중고 중학교 영어 교사 보고서보고

Hovey Dance, 여성, 1961 년 5 월에 태어났습니다. 1985 년 호북 사범 대학 외국어과를 졸업하고 1985 년 7 월 취업했다. 호북 사범 대학 중학교에서 강의. 그는 가르친 이래로 18 년 동안 교육 일선에서 일해 왔으며 11 년 동안 강사로 근무했습니다. 1995 년 그는 중학교 1 학년 영어 교사로 평가 받았다.

나는 헌신과 헌신이 강하고 진취적인 자세를 가짐으로써 당의 교육적 사명에 충실합니다. 1988 년에 처음으로 고등학교를 가르쳤으며, 당시 가장 짧은 고등 교사였습니다. 1 년의 교습에서 나는 노련한 선생님들로부터 겸손하게 배웠으며 영어 지식 포인트에 대한 합리적인 검토와 공동 시험 사이트에 대한 연구에 관심을 기울 였고 시험 작업과 일반적인 시험 변경에 적극적으로 참여하여 매일 밤 학생들을 가르쳤다. 열심히 일한 후, 나는 수업에서 1 학년의 영어 시험을 마침내 마쳤습니다. 학교의 영어 챔피언도 제가 가르친 수업에 참여하여 학교의 공동 입시 시험에 기여했습니다. 1995 년 중학교 1 학년 영어 교사로 평가 받았기 때문에 저는 고등학교 영어를 가르치기도했습니다. 나는 여러 번 영어 수준 높은 교사였으며 영어 시험에서 최고 중 하나로 선정되었습니다. 중남미 제 1 중학교의 700 명이 넘는 후보자가 합동 입시에 참가했는데 그 중 4 명만 영어로 700 점을 받았고 2 명이 수업을 들었습니다 1997 년과 XX 중학교 학생을 대상으로 한 전국 영어 영어 공모전 많은 학생들이 전국 및 시립 수준에서 2 등상과 3 등상을 수상했습니다. 지식 기반은 견고하고 업무는 부지런하고 교육 성과는 뛰어납니다. 1999 년 Nanhai시의 탁월한 교사, XX-XX의 남해 1 중학교의 우수한 교사, XX-XX 학년의 첫 학기의 고급 교사로 평가 받았습니다. 남해 1 중학교는 광동성에서 유명한 학교가되었으며, 남해 중학교에 입학하는 남해 1 중학교의 계급에 자체적으로 기여했습니다.

가르치는 일에서 나는 경험 많은 교사들로부터 겸손하게 배우고, 교재를 탐구하며, 국가 영어 과학 교육 개혁의 역 동성에주의를 기울이고, 교습 개혁 실험을 과감하게 수행함으로써 교수 수준이 지속적으로 향상되었으며, 가르침의 요점, 어려운 점 및 이동성에 대한 관심을 잘 파악할 수있었습니다. 학생들은 관심과 열정을 배우고, 대담하게 교육 개혁을 수행하고, 교육과 교육의 결합을 고수하고, 수업 스타일의 교수 효과에주의를 기울이고, 수업의 성적은 학년 중 최고이며, 학교 지도자 및 동료들에게 높이 평가됩니다.

가르치고 연구 할 때 :

첫째, 혁신이 교육, 교수 및 연구의 활력과 동기 부여가되도록하십시오.

