타이 핑장 센터 국립 학교 사정

학교의 민주적 인 정치 활동을 더욱 심화 및 표준화하고 학교 교육 및 안정성의 개혁과 발전을 촉진하기 위해 태평 초 센터의 국립 학교 사정서 자체 시험 보고서를 통해 깊이있는 발전이 가능할 것입니다. 옌칭 카운티 당위원회 교육 실무위원회, 옌청 카운티 교육위원회 및 옌칭 카운티 교육 연합이 교육 시스템에서 학무 공시 제도를 시행함에 대한 의견에 따르면 학교 공시의 내용, 절차, 절차 및 형식은 다음과 같이보고됩니다.
I. 학교 운영 조직 Open Leading Group은 다시 중앙,시 및 카운티 수준의 기록 보관소 정신을 재검토하고 학교 업무 공개 시스템의 중요성 및 필요성에 대한 이해를 향상 시켰습니다.
학교 운영의 개방은 학교 사회주의 정치 문명 건설의 중요한 부분 일뿐만 아니라 민주적 인 정치 건설을 촉진하는 중요한 수단이기도하다. 이는 교사가 학교에서 잘 학교를 운영하고 민주적이며 과학적인 의사 결정을 내릴 수 있도록하는 데 중요한 수단으로 교수진과 직원을 동원하는 것이다. 교사의 정당한 권리와 이익을 보호하고 교육 개혁을 심화하며 안정과 발전을 보장하는 열의는 학교의 당 스타일을 강화하고 정부의 건설과 업무 스타일을 깨끗하게하며 당과 대중 사이의 관계를 더욱 강화시키는 효과적인 방법이다.
2. 학교의 학부모들과 열린 회의 그룹을 구성한다.
1. 일을 정리하고 책임을지고주의 깊게 확인하십시오.
2. 지난 1 년 동안의 학교의 공개 활동에서 얻은 교훈과 성공적인 경험에 대해 충분히 이야기하고 미래의 노력의 방향을 명확히하십시오.
셋째, 학교 학부 의회를 소집하고 학교 업무에 대해보고하며 자기 검사를 실시합니다. 대중으로부터 의견과 제안을 광범위하게 요청하고 교수진과 직원 대표의 의견과 제안을 진심으로 수락합니다.
넷째, 우리 학교의 학교 홍보 형식은 다음과 같습니다.
1. 학교 업무 공개 란을 설정하여 업무의 기반과 업무 결과를 발표하십시오.
2. 교수 회의에 참석하십시오. 학교 개혁과 발전의 주요 사건을 알리고, 학교 당국과 정부가 학교의 주요 쟁점에 관해 의사 결정 과정을 알립니다.
3. 여성 정치인 협회의 합동 회의를 소집하고 학교 일에 직면 한 당사자들의 의견과 제안을 경청하는 학교의 업무에 대해 적시에보고한다.
4. 소규모 학부 및 심포지움을 개최하고, 행정 간부는 교직원 및 교직원과 정기적으로 이야기합니다.
5. 학부모 - 교사 심포지엄을 개최하여 교과서, 다양한 신문 및 정기 간행물 구독료 및 수수료와 같은 중요한 상황에 대해 학교와 가족에게 알리십시오.
V. 학업 개방 시간 매년 1 월과 7 월에 학교는 2 회의 학교 개방 주간 활동을위한 주요 항공사입니다.
상황에 따라 정기적으로 공개되지는 않습니다 6. 우리 학교에서 공무의 구체적 관행은 :
1. 교재 구독 및 수수료에 관하여.
교과서 구독 및 청구 전, 우리 학교는 학생 학부모 면담을 가질 예정이며, 수업 교사는 상급 회의의 정신을 전합니다. 교육비, 기준, 기준, 프로그램, 시간 및 징수 사무실 프로젝트는 학교 행정 공개 칼럼에서 공개됩니다. ,
2. 각종 기부 활동에 관하여.
우수한 파일의 정신을 이해하고, 교수진과 직원을 소집하여 아카이브의 정신을 전하고, 지불 할 시간을 정하십시오.
