왜 항상 100을 계획 하나, 그 행동은 0입니까?

왜 100을 계획하고 행동은 0입니까?

왜 너는 동기가 없니?

학습을 방해하는 요소는 무엇입니까?

기업가는 40 세부터 시작하여 그림을 그리기 위해 하루 2 시간 씩 걸렸습니다. 그는 은퇴 한 지 2 년 후 첫 개인전을 조직하여 유년기가 화가가되고 싶어한다는 것을 깨달았습니다.

결혼 생활에 관한 전문가도 있으며, 영어로 말하기는하지만 해외로 나가기를 권유 받았습니다. 그녀는 45 세의 나이로 영어를 잘 배우기로 결심했으며, MRT의 버스와 시간을 사용하여 매일 말을 낭송했으며, 3 년 후 대화에 능숙했습니다.

사람들은 종종 이러한 어려움을 감당할 수 없다고 말합니다 : 평범하지 않은 삶은 에너지를 소비하고, 종종 초과 근무를 할 시간이 없으며, 노화와 기억 상실입니다. 이러한 사실이 학습을 방해하는 요인입니까? 아니면 근본적인 원인은 연구를 완전히 잃어버린 것입니다. 힘과 관심?

배울 동기 없음 : 당신은 당신의 봉급을 올리는 법을 배울 수 있습니까?

일과 후에 사람들과 이야기 할 때 가장 많이하는 질문은 : 급여 인상을 배울 수 있습니까? 연구에 유용할까요? 이렇게 생각하는 사람들은 저속하지 않습니다. 결국 외부 물질 자극 또한 학습 동기의 일종입니다. 그러나 무수한 동기 중 어떤 동기가 더 오래 지속되고 학습이 더 나아갈 수 있도록 지원할 수 있습니까?

화가 난 많은 사람들이 있습니다. 나는 관심이 없습니다. 이것은 나쁜 질문입니다. 삶의 모든 세부 사항을 사용하여 관심을 가질 수 있습니다. 어떤 사람들은 수작업을하고 날마다 바늘을 날 리며 잠시 후 십자수의 주인이되어 작품을 팔고 전시 할 수 있습니다. 어떤 사람들은 소설을 읽고, 독자적으로 읽고, 결국 유명한 온라인 작가가되기를 원합니다. 다른 사람들은 온라인 게임을 즐기고 게임을 즐기고 게임 개발자가되기를 원합니다 ... 또는 점토를 꼬 집기를 좋아하더라도 잘 보일 수 없으며 팔 수도없고 공연에 참여할 수도 없지만 직장에서 즐길 수는 있습니다. 나쁘지도 않아.

솔직히 말하면, 배울 수있는 가장 좋은 방법은 "내가 배운 것을 통해 배울 수있는 것"에 대해 항상 생각하는 대신 "행복하다, 즐긴다"이다.

목표는 명확하지 않습니다. 많은 사람들이 배우기를 원하며 배우기를 모릅니다.

철학자 브리튼은 작은 당나귀를 길렀습니다. 어느 날,이 작은 당나귀는 두 개의 건초 더미 사이에 서있었습니다. 오랫동안 오싹하지 않았고 어떤 더미를 먹을지 몰랐습니다. 그는 마침내 어디를 가나 굶어 죽었습니다. 자유의 선택에 의해 야기 된 이러한 종류의 딜레마는 "Britdan 당나귀 효과"라고 ​​불립니다.

캠퍼스를 떠난 후에 학습은 더 이상 선생님의 숙제가 아니며, 부모님의 요구 사항이기 때문에 우리는 독립적으로 선택할 수있는 권리가 더 많습니다.하지만 불안을 더합니다. 이 상황에서 학습자는 두 가지 준비를하는 것이 좋습니다. 하나는 장기 학습 계획이고, 다른 하나는 일생의 학습 방향을 고수하기 위해 하나를 선택하는 것이고, 다른 하나는 관심 분야가 바람직하며 다른 하나는 단기 학습 계획 무대는 특히 무언가에 관심이 있거나 작업을 배워야하며 단기 스프린트 학습 목표로 사용할 수 있습니다.

끝까지 고수 할 수는 없지만 100 번이나 행동은 0입니다.

오늘날 급속한 정보 변화 시대에 모든 사람이 학습의 중요성을 무시하면 정말 어색합니다. 직장의 거의 모든 사람들은 생존을 위해 대금을 청구해야한다는 것을 알고 있습니다. 그러나 배우고 싶은 사람들의 대다수는 다음과 같은 질문을 가지고 있습니다 : 왜 나는 항상 내 자신의 학습 계획을 완성 할 수 없는가? 이것은 단순한 "게으른"설명이 아닐 것입니다.

사실, 이유는 두 가지 측면에서 볼 수 있습니다 :

첫 번째는 지연을 이해하지 못하고 항상 "오늘 노는, 내일 배우기"를 원합니다. 심리학의 유명한 캔디 실험은 지연된 즐거움을위한 것입니다. 심리학자들은 아이들에게 사탕을 나누어줍니다. 요구 사항 : 즉각 먹는 경우 한 조각 만 먹을 수 있고, 10 분 후에 먹는다면 두 조각 먹을 수 있습니다. 일부 어린이들은 장기적인 이익을 위해 일시적인 고통을 견딜 수있는 반면, 일부 아이들은 도울 수 없었지만 즉시 먹고 싶은 유혹을 보았다. 심리학자들은이 아이들을 따라 갔고 20 년 후에 즐거움을 늦추는 법을 아는 사람들이 더 성공적이라는 것을 발견했습니다.