1995 년부터 1996 년까지는 중학교 영어 섹션이 기존 교과서에서 새로운 교과서로 변형 된 주요 개혁 기간이었으며 영어 교육은 시험 지향 교육에서 양질 교육으로 바뀌 었습니다. 한편으로는 전례없는 과제를 내 교육 활동에 가져 왔지만 다른 한편으로는 전례없는 도전 과제를 가져 왔습니다. 그것은 또한 나의 가르침 개혁에 기회를 가져옵니다. 나는 "재미있는 영어 교육"을 시작했다. 우선, 학생들의 학습 감정을 자극하고 교사의 호소력을 최대한 발휘하기 위해 수업 정신은 열정으로 가득차 있으며 학생들은 교사와 심리적으로 조화를 이루며 민주적이고 조화로운 교실 분위기를 조성합니다. 편안하고 활기찬 교실 분위기를 조성하십시오. 나중에 나는 학생들이 "수업 전 수업 3 분간"연단에 갈 수 있도록 연중 활동을 수행했으며 연설, 2 인 대화, 단편 소설, 단편 극영화와 유머러스 한 농담으로 진행되었습니다. 활동이 수행되었고 예상치 못한 결과가 나타 났으며 학생들의 열정이 급증했으며 교실은 종종 박수 소리를 냈습니다. 활동을 개발하는 동안 학생들의 영어 표현력이 크게 향상되었으며 영어 학습에 대한 열정이 크게 향상되었습니다. 이 경험은 학교의 교수 및 연구 활동에 요약되었으며,이 활동은 교사들에 의해 인정되고 완전히 확인되었습니다. 1996 년 중산 샤오란 중학교에서 배추 오픈 수업을하는 방법은 도시의 교수 및 연구 직원과 강의 교사의 직관력, 생생함, 생생함 및 학생들의 사고력과 언어 능력 향상에 중점을두고 높이 평가되었습니다. 1998 년 남해 1 중학교로 전학 한 후 열정이 넘치는 수업을 가르치고 영어의 질적 향상과 새로운 교과서의 내용과 요구 사항, 합동 시험 개요 등이 선생님의 영어 실력 향상에 필수적이라고 생각합니다. "영어 교습"의 교습 모델은 교과서를 들고 교과서에서 뛰어 나와 교실을 서둘러 교실 밖으로 뛰어 내릴 필요가 있습니다. 이런 이유로 저는 주로 다음과 같은 측면에서 시작됩니다. 첫째, 기본 기술을 강화하십시오. 교육, 각 클래스는 학교 수준이나 주제 그룹에서 공개 수업을 듣고 다른 사람들의 의견과 제안을 겸손하게 듣고 지속적으로 교육 수준을 향상시키고 향상시킵니다. 둘째, 교육, 교육 및 품질에 대한 연구를 준비하기 위해, 나는 교과서의 사전 과정 분석, 학생들의 분석, 연구 인식의 분석 방법을 형성하고, 얕은에서 깊은 교훈의 준비 지식 구조를 달성하기 위해 노력하고, 사회 생활에 가까운 내용의 선택, 예상 목표 그것을 사용하는 방법을 배우십시오. 3. 시립 영어과의 강의 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오.시 영어 교육 연구과가 주관하는 학부 교사 및 공개 강좌의 공개 강좌를 정기적으로 듣고 학습 기회를 놓치지 말고 다른 사람들의 단점에주의하십시오. 같은 그룹의 동료들은 "English Early Reading Selection"과 "High School English Vocabulary Selection"과 같은 공동 저서를 가지고 있습니다. 준비 팀원들은 온라인 자료를 찾고 화면으로 정리하고 함께 수업을 준비하며 자원 공유 및 지혜 공유를 달성했습니다. 4. 영어 구술 수업, 영어 구석, 독서 및 스피치 콘테스트, 숙어 및 추측 작문, 영어 노래 부르기, 연극 연기, 뒷문, 영어 수필, 1 년 동안의 학교 입학과 같은 영어 과목과 관련된 과외 활동을 수행하기위한 영어 활동 그룹을 구성하십시오. 첫 번째 영어 축제에서 이러한 다양한 과외 활동은 학생들의 영어 학습에 대한 관심을 크게 높이고 영어 학습에 대한 이해를 향상 시켰습니다. 지난 몇 년 동안 우리 학교의 영어학과의 평균 점수는 다른 과목보다 훨씬 앞서있었습니다. 학교 지도자의 말 : 이것은 적극적으로 종합적으로 다양한 영어 활동을 수행하는 영어 교사들과 불가분의 관계입니다. 다섯째, 공동 입시 요구 사항을 충족시키고 학생들의 지식 지평을 넓히고 학생들이 도서관 콜렉션 "독서 레슨", "온라인 독서 레슨"등을 사용하여 교사가 제공 한 웹 사이트를 검색하거나 사용하도록 적극 권장합니다. 영어 지식을 찾아보고 풍부하게하십시오. 특히 합동 입시 시험에서 영어 전공을 신청 한 학생들은 "매달 두 개의 영어 과외 도서 읽기"활동을지지했습니다. 여섯째, 합격 입시를 공부하고, 3 학년을 마칠 때마다 "설명 노트"를 진지하게 검토하고, 합동 시험의 역학을 파악하고, 시험의 지식 범위와 능력 요구 사항을 명확히하고, 그룹 준비반 "시험 설명"준비에 참여해야합니다. 변경 사항은 검토 아이디어를 조정하고 변경의 본질을 파악하며 "설명 메모"의 정보 역할을 충분히 발휘합니다. 영어 시험 리뷰에서 주제를 검토 한 후 필요한 종합 능력 테스트에주의를 기울여 학생들에게 요약 할 수 있도록 안내하십시오. "훌륭한"단어를 강조 표시하고 생활 습관, 사회 실천 및 지속 가능한 개발과 관련된 글쓰기 주제를 편집 해보십시오. 서로 다른 분야에 침투하고, 교차하고, 통합하는 방법을 모색하고, 학생들의 지식 이전 능력을 배양하며, 서로 다른 주제 지식을 종합적으로 적용하여 다양한 수준과 관점에서 문제 해결 능력을 분석합니다.

