期的班導工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。作為班導又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，滲透思想教育，教會學生做人，養成良好的習慣。 

二、學習優秀班導工作經驗，抓好班級管理。 
要做好班導工作，並不是件容易事，因為班導工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之餘，認真鑽研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班幹部集體，確立了值日班代輪流順序，利用主題班會，教給學生明確工作的方法，並製定了獎懲措施。 

三、言傳身教，培養學生主人翁意識。 
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家裏父母根本捨不得讓孩子幹活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。增強學生的勞動意識，通過衛生委員責任製，加強督促值日生的值日工作，保持教室的清潔。 

四、重視對後進生的教育工作 
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由於本班男生較多，佔全班的三分之二，一部分男生不但難於管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們製定學習計畫，和劃分學習小組，以「洋思兵教兵」的形式提高他們的學習成績。

五、註重對班導工作的研究 
經常向有經驗的班導學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班導工作漫談》和萬瑋的《班導兵法》兩本書，工作中不斷向有經驗的班導請教，總結班導工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。 

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水準 
國家己經實行新一輪的課程改革，啓用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。隻有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利於班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水準，為班級管理創造更有利的條件。 

時間：XX年-7-1