교사의 당원의 진보 된 성격을 유지하는 방법에 대한 경험

중국 공산당은 인구 13 억의 큰 나라에서 마르크스주의 정당입니다. 우리 당은 중국에서 권력을 쥐고 있으며 역사와 사람들의 선택의 선택입니다. 더 많은 사람들을 통치하고 권력을 잡는 것은 시대의 요구와 사람들의 요구입니다. 지난 80 년 동안이 당은 연합하여 혁명과 건설 및 개혁에서 위대한 승리를 이룩했습니다. 이 과정은 당사자가 중국의 선진적인 생산력의 발전 요구 사항을 대표하고 중국의 선진 문화의 방향을 대표하며 중국인의 압도적 인 다수의 근본적인 이익을 대표하는 과정입니다. 현재 우리는 온전한 사회를 건설하고 사회주의 근대화를 가속화하는 새로운 발전 단계에 있습니다. 당이 자리를 잡고있는 환경과 당원이 당면한 일, 당원들의 상황은 크게 변화했습니다. 새로운 상황과 과제는 파티원의 진보 된 성격을 유지하기위한 새로운 요구 사항을 제시했습니다. 새로운 역사적 조건 하에서 공산당 당원들은 진보적 인 성격을 유지한다. 즉, 등소평 이론을 공부하고 실천하며 "3 대 표상"을 중요하게 생각하고 공산주의 이상과 사회주의 신념을 중국 특성으로 강화하고 전반적인 상황과 마음의 사람들을 염두에두고 진보를 위해 노력해야한다. 포스트와 사심없는 헌신에 기초하여 개척하고 혁신하며, 선봉과 모범적 인 역할에 전적으로 매달리고, 대중을 단합시키고 이끌어 내며, 개혁, 개방, 사회주의 근대화에 지속적으로 기여합니다. 새로운 역사적 조건 하에서 당의 진보 된 본질을 유지하는 것은 당의 통치 능력의 향상과 지배 지의 통합과 관련이있다. 당의 번영과 인민의 대의와 장기적인 안정과 관련이있다.

최근에 저는 "당원의 발전"에 관한 자료를 배웠습니다.이 학습 활동은 큰 의미가 있으며 많은 것을 얻었습니다. 교사로서의 저의 경험을 결합하여 선생님 멤버가 새로운 시대의 선진 성을 유지하면서 직장에서 선구자 역할을 계속 수행 할 수있는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다.

첫째, 공산당의 진보 된 본질을 유지하기 위해서는 시대의 최고에 서서 "세 가지 대표"의 중요한 사고를 진지하게 구현해야합니다. 당원들과 교사들은 그들의 마음을 해방시키고, 그들의 생각을 새롭게하고 시대에 발 맞춰야합니다.
1. 선진 교육 아이디어, 교육 개념을 수립하고 새로운 상황에 적응하지 못하는 오래된 아이디어와 오래된 아이디어를 업데이트해야합니다. 선생님은 학생을 학생으로, 학생을 친구로, 교사와 동등한 관계가있는 시민으로 간주해야합니다. 교사는 학생을 존중하고 학생의 개성을 존중하며 학습에 대한 학생들의 생각을 존중하고 학생들의 창의적인 사고를 존중하며 교사의 생각을 복사하도록 학생들에게 요구해서는 안됩니다. 교육의 개념을 새롭게하는 또 하나의 중요한 측면은 재능에 대한 올바른 견해를 세우는 것이며, 교육받은 사람들은 살과 피입니다. 유전 적 요인, 사회적 생활 조건 및 생활 경험, 기질, 취미, 성격 및 지능으로 인해 교사의 노동은 고도로 창조적이어야하며, 시간, 이유, 이유 등으로 사람들이 가르쳐야 만합니다. 우리의 교육은 적절한 학생을 선택하는 것이 아니라 모든 학생에게 적합한 교육을 만드는 것이어야합니다.
2. 학생들과 함께 배우는 파트너가 되십시오. 과학과 기술이 급속하게 발전하는 21 세기에는 교사의 역할이 변했고 과거에는 교사가 지식의 운반 대였으며 교사는 지식과 교사였습니다. 이제 교사는 지식의 유일한 항공사가 아니며 학생은 다양한 채널에서 지식과 정보를 습득 할 수 있습니다. 교사는 채널 중 하나 일뿐입니다. 동시에 교사는 배워야하며, 더 공부하지 않으면 학생들 뒤에 빠질 것입니다. 선생님의 주된 역할은 주로 학생에게 지식을 가르치는 것보다는 학생들이 함께 공부하도록 안내하는 것입니다. 새로운 지식의 문을 여는 교육 도구를 변경하려면 학생들의 혁신 정신에 초점을 맞추고 지식을 변경하고 모든 사람들을 교육하기 위해 도덕 교육 커리큘럼을 변경하십시오.
