2019 년 슈마 중학교 학교 교육 일상 관리에 대한 자체 검사 보고서
2005 년 샤마 중학교 학교 교육 일상 관리에 대한 자체 검사 보고서
시마 타운 (Xima Town)의지도하에 2005 년 카운티 교육국 (County Education Bureau)의 업무 계획을 전반적으로 배치하고지도 한 결과 회사는 국가 교육 정책을 전면적으로 준수하고 양질의 교육을 완전하게 이행하며 교육의 질을 전반적으로 향상 시켰습니다. 목적. 2004 년의 교육 경영 목표와 과제의 실현을 바탕으로 학교 교육과 일상적 관리가 한층 강화되고 교육 환경을 지속적으로 최적화하고 교육 질서를 표준화하며 교사와 학생을 새로운 교과 과정으로 안내하는 "3 가지 시스템과 1 가지 관리"작업이 계속되었습니다. 교수법, "좋은 도덕, 학업, 박학, 좋은 교육, 삶의 사랑"교육 스타일, "자기 개선, 단기 및 장기"피학 스타일을 피하는 것은 점차 "Pujiu"의 결과를 통합하고 "실용적인" 교육과 교수의 질이 크게 향상되었고 농촌 지역의 포괄적 인 교육 개혁이 궤도에 오기 시작했으며, 학교의 학생들은 도덕적, 지적, 신체적, 미학적 측면에서 잘 발달했다. "Longli County 2005 학교 교육 및 교수 평가 양식"색인 체계에 따라 Longyue 카운티 교육국 97 호, 97 호, "교육 실무 관리 검사에 관한 통지"의 요구 사항에 따라 2005 년 12 월 5 일에 학교가 조직되었습니다. 총 11 명의 학교 지도자 및 교사 대표자가 2005 년 Xiema 중학교의 교육 일상 관리 업무의 자체 평가 및 자체 평가 그룹을 구성했습니다. 교사와 학생의 데이터, 데이터 및 피드백 조사를 통해 포괄적 인 평가 점수가 수행됩니다. 다음과 같이 :
첫째, 학교의 기본 상황
2005 년 1 학년 385 명, 2 학년 446 명, 3 학년 448 명, 학교 77 명, 중국 59 명, 포스트 1 명을 포함하여 1279 명의 학생이 학교에있었습니다. 중국인 교사 8 명, 중학교 교사 21 명, 교사 자격 100 %, 도서 15,000 권, 컴퓨터 65 대, 정보 기술 교실 2 개, 다기능 교실 1 개, 원격 교육 네트워크 실 정보 수신 등이 있습니다. 1 개의 역, 1 개의 육체, 화학 및 생물학 실험실.
둘째, 교육 및 교수 관리
1. 국가 교육 정책의 포괄적 인 이행을 항상 준수하고 정기적으로 교수진과 교직원을 조직하여 국가 및 지방 교육 정책, 법률 및 규정을 연구하십시오. 2005 년에는 "후진타오의 봄 축제 기간 동안의 중요한 연설"을 공부하고 교실에 보조금을 지급하여 조화로운 사회를 건설함으로써 사람들을 가르치고 교육하며 활발하게 동등하고 민주적이며 조화로운 교사 - 학생 관계를 형성하고 모든 교사와 학생들 사이에 조화를 이루고 있습니다. 캠퍼스, 안전한 캠퍼스. 동시에 우리는 교육 당국의 교육 정책 정신과 교사의 도덕성과 스타일 구축 이론을 더 깊이 연구하고 "교사의 성격 오리엔테이션과 교사의 직업 갈등"특별 강연을하고 장쑤성에서 학교를 운영하는 개념을 배웠다. 나는 간쑤 성 평강시에있는 우수한 전국 선생님 인 Wu Shuling의 뛰어난 업적을 배웠습니다.