즐거움을 늦추는 법을 배우는 것이 하나의 시험입니다. 성공한 사람은 다음과 같이 자신의 학습 경험을 공유했습니다. 게임을 즐기기를 꺼리는 것을 배웠을 때마다 나는 "5 분 더 배우고 5 분 후에 게임을 할 수 있습니다."사실, 다시 한번 게임을 기억하지 못할 것입니다. 가장 중요한 것은, 학습 계획을 완료하거나 과도하게 수행하면 게임에서 얻는 행복이 두 배가된다는 것입니다.

또한 여러 가지 프로젝트로 연결되지만 행동이 필요없는 또 다른 이유가 있습니다. 즉 학습은 무력합니다. 어떤 사람들은 스스로를 위해 가혹한 계획을 만들고 싶어합니다. 너무 엄격하면 심리적 압박감을 높이고 행동의 즐거움을 줄입니다. 일단 완료되지 않으면, 그것은 자신감을 잃고 다음에 그것을 할 수 없을 것이라고 느낄 것입니다. 결과적으로 몇 년 연속 프로젝트 시리즈에는 관심이 없습니다.

또한 학습을 ​​방해하는 경우, 조정하기 전에 자신에게 맞는 계획을 세우고 자신감을 강화하는 것이 좋습니다.

호기심 부족 : 새로운 것은 없습니다.

일반적으로 그러한 생각을 가진 사람들은 삶과 일에 관심을 갖기가 어렵습니다. 그것을 퉁명스럽게 표현하기 위해, 덜 관심있는 것으로 느끼게 만드는 것들은 하나 이상을 배울 수 있습니다. 그들은 현존하는 삶의 상태에 질리지 만, 변화하는 방법을 모르고 있으며, 변화 할 용기가 부족합니다. 이 정신은 학습에서 표현됩니다 : 새로운 지식이 기존의 삶에 영향을 미칠 수 있기 때문에 나는 새로운 것을 이해하고 싶지 않습니다.

학습에 대한 열정을 회복하고 오랫동안 침수 된 호기심을 찾으려면 가장 효과적인 방법은 작은 일을 시작하는 것입니다. 예를 들어, 책상의 레이아웃을 변경하여 원래의 지저분한 배열을보다 규칙적으로 바꿔 놓으면, 집을 빌리면 이사하거나, 새로운 환경으로 변경하거나, 집안 청소를 위해 하루 종일 데려가거나, 구석에있는 오래된 물건을 돌릴 수 있습니다 나오십시오 ... 이들은 생활 동안 너의 수색을 증가하고 너를 변화의 기쁨을 느끼게 할 것이다. 그리고 당신이 이것을 자주한다면, 당신은 변화하는 것을 두려워하지 않을 것이며, 학습에 대한 당신의 관심은 증가 할 것입니다.

시간을 관리하지 않습니다. 항상 혼란스런 불안감이 있습니다.

"시간은 결코 끝나지 않을 도전입니다."파텍 필립 (Patek Philippe)의 글로벌 부사장 인 티에리 스턴 (Thierry Stern)의 유명한 문구는 모든 학습자에게 의미가 있습니다.

하나님은 사람들에게 하루 24 시간을 주 십니다. 모두 똑같습니다. 모두가 처음 8 시간 동안 일하고 모두가 두 번째 8 시간 동안 자고있었습니다. 사람들의 차이는 세 번째 8 시간 안에 생성됩니다. 통근 3 시간, 아침 2 시간, TV 시청 2 시간, TV 시청 1 시간을 보내면 남은 시간은 2 시간 밖에 안됩니다. 그러나 공부하고, 자고, 먹는 데 시간을 절약 할 수 있다면 진전은 놀라 울 것입니다.

이러한 흩어져있는 시간을 "파"는 방법, 학습 효율을 높이기 위해 그것들을 할당하는 방법?

1. 그날은 아침이 아니며 그 전날 밤입니다. 다시 말해, 매일 매일 자러 가기 전에 내일 일과 공부 계획을 열거해야합니다.

2, 작업을 블록으로 나누고, 자신을 느끼게하지 말고, 하루 종일 한 가지로 죽게됩니다.

3. 가장 어려운 작업을 먼저 완료하십시오. 예를 들어, 영어를 뒷받침하고 고대 텍스트를 읽는 것은 오늘날의 학습 과제입니다. 전자는 더 어려워 영어를 먼저해야합니다. 이렇게하면 심리적 스트레스가 완화되고 이후 작업은 더 쉽게 수행됩니다.

4. 모든 것을하기 5 분 전에 예약하십시오. 속담처럼, 칼을 예리하게하는 것은 목공예가를 실수하지 않습니다. 준비 시간이 있으면 더 쉽게 할 수 있습니다.

친구와 약속 시간에 오면 회의 전에 5 분, 차와 같은 단편적인 시간을 사용하는 것이 좋습니다. 배우는 데 익숙합니다.