3. 사람들은 생산성의 결정 요인이자 "교육 생산성"의 결정 요소이기 때문에 자신의 비즈니스 수준을 향상시키려는 노력이 필요하다. 그러므로 교사로서, 당원으로서 교육과 가르침의 전문가 여야합니다. 이를 위해 비즈니스 학습을 강화하고 개혁에 대한 인식을 높이며 교육 개혁에 적극적으로 참여하고 실제 교육 및 교수 능력을 향상시킬 필요가 있습니다. 혁신 감각을 키우고 직장에서 학생과 함께 성장하고 연습하며 학생 앞에서 걸어 다니며 교육과 개혁을 주도하고 교육 개혁의 선구자가되어야합니다. 당원과 교사는 교육 혁신과 개혁의 시위자가되어야합니다.
4. 고급 생산 도구와 현대 과학 기술은 생산성 개발에 중요한 원동력입니다. 파티원 교사로서 현대 교육 기술과 수단을 습득하고 교육과 과학 연구에 적극적으로 참여하며 현대 교육 이론과 교육 방법으로 스스로를 조정하고 교육 방법의 현대화와 높은 효율을 추구하기 위해 노력해야합니다. 컴퓨터 보조 교육, 온라인 교육, 현대 교과 과정 개념, 구조주의 교육, 교육 이론 및 방법 및 과학 연구와 같은 현대 교육 이론은 당원과 교사가 습득해야하는 모든 것입니다. 당원은이 점에서 다른 선생보다 앞서야합니다.
5. 비판과 자기 비판을 수행하고, 적시에 실수를 바로 잡고, 일과 삶에서 주관적인 세계를 끊임없이 변화시키고, 정치적 신념과 이론적 수준을 유지하며, 확고한 사회주의, 공산주의 신앙과 고상한 이상을 가지고 용감하십시오. 어디에서나 교육의 교육적 역할은 가르치는 것보다 낫습니다.
둘째, 공산주의자의 진보 된 본성을 유지하기 위해 교사의 도덕성을 강화하고 선생님의 이미지를 구축해야합니다.
철학자는 도덕성이 재능 부족을 보완 할 수는 있지만 도덕성 결여를 보충 할 수는 없다고 말하면서 "도덕성을 우선 배양하는 것"의 중요성을 충분히 보여줍니다. 파티원 교사로서, 그의 성격은 강한 시위와 방사선 효과를 가지고 있습니다. "교사로서의 높은 학업과 높은 사기"는 교사의 도덕성을 가장 잘 묘사 한 것입니다.
1. 당원 교사로서 우리는 먼저 열심히 공부하고 사업의 질과 능력을 향상 시키며 지식을 확장해야합니다. 그래서 우리가 학생들을 교육하기 위해 의존하는 물통 하나가 활발한 생수가되어 종종 끊임없이 지속적으로 변화해야합니다. 특히 주정부는 창조적 재능을 전략 계획에 포함 시켰습니다. 전략 계획에는 선생님에게 새롭고 높은 요구 사항을 제시하고 교사에게 광범위하고 심오한 창의력을 요구하며 창조적 인 인재로 새로운 세대의 창조적 인재를 육성 할 수 있도록했습니다. 그러므로 선생님은 기꺼이 배우고, 부지런하며, 생각하고, 끊임없이 새로운 것을 발견하고, 새로운 과학을 창조하며, 교수법의 질을 향상시키기위한 새로운 교수법을 찾아야합니다. 가르치는 일은 창조적 인 작업입니다. 교육의 질을 높이려면 우리는 탐구에 용기를 갖고 개혁과 혁신 정신을 가져야합니다. 선생님으로서, 끊임없는 개혁과 혁신을 통해서만 우리는 시대와 함께 진보하고 진정으로 플랫폼에 설 수 있습니다.