2. 학교에는 당부, 회장 사무실, 교무실, 정치 및 종교 사무실, 총무 사무실, 청소년 리그위원회 및 기타 단체가 있으며 "Pujiu"워킹 그룹 및 "릴레이 티칭"작업 선도 그룹을 포함하여 다양한 교차 업무 그룹을 설립했습니다. "푸시"작업 선도 그룹, "4 지향"건설 선도 그룹, "도덕 교육"작업 선도 그룹, 시험 작업 선도 그룹, 그리고 "학교 기반의 교육 및 연구"작업 선도 그룹. 또한 다양한 경영 시스템을 수립하고 다양한 업무에 대한 책임감을 명확히하고 다양한 직책에 대한 책임을 명확히합니다. 학교의 도덕 교육 활동은 네트워크화되고 제도화되었으며, 도덕 교육 팀과 당원, 교장실, 정치 및 종교 사무실, 교무실, 총무실, 청소년위원회, 반 교사 및 정치학 교사가 모두 구성됩니다. 가족과 사회의 세 가지 시스템. 2005 년 학생들은 기본적으로 형사 사건이 없었으며 학생들의 성적 위반은 기본적으로 5 % 이내로 통제되었습니다. 올해는 키안 난 (Qiannan Prefecture)에서 "3 명의 좋은"학생으로 4 명의 학생이 평가되었고, Longli County에서는 5 명의 학생이 "3 명의 좋은"학생 및 "우수한 학생 지도자"로 평가되었습니다. 존재의 단점은 소수의 학생들이 가난한 국가 기반을 가지고 있으며, 부모 교육이 일치하지 않아 빈번한 결근, 문명화되지 않은 습관 및 심지어 도난이 발생한다는 것입니다. 다음 단계는 부모 학교를 설립하고 농촌 한부모 가정을 탐구하기 위해 계속해서 "교육적 아이디어와 토론"을 수행하는 것입니다. 빈곤 가정, 세대 간 교육 가정, 감독받지 않은 어린이 및 다른 가정의 학생들을위한 사상 및 정신 건강 교육 문제는 가정 방문을 강화하고, 그들을 돕기위한 조치를 취하고, 교육 내용을 개선하고, 교수법을 다양 화하기위한 노력을 강화했습니다.
3. 우리 학교는 모든 계획을 계획대로 진행할 것이며, 시작하기 전에 모든 학년에서 실제 농촌 과학 및 기술 과정을 개설 할 것입니다. 학교는 교육국이 정한 교과서 이외의 교과서를 무작위로 주문하지 않았습니다. 교육 일과 관리는 계획, 하위 분야, 교수법, 수업, 과제 및 교정, 상담 및 시험의 주요 링크의 준비에 따라 교육 부서 및 교육 연구 그룹에 대한 검사 및지도 감독 메커니즘을 형성합니다.
4. 학교의 교수 스타일과 스타일은 강력하고 엄격하고 부지런하고 활기찬 모멘텀을 반영합니다. 교습 순서는 정연합니다. 교사는 학생들의 실습, 두뇌 이동 및 보컬 기술, 특히 실험 교육에 대한 교육에주의를 기울입니다. 기술과 지혜, 실험 개방 속도, 교육 악기의 사용 속도는 수용 요구 사항에 도달, 화학 교사 공 Chuanying 학생들은 지방 화학 경쟁에 참여하는 Li Chaojiang는 지방 일등상, 장 Qingze는 지방의 3 등상을 수상했다. 수학 교사 Zhu Mei는 학생 Luo가 성공적으로 제 16 회 "희망 컵"전국 수학 초청 대회 1 학년 동메달을 훔쳐 봤다. 영어 선생님 Tian Wencai의 에세이 "중국 농촌 교실 수업은 학생들의 학습 참여의 효율성에 관심을 기울여야한다."중국 교사 인 Wei Song의 논문 "연구, 연구 및 개발, 개혁 및 강화를 통한 교육 촉진"은 제 3 종 지방 교육부에서 각각 수상했습니다. 수상. 2005 년에는 "6 월 1 일"문학 및 예술 행사, 첫 해의 "청소년을위한 방송 연습"및 19 번째 겨울 육상 경기가 성공적으로 개최되었습니다.