3. 학년 연말 재정 공개.
학교의 연간 수입 및 지출 상황이 발표되었습니다.
노조와 연금의 연간 수입과 지출이 발표되었습니다.
4. 학교 행정.
Ren Yi : 우리 학교의 업무 필요에 따라 나는 Xu Shuping 교장, Li Jinlai 교장, Xie Changyi 총감독을 지냈고 Lu Junxia를 교장으로, Ha Shuying을 도덕 교육 책임자로, Wu Fuyun을 총무 이사로 임명했습니다.
교수 및 직원의 임명.
5. 파티 건물에 대해서.
2005 년 6 월 학교 당지 연구는 당원들이 공산당원 개발 목표로 리 위밍 (Li Weiming) 동지를 논의하고 전달하고 교사 회의에서이를 발표 할 것이라고 결정했다.
2005 년 7 월, 구 진치는 캉 주앙 타운의 뛰어난 멤버로 지명되었습니다.
6, 교습반.
방과 후, 나는 카오 아이홍, 시옹 바오 and, 왕 지앙핑이 카운티 차원의 커리큘럼 개혁에서 고급 인으로 평가 받았다고 동의했다. Xu Shuping은 3 %의 수상 경력이있는 자료실의 정신에 따라 선생님의 작업 수행에 따라 Wang Xuelin과 Liu Zhiguo를 교사의 업무 성과에 따라 3 %의 지명도에 지명하고 교사의 컨퍼런스에서 승인했습니다. .
학교는 리우 구이 후 카운티 백본 선생님의 선발에 참여하도록 권장되었으며, 확인되었습니다.
이 학교는 Jiang Huamei와 Wang Jianping을 전국 단기 대학의 선임 교사로 추천했습니다.
학교 연말 평가를 위해 뛰어난 후보자 명단을 발표하십시오.
학교에서 1 학년 학생 등록.
7, 도덕 교육 수업.
, 2004-2005 학년도, 학생 및 학생을 돕기 힘든 학생들의 수.
학교 수준의 세 명의 우수한 학생 목록.
6 학년 도시 수준의 "3 명의 우수한 학생"목록.
, 1 + 1 프로젝트
그리고 카운티 수준의 우수한 교사 선생님 후보자들.
카운티 수준의 고급 직원.
학생의 학생 상태 관리 및 학생 이전 상태.
학교, 카운티 및 카운티 수준의 멘토 선정.
8. 학교 개혁 및 개발 계획 및 프로그램에 관한 사항.
교수진과 직원은 임금 송금 프로그램에 보상합니다.
간부 교사 훈련 계획.
과학적 연구 계획.
커리큘럼 개혁을위한 작업 계획.
, 학교 교육 및 교습 작업 계획, 수업 교사 일일 관리 양적 프로그램.
, 교수진 및 직원 구조 급여 계획.
, 연례 평가 및 평가, 우수한 수업 교사, 3 % 보상 홍보, 취업 평가, 보상 급여 및 기타 프로그램.
6 가지 단점 :
1. 광고 내용은보다 광범위하고 상세해야합니다.
2. 공개 된 정보는 검사를 위해 안전한 장소에 보관해야합니다.
3. 홍보 후 시간에 피드백 정보를 알고 텍스트 자료를 구성하십시오.
간단히 말해서, 작년에 열린 학사 활동은 우수한 파일의 정신을 따라 가고 진지하게 절차를 완료했으며 교수진과 교직원이 전체 과정을 알게하고 학교의 교직원의 지위를 존중하며 학교의 교수진과 직원의 민주적 권리를 보호합니다. 사회는 학교를 이해합니다. 자체 시험을 통해 본 연구 결과가 성취되고 성공을 거두었 음을 확인하였으며, 동시에 과제 수행에있어서의 결점을 보았으며, 향후 과제에서 성과를 거두고 결점을 보완하고 학교를 개방하기로했습니다. 새로운 걸음을 내딛으십시오.

타이 핑장 초등학교 2004-2005 학년도 학사일 공개 작업 자기 점검 보고서
태평 주 센터 내셔널 초등학교
2005.9.27