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Hongcheng 중학교에서 "2 면제 및 1 보충"에 대한 자체 시험 보고서

Hongcheng 중학교에서 "2 면제 및 1 보충"에 대한 자체 시험 보고서
"두 가지 면제 및 한 가지 보조금"정책을 실행하는 것은 "3 대 대표"의 중요한 사고를 구현하고 중국 공산당 제 16 차 전국 대회 및 16 대 중앙위원회 3 차 및 4 차 총회의 정신을 구현하고 국민 중심 원칙을 준수하며 압도적 다수 대다수의 근본적인 이익에 초점을 맞추는 것입니다. 농촌, 농촌 및 농민 문제를 근본적으로 해결하고 농민의 부담을 효과적으로 줄이기위한 효과적인 조치이며, 농촌 지역의 재정적 어려움을 겪고있는 학생들에게 의무 교육을 받고 농촌 인구의 질을 향상시키는 데 중요한 전략적 조치입니다.
우리 학교의 학교위원회는 "2 개의 면제와 1 개의 보조금"에 중점을두고 지도력을 강화하고 책임감을 강화하며 각학과의 모든 학년에 "세 가지 농촌 문제"의 전략적 고비를 반영하고 불우한 집단에 대한 당사자와 정부의 우려를 반영하도록 요구합니다. 높이, 농촌 의무 교육의 건강 발전을 촉진의 높이에서 "두 개의 면제와 보완"작업의 구현의 중요성에 대한 심오한 이해의 높이에서 정치와 전반적인 상황의 높이에서, 진지하게 "두 개의 면제와 하나의 보조금"의 좋은 일을하는 임무를 강화, "2 개의 면제와 1 개의 보조금"작업이 실행되도록하는 책임과 긴급 성. 2005 년 가을에 "2 개의 면제와 보완"실시에 관한 보고서는 다음과 같이보고됩니다.
I. 현행 "2 가지 면제 및 1 가지 보조금"정책의 시행
지방 당위원회와 주정부는 지방의 실제 상황에 따라 "면제와 보조금 하나"라는 기본 아이디어를 내놓았습니다. 첫째, 책 수수료를 면제하고 잡비를 면제 한 다음 생활비를 보충하고 단계별로 3 년씩 시행합니다. 작년 봄 우리 학교는 "2 회 면제 1 회 보충"이 140 점, 잡화 60 원, 총 6,400 원으로 결정했으며 2005 년 봄에는 2 회 면제 1 회 보충 120 회, 평생 1 인당 110 원, 도서 대금 61 원을 받았다. 2005 년 가을에 "2 건의 면제와 1 건의 보충"이 200 건으로 결정되었고 그 중 20 건이 보조금 생활비로 확인되었습니다. 진지하게 "2 개의 면제와 1 개의 보조금"을 훌륭히 수행하기 위해, 우리 학교는 마을 교육 사무소의 통일 된 지도력하에 긴밀하게 협조하고, 신중하게 조직하고, 진지하게 업무를 수행했습니다.
조직의 리더십 강화 및 업무 책임 명확화
"2 가지 면제 및 1 가지 보조금"정책을 시행하기 위해 우리 학교는 개인적으로 팀장으로 봉사하는 교장 왕 광란과 부의장으로 리우 공펭 (Liu Gongfeng) 부총재와 함께 "두 개의 면제 및 보완"작업 선도 그룹을 설립했습니다. 회원. 기본적으로 정책은 구체적이고 책임은 명확했으며, 각 방의 책임은 더 명확하게 정의되고 실행되었습니다.
건전한 조직, 세심한 조직
Red City Middle School "2 면제 및 1 보충"작업 선도 그룹이 각 학급에서 선발 된 빈곤 학생을 검토하고 검토하는 책임을 맡았으며, 가난한 학생의 요구 사항을 충족시키지 못하는 "2 면제 및 1 보조금"요건을 위반 한 학생이 삭제 되었음이 확인되었습니다. . "2 개의 면제와 1 개의 보조금"기금 관리 방법을 공식화하고 개정하고, 빈곤층 학생들을위한 데이터 파일을 만들고, "2 개의 면제와 1 개의 보조금"작업의 배치 지침과 감독에 대한 책임을진다. 동시에, "두 가지 면제 및 보완"직원을위한 비즈니스 훈련을 강화하여 관련 정책 및 수단에 능숙하도록하십시오.
프로세스 표준화 및 관리 강화
첫째, 수업 교사, 교사 대표자, 빈민 부모 대표자, 국민 대표자, 학생 대표자로 구성된 "2 가지 면제 및 보완"검토 선도 그룹이 설립되었습니다. 두 번째는 "3 가지 공개 발표"즉, 빈곤층 학생의 정의 기준을 홍보하고 빈곤층 학생들의 평가를 홍보하며 검토 결과를 홍보하는 것입니다. "공정성, 정의와 개방성"원칙에 따라 무료 교과서 발행 프로세스를 표준화하고, 보조금 쿼터를 할당하고, 빈곤층 학생들을 평가하고, 교과서를 투명하고 투명하게 만들어 "햇빛 프로젝트"로 만들 것입니다. 세 번째는 건전한 파일 관리 시스템을 수립하고, 아래에서 위로 동적 인 기본 데이터 관리 시스템을 구축하는 것입니다. 각 가난한 학생에게만 해당되며, 학교의 모든 가난한 학생은 관리 시스템에 정기적으로 업데이트되고 동적 인 관리가 포함됩니다.
명확하게 요청하고 적시에
관련 파일의 정신에 따르면, 우리는 "빈곤 학생 설문지"를 발행하여 학교가 지원 대상을 확인하고 조사에 따라 배포 계획을 수립하고 적시에 학생에게 배포합니다. 홍성 중학교는 2005 년에 2 건의 면제와 1 건의 보조금을받은 200 명의 학생들을 대상으로 총 9 권의 무료 교과서, 32 권의 도서 및 3,850 권의 도서를 배포했다.
홍보 강화 및 감독 및 검사 강화
"2 개의 면제와 1 개의 보조금"정책의 시행은 "햇빛 프로젝트", "사람들의 심장 프로젝트"및 "독일 프로젝트"입니다. 우리는이 목적을 위해 광범위한 정책을 실시하여 문화 복도, 방송실, 캠퍼스 네트워크 및 기타 미디어를 최대한 활용하여 "두 가지 면제 및 보조금"정책 및 진행 상황에 대한 포괄적이고 다양한 홍보를 실시하여이 정책의 의미와 내용 모든 계급의 가족, 특히 가난한 학생들을 포괄적으로 그리고 정확하게 이해하기 위해서는 지역위원회와 정부가이 일을 이해하고 지원하도록하십시오. 동시에 우리는 감독과 감독을 강화하고 운영 절차를 표준화하며 당과 정부의 보살핌을 중국 빈민 학생들에게 효과적으로 시행함으로써 당과 정부의 온정과 보살핌을 느낄 수 있습니다.

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