5. 교육 및 교육의 질적 수준은 2004 년 기준으로 크게 개선되었으며, 고등학교 입학 시험의 성적은 Longli Township 중학교에서 1 위를 차지하고 있으며, 고등학생 156 명을 대상으로 고등학생 입학생은 308 명이며, 입학률은 50.65 %로 전 카운티보다 높습니다. 고교 입학률은 1 % 포인트보다 49.66 % 높았다. 1 학년의 첫 2 학년의 점수는 더 중요합니다. 1 학년 평균 점수는 3.88 점, 평균 점수는 2.73 점, 2 학년 평균 점수는 42.18 점입니다. 포인트는 2.31 포인트입니다.
셋째, "Pujiu", "실용적인"및 "릴레이"의 작품을 파악
1. "Pujiu"의 업적을 통합하고 학생들의 리바운드를 방지하기 위해 본교는 품질 교육 정책을 구현하고 인간 텍스트를 고수하고 "수준 교육", "하나의 벨트 하나"및 "감축"을 채택하여 모든 학생에게 학교 운영 원칙을 적용합니다. 이러한 조치는 학습 장애 및 가난한 가정을 가진 학생들을 지원하여 학생들이 쉽게 학교에 입학 할 수 있도록하고 학습을 즐기고 어느 정도는 얻을 수 있도록 해줍니다 올해의 학생 수는 1,279 명이며 연말에 24 명이 중퇴하여 1.9 %의 중도 탈락율을 보였습니다.
2. 2005 년 우리 학교는 100 여종의 교재, 실험용 의약품, 음향 및 미용 기기를 구매하고 1 만 위안 이상을 투자하였으며, 실험 교습의 특별 검사 및 감독을 강화하고 실험 교습 데모 및 그룹화를 강화했습니다. 실험은 각각 95 % 및 90 % 더 컸으며 모든 종류의 아카이브는 제 시간에 채워졌으며 연례 검사 보고서가 작성되었습니다. 우수한 부서의 지원으로 컴퓨터 교실이 추가되고 교사와 학생의 필요를 보장하기 위해 원격 정보 기술 교육 수신 스테이션이 제공됩니다.
3. 우리 학교는 교사의 자기 개선을 촉진하기위한 주요 수단으로 릴레이 교습을 꾸준히 채택 해 왔으며 교사의 도덕적 훈련과 전문적인 비즈니스 훈련은 총 관리인으로 일반 훈련과 함께 두 개의 날개를 이룹니다. 컴퓨터 시험 훈련. 코스웨어 제작 교육. 교사 직업의 성격 형성에 대한 훈련. "중계 교육"기록 보관소를 표준화하고 신중하게 쇼룸을 배치하고 카운티 중등 교육 프로젝트의 수락을 수락하고 134 점의 좋은 결과를 달성했습니다.
넷째, 스포츠 보건 및 안전 관리
1. 우리 학교는 각 학생의 신체 활동 시간이 하루에 1 시간 이상이고 학생의 체력 표준 시험의 실시가 시작되도록 "학교 스포츠 업무 규정"을 정중하게 시행합니다. 학생의 순응도는 80 세 이상이며 1 학년입니다. 새로운 두 번째 방송 훈련 인 "청소년 훈련"을 수행하십시오.
2. "학교 보건 업무 규정"및 "식품 위생법"을 진지하게 홍보하고 교사의 회의, 학생 모임, 캠퍼스 라디오, 칠판 신문 및 기타 양식을 최대한 활용하고 보건부의 협력을 얻어 학교 건강 지식 학교의 식품 위생 안전 관리를 강화하고 산업 및 상업, 보건 감독, 공안 및 기타 부서와 협력하여 캠퍼스 주변의 식품 위생 및 공공 안전 관리를 강화합니다. 지난 1 년간 학교 전체에서 식중독 사고는 발생하지 않았습니다.
3. 학교의 스포츠, 위생, 소방, 급수, 전기 및 기타 장비 및 시설이 점차적으로 향상되었다.이 학교에서는 많은 인력, 물적 자원 및 재정 자원을 투자했으며 학교 내에서 신체 건강, 안전 및 방화 및 관련 부서와 같은 주요 그룹을 설립했다. 책임자와 책임자는 책임 책자에 서명하고 관련 경영 시스템을 수립하며 학생 안전 관리 시스템과 관련하여 교사와 학생 모두에게 책을 수여하고 법률 시스템에 대한 특별 강연을 가졌으며 칠판 신문을 통해 "환경 보호와 건강"을 개최했습니다. "건강과 건강"과 "화재 예방 지식"과 같은 특별 홍보.