둘째로, 말과 행동

중산 Xiaolan 중학교 또는 Nanhai 제 1 중학교에서 중간 제목을 얻은 이후로, 그들은 일대일 모델을 형성하고, 데모 수업을하고, 수업에서 듣고, 그들의 수업 계획을 보면서, 젊은 교사를 가르치는 일을 착수했습니다. 수업을 공동으로 준비하고, 교재를 공부하고 분석하며, 교수법을 배우고, 가르치기위한 과학적 방법과 방법을 선택하고, 서로의 경험을 교환하며 학생들을 돕는 역할을하므로 모두 한 수준의 영어 선생으로 승진했습니다.

셋째, 학습 개발을 추구하십시오.

수년 동안, 나는 진지하게 비즈니스를 공부하고, 영어 교육의 최신 발전 추세를 이해하고, 지속적으로 지식을 업데이트하고, 많은 양의 관련 자료를 구독하고, 광동성, 중산시 및 불산시 교육부가 주관하는 다양한 유형의 학습에 참여할 수있었습니다. 능력과 교육 수준이 지속적으로 향상되었으며시, 카운티 및 학교의 세미나에서 교육 및 교육에 관한 많은 논문이 쓰여지고 교환되었습니다. "교실 수업에서 학생들의 의사 소통 능력을 키우는 것에 대해 말하는"신문은 Nanhai XX 교육 논문 평가의 3 위를 수상했습니다. 컴퓨터의 초기 및 중간 시험에 합격하고 Nanhai Yizhong 캠퍼스 네트워크에서 자신의 웹 페이지를 만들었습니다.

도덕 교육의 관점에서 :