2. 당원으로서 선생님은 선생님의 선생이어야하며 모범으로 인도해야합니다. 우리는 사회 가족의 탁월한 구성원이며, 영혼을 구체화하는 특수 엔지니어입니다. 그러면 우리는 첫 번째 사례입니다. 먼저 우리는 스스로를 가르치고 사람들을 가르칩니다. 학생들의 마음 속에 이상과 신념의 씨앗을 뿌리고 학생들에게 격려와 도움을주고 자신감과 힘으로 가득 차게하고 미래의 삶을 탐색하는 방법. 이것이 출발점이자 교육의 기본 포인트입니다. 훌륭한 선생님의 도덕성을 지닌 교사는 학생들에게 먼저 그것을하도록 요구해야하며 학생들에게 미묘한 영향을주기 위해 자신의 신념과 이상을 사용해야합니다. 선생님의 도덕성이 우수한 교사는 학생과 학부모의 입장과 상황에 대한 문제를 생각하고 학생들과 부모님의 희망과 발전 요구 사항을 먼저 생각해야합니다.이 무형식 방법은 학생들에게 다른 사람들을 이해하는 방법을 가르 칠 수 있습니다. 다른 사람들과 협력하는 방법, 다른 사람들과 아이디어를 교환하는 방법, 교사는 평등, 존중, 신뢰 등으로 반영된 자신의 성격에 의해서만 학생의 좋은 성격을 키울 수 있습니다.
3. 당원 교원으로서 친절한 사랑과 책임있는 꽃 대사가되어야합니다. 선생님의 도덕심의 핵심은 사랑입니다. 원인에 대한 사랑, 학생들에 대한 사랑. 사랑의 헌신, 사랑은 헌신입니다. 선량한 선생님은 가능한 한 모든 학생을 동등하게 대우하고, 무조건 학생을 무조건 사랑하고, 가족이 아니고, 지적인 수준이 아니고, 선과 악이 아닌, 다를 수 있도록 최선을 다해야합니다. 다른 격려를 가진 학생, 선생님 사랑 만이 학생들의 마음을 응축시킬 수 있으므로 "선생님을 알고 길을 온다". 사랑만으로도 책임감과 헌신이 강하게 느껴지기 때문에 교사는 "태양 아래에서 가장 빛나는 직업"이 될 수 있습니다.
셋째, 교육은 문화를 계승하고 새로운 문화를 창출하는 중요한 책임을 지니 며, 당원과 교사는 선진 문화를 구축하기 위해 다음을 수행해야합니다.
1. 시대에 맞게 발전하고, 배우고, 선진 문화를 받아들이도록 주도하며, 현대 문화에 자신을 맞서는 정신을 유지하십시오. 현대 중국에서 선진 문화의 발전은 근대화, 세계 및 미래, 그리고 국가의 과학에 중점을 둔 대중 사회주의 문화를 개발하는 것입니다. 교사는 먼저이 문화를 이해하고 습득해야하며 계속해서 자신의 업무에서이를 홍보해야합니다. 문화의 발전과 혁신.
2. 학생들에게 고급 문화 교육을지도하고, 다문화 세계에서 올바른 선택을하도록 가르치고, 인본주의 정신 교육을 통해 학생들을 교육하고, 올바른 세계관을 확립하고, 삶과 가치에 대한 전망을 세우며, 높은 이념을 세우고, 올바른 형식을 형성하도록 안내합니다. 신앙과 추구, 강한 민족적 자존심과 자부심, 마음의 정신이 넘치는 애국심을 핵심으로하는 평화와 사랑, 부지런함, 용기와 자기 계발이라는 위대한 국가 정신을 전수하는 민족 정신으로 학생들을 무장시킵니다. . 우리는 중등 학교 교사이지만 3 년 동안의 학생들의 교육에만 책임이 있습니다. 그러나 교육 실습에서 학생들의 삶의 발전을위한 기반을 마련하고 학생들의 삶의 멘토가되도록 교육을해야합니다.
3. 높은 수준의 교사와 교사, 사람들을 가르치고 교육하는 것에주의를 기울이고, 학생들의 이데올로기 적 일을 잘하고, 학생들을위한 역할 모델이자 가정교사가되고, 다른 교사의 모범을 보이며, 높은 영적 영역을 가지며, 자신의 교육과 추구를 가지고 있으며, 사람들 중심의 개념을 수립하고 학생의 평생 학습 인식 및 능력 개발, 학생의 지속 가능한 발전, 법적 인식, 강력한 민주주의 의식, 법률 교육, 교사 생활 등을 촉진시키기 위해 노력합니다.