V. 법에 따라 재정 재산 관리 및 학교 관리를 잘 수행하십시오.
1. 우리 학교는 교육국, 가격 국 및 재무 국이 공동으로 발행하는 "일회성 요금제"표준에 따라 엄격히 요금을 부과하고 표준료 홍보 칼럼을 작성했습니다. 회계 담당자는 엄격하게 "Yimaa Middle School 재무 관리 시스템"을 구현합니다. 2005 년 10 월에 카운티 감사 국이 감사 한 회선, 계좌 명세서, 일 및 월의 정산, 월간 학교 및 마을 재정 검토, 재정적 징계의 위반이 없었습니다.
2. 학교 생산 관리 시스템을 확립하고 개선하고, 고정 자산 관리 파트 타임 인력 및 자산 보관 관리자를 설립하고, 금융 창고 보관소, 관리인 서명, 학교 지도력 서명 환급 시스템, 엄격한 학교 생산 손상 책임 시스템, 학교 새 학교와 오래된 학교의 등록이 완료되었으며, 물류 지원은 기본적으로 교육 및 교습의 필요성을 보장하기위한 것입니다.
요컨대 2005 년 정부와 교육 당국의지도하에 정부와 교육 당국의지도하에 모든 교수진과 직원의 공동 노력하에 2004 년을 기점으로 새로운 발전이있었습니다. 그러나 자체 검토 및 요약을 통해 기존 관리에 여전히 많은 단점이 있음을 발견했습니다.
1. 농촌 종합 교육 개혁의 실험적 기반은 너무 작아서 2 학년 이후의 전환 교육 실습 활동의 필요성을 충족시키지 못한다.
2. 학교 운영 방향에 따라 직업 교육 및 기술 교육의 교육 내용 및 교수 방법에 대한 연구가 아직 이루어지지 않았다.
3. 학교 기반의 교육 및 연구 및 학교 기반 교과서는 아직 자체 모델 및 기능을 형성하지 못했습니다.
4. 학교 스포츠 경기장의 토지 습득 및 건설은 학교의 표준화 건설과 교육 및지도 실습을 심각하게 제한하고 재능을 종합적으로 개발하기위한 조건을 조성하는 것은 여전히 어려운 문제이다.
5. 설립의 영향으로 학교 보안 및 의료 사무실에는 정규 직원이 부족합니다.
우리는 지난 일을 성실하게 요약하고, 학습을 강화하고, 학교 사고를 확대하고, 업무 신뢰도를 높이고, 어려움을 극복하고, 2006 년에 학교 교육 일상 관리가 새로운 수준에 도달 할 수 있도록 조건을 적극적으로 만들 것입니다.