가르치는 것뿐만 아니라 사람들을 교육하는 것에 더 많은 관심을 기울이는 것이 저의 일의 원리입니다. 최근에는 계급 교사로 일하면서 학급 교사로서 국가 정책을 양심적으로 시행하고 교육 개혁을 적극적으로 추진하며 교육받은 사람들이 남해 이종을 최대의 책임자로 살리기 위해 열심히 "최선을 다하고 가능한 모든 일을 함"을 실천했습니다. 사랑, 성실한 헌신, 후회, 하나의 정신. 성실한 마음, 고귀한 교사의 도덕성, 대다수의 학생들을 결합시키고, 학교의 모든 측면의 힘을 동원하여 사람들을 가르치고 교육하는 데 훌륭한 역할을 수행하는 결과는 놀랍습니다. 수업 선생님의 첫날부터 나는 항상 문제와 일에 관해 생각하기 위해 평범한 반 친구들의 입장에 있어야한다고 항상 상기시킨다. 나는 종종 반 친구들과 대화를 나눈다 : 반 친구들과의 나의 관계는 처음에는 모든 친구들이고 선생님들과 학생들이 뒤따라왔다. 나는 학생들에게 진실로 자신의 실제적인 행동을 돌보고 정말로 반 친구들과 친해진다. 실제 작업에서 첫 번째는 "큰 그림에 초점을 맞추고 작은 곳에서 시작하는"원칙에 따라 도덕 교육을 수행하는 것입니다. 학생들이 자신의 출발점과 위치를 명확하게 이해하고, 자신감을 키우며, 학생들이 자신의 목표를 정의 할 수 있도록 동기를 부여하십시오. 누구나 싸울 목표를 가지고 있습니다. 누구나 모토가 있으며 엄격한 수업을 구성 할 수 있습니다. 수업 포스터의 질을 높이고 학생들이 학교 공동체 활동 등에 참여하도록 장려하여 학생들이 높은 수준의 수업 문화를 형성함으로써 학생들이 이러한 분위기의 영향을 받아 강한 책임 의식과 재능을 발휘하고자하는 강한 열망을 키울 수 있도록합니다. 동시에 학생들의 악기와 출석, 문명화 된 말과 행동 및 수업 규칙을 이해함으로써 학생들은 "대산은 토양을 허용하지 않으므로 커다란 것이 될 수 있고 강은 물방울을 선택하지 않기 때문에 깊은 수 있습니다" 위대함은 평범한 사람에게서 비롯된 것이므로 좋은 습관과 엄격한 스타일이 배양됩니다. 두 번째는 다양한 분야의 교사들과의 협력과 소통을 강화하는 것입니다.이 일에서 모든 사람들이 사람들을 교육에 참여할 수 있도록 "사람들을 가르치고 교육하는"원칙을 확고히 기억해야합니다. 각 교사는 "학생들의 비 지적 요인의 잠재력을 함께 모으는"책임을 맡고 학생들의 생각을 효과적으로 유도하고 학생들의 학습에 도움을 주며 인생에서의 학생들을 돌보고 앞으로 나아갈 방향으로 학생들을 동기 부여합니다. 총무과 사무실, 도덕 교육부, 청소년 연맹위원회 및 "한 중국 발췌", "한 중국 도덕 교육", "새로운 녹색", "한 부모의 의사 소통", "달리기", "봄과 가을"을 컴파일하기위한 여러 부서의 교장실, 출판물 및 타블로이드와 같은 학생들은 학생들에게 훌륭한 수업 스타일을 수립하도록 안내해야합니다. 세 번째는 수업의 중요한 도덕 교육 위치에주의를 기울여 수업의 질을 파악하고 학급과 학부모 면담을 개선하며보다 많은 의사 소통, 대화 및 심포지엄을 사용하고 수업 관리 주제에주의를 기울이는 것입니다. 상태, 클래스에 속하는 그들의 감각을 연마하십시오. 멀티미디어 수단을 사용하여 도덕 교육을 실시하고 인터넷에서 긍정적 인 교육적 중요성을 지닌 콘텐츠를 다운로드하여 학생들에게 긍정적 인 교육을 제공합니다. 따라서 사상 교육을 수행 할 수있는 새로운 사고 방식, 깊은 자리 잡은 다 채널 및 특유의 방식이 등장했습니다. 넷째, 후진 학생들의 교육은 항상 "감정을 가지고 움직이는 것이 가장 먼저해야한다"는 원칙에 충실합니다. 그리고 항상 첫 번째 위치에 있어야합니다. '교육'→ '비판'→ '구출'→ '취급'이라는 단호하게 '법으로 정해졌다'. 저는 항상 "좋은 학생을 키우는 것보다 가난한 학생을 구하는 것이 더 의미가 있습니다"라고 옹호 해 왔기 때문에 나는 그러한 학생을 큰 인내와 사랑으로 대할 것입니다. **

수년간 열심히 노력한 결과,이 수업은 "Civilized Class"와 "Excellent Class Collective"상을 수여 받았고 팀 지점은 "Nanhai Excellent League Branch"라는 칭호를 받았습니다. 나는 또한 XX에서 "Nanhai No. 1 Excellent Class Teacher"상을 수상했습니다.

올해 저는 중학교 영어 교사의 자격증을 선포합니다. 성공이나 실패에 관계없이 조국 교육에 더 많은 열정과 열정을 기울일 것입니다.

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