4. 사람들을 가르치고 교육하고, 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화시킨다. 이상과 신념의 교육에 중점을두고 도덕 교육과 정치 교육에 초점을 맞추어 학생들의 심리적 특성과 시대의 특성에 따라 학교 교리 교육을 개혁하고 주제 교육에서 도덕 교육을 강화하며 모든 교사는 자신의 일을하고 있습니다. 이데올로기 발달과 건강한 성장을 위해 우리는 학생들의 사상 사업의 주인이되고 학생들의 이념적 성장의 멘토가되기 위해 노력해야합니다.
4. 사람들을 위해 통치하고 전심으로 사람들에게 봉사하십시오. 당원과 교사는 국민의 이익을 위해 충성스러운 수비수 여야합니다.
'3 대변인'의 중요한 생각을 구현하기 위해서는 국민 통치를 유지하는 것이 중요하므로 여당의 당원으로서 전심으로 국민을 위해 봉사하는 개념과 의식을 확립하고 당의 목적을 실천해야합니다. 이를 위해서는 당원이 개인적 이익과 집단적 이익 및 국가 이익 사이의 관계를 올바르게 처리하고 필요한 경우 개인적 이익을 희생하면서 당 및 국가의 이익을 보호해야합니다. 당원은 자신의 정당한 개인적인 이익을 지니지 만 합법적 인 권리와 이익을 합법적으로 보호 할 수 있어야합니다. 항상 국민의 이익과 당과 이익을 최우선으로 생각하십시오.
선생님으로서 사람들의 이익을 보호하는 것은 주로 학생들을 전심으로 봉사하고, 가족과 사회에 봉사하며, 선진적인 생산력, 선진 문화 발달 및 압도적 다수 대다수의 근본적인 이익을 충족시킬 수있는 우수한 인재와 자격있는 노동자를 창출하는 데 주로 반영됩니다. 필요. 이를 위해 당원과 교사는 다음을 수행해야합니다.
1. 서비스 인식 제고, 학생들을위한 서비스 개발, 가족 봉사, 사회 봉사, 교육을 실천하고, 사람들 중심의 의식, 교육 및 교수 개혁을 강화하고, 방법 및 모델을 학생들이 선택해야합니다. 개발 지향적 인 사람들, 보통 사람들을 단결시키는 데주의를 기울이고, 사람들이 함께 진전하도록 유도하십시오.
2. 당원은 정당하고 합법적 인 권리와 이익을 가지고 있지만, 개인적 이익이 당, 주 및 단체 이익과 상충되는 경우, 당원은 당, 주 및 단체 이익에 중점을 두어야하며 필요한 경우 개인을 희생해야합니다. 자신의 업무에서 자신의 추구와 목표를 갖고 합법적 인 권리를 유지하면서 개인 이익과 손실을 과도하게 고려하지 않고 이익을 얻습니다.
3, 강한 경력, 경력에 초점, 학교의 발전에 자신의 기여를 할 수 있고, 사랑을 사랑하고, 학생을 전심으로 봉사한다.
간단히 말해서, 당원, 당원 및 교사는 자신의 업무에서 높은 수준의 교육 사업과 당의 교육 목적을위한 삶의 원인에 반영되며 훌륭한 문화 교육을받을 수있는 능력에 반영됩니다. 차세대는 학생들이 배우고 모방 할 수있는 모델이 될 수 있으며, 강한 봉사 정신에 반영되며, 학생들, 각 가정, 당원 교육의 원인 및 사회주의 건설의 원인을 위해 연습하기 위해 노력합니다. 교사는 교사의 교육 정책을 철저히 이행하고, 교육을 준수하고, 사회주의 근대화를 지원하고, 사람들을 섬기고, 노동과 사회적 실천을 결합하고, 도덕적 및 지적 시스템을 육성해야한다. 사회주의 건축가들과 미국의 모든 발전의 계승자들, 선생님의 일에서 "3 대 대표자"의 실천은 어린 아이들의 대다수가 이상이되어 조국을 사랑하고 진리를 추구 할 수 있도록 양질의 교육을 완전하게 수행하는 것입니다. 혁신에서 용감한 사람들, 능력과 정치적 완전성을 갖춘 사람들, 모든 발전, 넓은 시야와 폭 넓은 마음을 가진 사람들, 서로를 알고 아래로 지구에 사는 사람들.

위의 내용은 선생님이 진보 된 본질을 어떻게 유지해야하는지에 대한 나의 이해입니다.