2005 년 12 월 10 일
시마 타운 (Xima Town)의지도하에 2005 년 카운티 교육국 (County Education Bureau)의 업무 계획을 전반적으로 배치하고지도 한 결과 회사는 국가 교육 정책을 전면적으로 준수하고 양질의 교육을 완전하게 이행하며 교육의 질을 전반적으로 향상 시켰습니다. 목적. 2004 년의 교육 경영 목표와 과제의 실현을 바탕으로 학교 교육과 일상적 관리가 한층 강화되고 교육 환경을 지속적으로 최적화하고 교육 질서를 표준화하며 교사와 학생을 새로운 교과 과정으로 안내하는 "3 가지 시스템과 1 가지 관리"작업이 계속되었습니다. 교수법, "좋은 도덕, 학업, 박학, 좋은 교육, 삶의 사랑"교육 스타일, "자기 개선, 단기 및 장기"피학 스타일을 피하는 것은 점차 "Pujiu"의 결과를 통합하고 "실용적인" 교육과 교수의 질이 크게 향상되었고 농촌 지역의 포괄적 인 교육 개혁이 궤도에 오기 시작했으며, 학교의 학생들은 도덕적, 지적, 신체적, 미학적 측면에서 잘 발달했다. "Longli County 2005 학교 교육 및 교수 평가 양식"색인 체계에 따라 Longyue 카운티 교육국 97 호, 97 호, "교육 실무 관리 검사에 관한 통지"의 요구 사항에 따라 2005 년 12 월 5 일에 학교가 조직되었습니다. 총 11 명의 학교 지도자 및 교사 대표자가 2005 년 Xiema 중학교의 교육 일상 관리 업무의 자체 평가 및 자체 평가 그룹을 구성했습니다. 교사와 학생의 데이터, 데이터 및 피드백 조사를 통해 포괄적 인 평가 점수가 수행됩니다. 다음과 같이 :
첫째, 학교의 기본 상황
2005 년 1 학년 385 명, 2 학년 446 명, 3 학년 448 명, 학교 77 명, 중국 59 명, 포스트 1 명을 포함하여 1279 명의 학생이 학교에있었습니다. 중국인 교사 8 명, 중학교 교사 21 명, 교사 자격 100 %, 도서 15,000 권, 컴퓨터 65 대, 정보 기술 교실 2 개, 다기능 교실 1 개, 원격 교육 네트워크 실 정보 수신 등이 있습니다. 1 개의 역, 1 개의 육체, 화학 및 생물학 실험실.
둘째, 교육 및 교수 관리
1. 국가 교육 정책의 포괄적 인 이행을 항상 준수하고 정기적으로 교수진과 교직원을 조직하여 국가 및 지방 교육 정책, 법률 및 규정을 연구하십시오. 2005 년에는 "후진타오의 봄 축제 기간 동안의 중요한 연설"을 공부하고 교실에 보조금을 지급하여 조화로운 사회를 건설함으로써 사람들을 가르치고 교육하며 활발하게 동등하고 민주적이며 조화로운 교사 - 학생 관계를 형성하고 모든 교사와 학생들 사이에 조화를 이루고 있습니다. 캠퍼스, 안전한 캠퍼스. 동시에 우리는 교육 당국의 교육 정책 정신과 교사의 도덕성과 스타일 구축 이론을 더 깊이 연구하고 "교사의 성격 오리엔테이션과 교사의 직업 갈등"특별 강연을하고 장쑤성에서 학교를 운영하는 개념을 배웠다. 나는 간쑤 성 평강시에있는 우수한 전국 선생님 인 Wu Shuling의 뛰어난 업적을 배웠습니다.
2. 학교에는 당부, 회장 사무실, 교무실, 정치 및 종교 사무실, 총무 사무실, 청소년 리그위원회 및 기타 단체가 있으며 "Pujiu"워킹 그룹 및 "릴레이 티칭"작업 선도 그룹을 포함하여 다양한 교차 업무 그룹을 설립했습니다. "푸시"작업 선도 그룹, "4 지향"건설 선도 그룹, "도덕 교육"작업 선도 그룹, 시험 작업 선도 그룹, 그리고 "학교 기반의 교육 및 연구"작업 선도 그룹. 또한 다양한 경영 시스템을 수립하고 다양한 업무에 대한 책임감을 명확히하고 다양한 직책에 대한 책임을 명확히합니다. 학교의 도덕 교육 활동은 네트워크화되고 제도화되었으며, 도덕 교육 팀과 당원, 교장실, 정치 및 종교 사무실, 교무실, 총무실, 청소년위원회, 반 교사 및 정치학 교사가 모두 구성됩니다. 가족과 사회의 세 가지 시스템. 2005 년 학생들은 기본적으로 형사 사건이 없었으며 학생들의 성적 위반은 기본적으로 5 % 이내로 통제되었습니다. 올해는 키안 난 (Qiannan Prefecture)에서 "3 명의 좋은"학생으로 4 명의 학생이 평가되었고, Longli County에서는 5 명의 학생이 "3 명의 좋은"학생 및 "우수한 학생 지도자"로 평가되었습니다. 존재의 단점은 소수의 학생들이 가난한 국가 기반을 가지고 있으며, 부모 교육이 일치하지 않아 빈번한 결근, 문명화되지 않은 습관 및 심지어 도난이 발생한다는 것입니다. 다음 단계는 부모 학교를 설립하고 농촌 한부모 가정을 탐구하기 위해 계속해서 "교육적 아이디어와 토론"을 수행하는 것입니다. 빈곤 가정, 세대 간 교육 가정, 감독받지 않은 어린이 및 다른 가정의 학생들을위한 사상 및 정신 건강 교육 문제는 가정 방문을 강화하고, 그들을 돕기위한 조치를 취하고, 교육 내용을 개선하고, 교수법을 다양 화하기위한 노력을 강화했습니다.
3. 우리 학교는 모든 계획을 계획대로 진행할 것이며, 시작하기 전에 모든 학년에서 실제 농촌 과학 및 기술 과정을 개설 할 것입니다. 학교는 교육국이 정한 교과서 이외의 교과서를 무작위로 주문하지 않았습니다. 교육 일과 관리는 계획, 하위 분야, 교수법, 수업, 과제 및 교정, 상담 및 시험의 주요 링크의 준비에 따라 교육 부서 및 교육 연구 그룹에 대한 검사 및지도 감독 메커니즘을 형성합니다.
4. 학교의 교수 스타일과 스타일은 강력하고 엄격하고 부지런하고 활기찬 모멘텀을 반영합니다. 교습 순서는 정연합니다. 교사는 학생들의 실습, 두뇌 이동 및 보컬 기술, 특히 실험 교육에 대한 교육에주의를 기울입니다. 기술과 지혜, 실험 개방 속도, 교육 악기의 사용 속도는 수용 요구 사항에 도달, 화학 교사 공 Chuanying 학생들은 지방 화학 경쟁에 참여하는 Li Chaojiang는 지방 일등상, 장 Qingze는 지방의 3 등상을 수상했다. 수학 교사 Zhu Mei는 학생 Luo가 성공적으로 제 16 회 "희망 컵"전국 수학 초청 대회 1 학년 동메달을 훔쳐 봤다. 영어 선생님 Tian Wencai의 에세이 "중국 농촌 교실 수업은 학생들의 학습 참여의 효율성에 관심을 기울여야한다."중국 교사 인 Wei Song의 논문 "연구, 연구 및 개발, 개혁 및 강화를 통한 교육 촉진"은 제 3 종 지방 교육부에서 각각 수상했습니다. 수상. 2005 년에는 "6 월 1 일"문학 및 예술 행사, 첫 해의 "청소년을위한 방송 연습"및 19 번째 겨울 육상 경기가 성공적으로 개최되었습니다.
5. 교육 및 교육의 질적 수준은 2004 년 기준으로 크게 개선되었으며, 고등학교 입학 시험의 성적은 Longli Township 중학교에서 1 위를 차지하고 있으며, 고등학생 156 명을 대상으로 고등학생 입학생은 308 명이며, 입학률은 50.65 %로 전 카운티보다 높습니다. 고교 입학률은 1 % 포인트보다 49.66 % 높았다. 1 학년의 첫 2 학년의 점수는 더 중요합니다. 1 학년 평균 점수는 3.88 점, 평균 점수는 2.73 점, 2 학년 평균 점수는 42.18 점입니다. 포인트는 2.31 포인트입니다.
셋째, "Pujiu", "실용적인"및 "릴레이"의 작품을 파악
1. "Pujiu"의 업적을 통합하고 학생들의 리바운드를 방지하기 위해 본교는 품질 교육 정책을 구현하고 인간 텍스트를 고수하고 "수준 교육", "하나의 벨트 하나"및 "감축"을 채택하여 모든 학생에게 학교 운영 원칙을 적용합니다. 이러한 조치는 학습 장애 및 가난한 가정을 가진 학생들을 지원하여 학생들이 쉽게 학교에 입학 할 수 있도록하고 학습을 즐기고 어느 정도는 얻을 수 있도록 해줍니다 올해의 학생 수는 1,279 명이며 연말에 24 명이 중퇴하여 1.9 %의 중도 탈락율을 보였습니다.
2. 2005 년 우리 학교는 100 여종의 교재, 실험용 의약품, 음향 및 미용 기기를 구매하고 1 만 위안 이상을 투자하였으며, 실험 교습의 특별 검사 및 감독을 강화하고 실험 교습 데모 및 그룹화를 강화했습니다. 실험은 각각 95 % 및 90 % 더 컸으며 모든 종류의 아카이브는 제 시간에 채워졌으며 연례 검사 보고서가 작성되었습니다. 우수한 부서의 지원으로 컴퓨터 교실이 추가되고 교사와 학생의 필요를 보장하기 위해 원격 정보 기술 교육 수신 스테이션이 제공됩니다.
3. 우리 학교는 교사의 자기 개선을 촉진하기위한 주요 수단으로 릴레이 교습을 꾸준히 채택 해 왔으며 교사의 도덕적 훈련과 전문적인 비즈니스 훈련은 총 관리인으로 일반 훈련과 함께 두 개의 날개를 이룹니다. 컴퓨터 시험 훈련. 코스웨어 제작 교육. 교사 직업의 성격 형성에 대한 훈련. "중계 교육"기록 보관소를 표준화하고 신중하게 쇼룸을 배치하고 카운티 중등 교육 프로젝트의 수락을 수락하고 134 점의 좋은 결과를 달성했습니다.
넷째, 스포츠 보건 및 안전 관리
1. 우리 학교는 각 학생의 신체 활동 시간이 하루에 1 시간 이상이고 학생의 체력 표준 시험의 실시가 시작되도록 "학교 스포츠 업무 규정"을 정중하게 시행합니다. 학생의 순응도는 80 세 이상이며 1 학년입니다. 새로운 두 번째 방송 훈련 인 "청소년 훈련"을 수행하십시오.
2. "학교 보건 업무 규정"및 "식품 위생법"을 진지하게 홍보하고 교사의 회의, 학생 모임, 캠퍼스 라디오, 칠판 신문 및 기타 양식을 최대한 활용하고 보건부의 협력을 얻어 학교 건강 지식 학교의 식품 위생 안전 관리를 강화하고 산업 및 상업, 보건 감독, 공안 및 기타 부서와 협력하여 캠퍼스 주변의 식품 위생 및 공공 안전 관리를 강화합니다. 지난 1 년간 학교 전체에서 식중독 사고는 발생하지 않았습니다.
3. 학교의 스포츠, 위생, 소방, 급수, 전기 및 기타 장비 및 시설이 점차적으로 향상되었다.이 학교에서는 많은 인력, 물적 자원 및 재정 자원을 투자했으며 학교 내에서 신체 건강, 안전 및 방화 및 관련 부서와 같은 주요 그룹을 설립했다. 책임자와 책임자는 책임 책자에 서명하고 관련 경영 시스템을 수립하며 학생 안전 관리 시스템과 관련하여 교사와 학생 모두에게 책을 수여하고 법률 시스템에 대한 특별 강연을 가졌으며 칠판 신문을 통해 "환경 보호와 건강"을 개최했습니다. "건강과 건강"과 "화재 예방 지식"과 같은 특별 홍보.
V. 법에 따라 재정 재산 관리 및 학교 관리를 잘 수행하십시오.
1. 우리 학교는 교육국, 가격 국 및 재무 국이 공동으로 발행하는 "일회성 요금제"표준에 따라 엄격히 요금을 부과하고 표준료 홍보 칼럼을 작성했습니다. 회계 담당자는 엄격하게 "Yimaa Middle School 재무 관리 시스템"을 구현합니다. 2005 년 10 월에 카운티 감사 국이 감사 한 회선, 계좌 명세서, 일 및 월의 정산, 월간 학교 및 마을 재정 검토, 재정적 징계의 위반이 없었습니다.
2. 학교 생산 관리 시스템을 확립하고 개선하고, 고정 자산 관리 파트 타임 인력 및 자산 보관 관리자를 설립하고, 금융 창고 보관소, 관리인 서명, 학교 지도력 서명 환급 시스템, 엄격한 학교 생산 손상 책임 시스템, 학교 새 학교와 오래된 학교의 등록이 완료되었으며, 물류 지원은 기본적으로 교육 및 교습의 필요성을 보장하기위한 것입니다.
요컨대 2005 년 정부와 교육 당국의지도하에 정부와 교육 당국의지도하에 모든 교수진과 직원의 공동 노력하에 2004 년을 기점으로 새로운 발전이있었습니다. 그러나 자체 검토 및 요약을 통해 기존 관리에 여전히 많은 단점이 있음을 발견했습니다.
1. 농촌 종합 교육 개혁의 실험적 기반은 너무 작아서 2 학년 이후의 전환 교육 실습 활동의 필요성을 충족시키지 못한다.
2. 학교 운영 방향에 따라 직업 교육 및 기술 교육의 교육 내용 및 교수 방법에 대한 연구가 아직 이루어지지 않았다.
3. 학교 기반의 교육 및 연구 및 학교 기반 교과서는 아직 자체 모델 및 기능을 형성하지 못했습니다.
4. 학교 스포츠 경기장의 토지 습득 및 건설은 학교의 표준화 건설과 교육 및지도 실습을 심각하게 제한하고 재능을 종합적으로 개발하기위한 조건을 조성하는 것은 여전히 어려운 문제이다.
5. 설립의 영향으로 학교 보안 및 의료 사무실에는 정규 직원이 부족합니다.
우리는 지난 일을 성실하게 요약하고, 학습을 강화하고, 학교 사고를 확대하고, 업무 신뢰도를 높이고, 어려움을 극복하고, 2006 년에 학교 교육 일상 관리가 새로운 수준에 도달 할 수 있도록 조건을 적극적으로 만들 것입니다.
2005 년 12 월 10 일
추천 기사
- 도시 출판 출판국, 언어 및 텍스트 작업, 자기 점검
- Ningqiang 카운티에있는 전국 소규모 학교의 "이중 기본"작업에 대한 자체 검사
- Luoxi Town의 가르침의 일상적인 작업에 관하여
- 대련 제 39 중학교 "더블 Gaopu Jiu"
- 교사 개인 자기 검사 보고서
- 디지털 학교 건설에 대한 디지털자가 점검 보고서
- 2019 년의 당 건물 건설에 대한 자체 시험 보고서
- 산서성의 두 번째 도덕 교육 프로젝트 도덕 교육 시연
- Chaoyang School은 Yueqing City Green School을 설립했습니다.
- 인터넷 카페 및 기타 인터넷 접속 서비스
- Yining시 토지 및 자원 국 행정법 시행 자체 점검 보고서
- Shenhe District 인민 정부의 "Two Bases"작업에 대한 연례 검토
인기있는 기사
- 2019 년 프로젝트 건설 공사에 대한 자체 시험 보고서
- × 사법부의 2019 년 기밀 작업 자체 점검 보고서
- 부분 구문
- 정신 활동을 묘사하는 문장
- 어려움에 직면하여 유명한 말
- Dujiangyan 임업 국 2019 작업에
- 어머니의 유명한 단어들을기도하기.
- 겸손하고 유명한 말
- 정직하고 좋은 말
- 문장의 삶
- 선생님에게 2019 줘.
- 기회를 파악하십시오.
- 링컨의 유명한 말
- 노동을 좋아하는 좋은 말
- Satay의 가장 일반적인 단어
- 2016 상공 기금 자체 심사 보고서
- 가장 슬픈 문장 2019
- 영어 공동 시험 구성 전능 문장
- 덩 샤오핑의 유명한 말
- 최신 교사에 대한 칭찬
- 2016 년 당원 자진 신고
- 2019 년 학교 일상 관리 활동의 구현에
- 역경에 대한 유명한 말
- 현 2019 년 행정 법 집행 책임 제도
- 유명한 말의 시간을 소중히 간직하십시오.
- 격려하는 단어 2019
- 영어 4 레벨 구성 전능 문장
- 2019 년 노동 조합에 대한 자체 조사 보고서
- 2019 년의 빈곤 퇴치 및 개발 작업에 대한 자체 시험 보고서
- 2019 년 사회 통합 관리 업무에 대한 자체 점검 보고서