2019 물리 및 화학 건강 교육 및 연구 그룹 작업 계획
I. 인도 이데올로기 :
이번 학기에 교과 과정과 연구 활동은 학교 계획, 교육 및 교수 이론의 습득, 교과 과정의 파악, 교수법의 실행에 대한 연구, 교사의 전문적인 질의 향상에 대한 이해, 새로운 교과 과정 기준 및 교재 및 교과 과정의 종합적 연구를 수행합니다. "New Curriculum Standards"의 개념과 요구 사항을 물리적, 화학적, 생물학적 교실 수업에서 구현할 수 있도록 노력하십시오. 교실 수업의 효율성을 높이고, 교수법 실습에 세심한주의를 기울이고, 물리 및 화학 학생들의 교수 및 연구 활동을 강화하고, 물리 화학 교육 법을 연구하기 위해 노력하는 본 교과의 특성과 현실에서 출발하여 "New Curriculum Standards"를 진지하게 연구하고 연구합니다. 교실 개혁을 심화시키기 위해서는 교사의 개인적인 발전에 특별한주의를 기울여야하며 과학 기술 분야의 교사와 교사의 능력과 수준을 향상시키고 학교 발전에 기여해야합니다.
II. 주요 조치 :
1. 학습 경쟁 및 월별 시험의 주요 초점으로 학교 기반 커리큘럼을 학습하십시오.
2. 새로운 교과서 연구에 적극적으로 참여하고, 교육 과정을 탐구하고, 경험, 통찰력 및 개선을 가져야합니다.
3. 그룹 준비 수업 준비의 가르침의 이점을 십분 활용하고 더 나은 교실 수업 모델을 탐구하며 새로운 교과 과정 개념을 자연스럽게 교실에 구현하십시오.
4. 학년 그룹과 교수 및 연구 그룹 간의 연락에주의를 기울여 자원 공유를 달성하고 함께 개선하십시오.
5. 이 그룹의 일부 선생님들을 모아서 배우고 배우십시오.
6. 학교 지도자들과 협력하여 세미나를 조직하십시오.
셋. 활동 내용 :
1. 정기적으로 교육 및 연구 그룹 회의를 개최하고 제때에 교육 계획을 검토하십시오.
2. 독립적 인 탐구 학습 방법의 평가를 주선으로 삼아, 관련 이론 기사를 학습하고, 교수 경험을 축적하고, 가능한 한 빨리 새로운 과정의 교수에 적응하는 데 초점을 맞 춥니 다.
3. 세미나와 교환을 조직하고, 세미나와 교환을 조직하고, 교육과 가르침의 통일을 촉진하고, 개념을 바꾸고, 진보 된 교수 아이디어를 형성하고, 교사 교습 이론과 비즈니스 수준에서 진정한 개선을 달성하기 위해 교실 수업을 효과적으로 개혁합니다.
4. 진지하게 새로운 교과서, 물리 및 화학 학생 "커리큘럼 표준"의 특성과 지식 체계를 더 잘 이해하고 이해하기 위해 새로운 교과서, 물리 및 화학 학생 "커리큘럼 표준"을 배우는 교사를 조직하십시오. 모든 학생들은 학생들의 기본 지식과 기본 기술을 배우고 학생들의 능력과 교실 수업의 질을 향상시켜야합니다.
5. 일상적인 연구와 함께 수업 준비, 수업 및 수업 평가와 같은 수업 활동에서 수업 강의 구현의 주요 부분은 강의 및 기타 형식을 통해 과학 및 모범적 인 수업 활동을 촉진하는 것입니다.
6. 정규 교육 경험 교환.
7. 각 교사는 자신이 가르치는 수업을 매일 가르치는 일에서 좋은 일을해야하며 가르치는 데 좋은 일을해야합니다. 그리고 교사 그룹 전체가 함께 매월 시험 문제, 시험 서류, 시험 및 시험지 분석을 수행합니다.
8. 물리 및 화학 지식 대회를 조직하기 위해 학교 지도자들과 협력하십시오.
9. 학교 지도자들과 협력하여 교수 논문을 구성하고 교환 활동을 경험하십시오.
11. 숙제, 교육 계획 및 검사 업무를 수행하기 위해 교무실과 협력하십시오.
12. 두 번째 수업을 시작하고 학생들의 시야를 넓 힙니다. 물리, 화학의 3 개 교과목의 특성에 따라 교실 수업 외에도 과목 별 관심 그룹을 개설하여 학생들의 두뇌 사용 능력을 배양하고 학생들 사이에서 널리 홍보되어 물리, 화학 및 생물학 연구에서 피험자의 특성을 충분히 활용할 수 있습니다. 모든 학생들이 물리, 화학 및 생물학의 세 분야를 누릴 수 있도록 좋은 학습 분위기를 조성하십시오.
13.이 그룹의 교사들을 감독하고 촉구하여 매일의 교재, 자료 및 경험을 축적하고 요약하십시오. 적어도 각 카운티 수준의 간행물에 종이를 출판하도록 각 개인을 격려하십시오.
네. 활동 준비 :
XX-XX 학년도 첫 학기, 물리 및 화학 교육 및 연구 그룹 활동 일정, 주중 시간, 활동, 내용, 기본
2 9.4-9.8 교수 및 연구반 작업 계획 개발
4 9.18-9.22 "New Curriculum Standards"를 배우기 위해이 그룹의 교사를 조직 함 교수 및 연구 그룹
5 9.25-9.29 첫 번째 월간 시험 교육 및 연구 그룹
6 10.2-10.6 국경절 연휴, 교장 선생님들은 강의와 연구 그룹에서 배울 것입니다.
8 10.16-10.20 월간 시험 요약 강의 및 연구반
9 10.23-10.27 일, 수업 계획, 교수 및 연구 그룹
10 10.30-11.3 임시 시험지도 사무실
12 11.13-11.17 시험 보고서의 분석, 학기 전반의 요약
14 11.27-12.1 학습 경쟁, 두 번째 월간 시험 교육 및 연구 그룹
16 12.11-12.15 월간 시험 요약 교육 및 연구 그룹
18 12.25-12.29 신년 축하 학교위원회
19 1.1-1.5 최종 시험 제안, 양성 교수 및 연구 그룹
20 1.8-1.12 숙제, 수업 계획 검사
21 1.15-1.19 최종 시험, 작업 요약 교수 및 연구 그룹
이번 학기에 교과 과정과 연구 활동은 학교 계획, 교육 및 교수 이론의 습득, 교과 과정의 파악, 교수법의 실행에 대한 연구, 교사의 전문적인 질의 향상에 대한 이해, 새로운 교과 과정 기준 및 교재 및 교과 과정의 종합적 연구를 수행합니다. "New Curriculum Standards"의 개념과 요구 사항을 물리적, 화학적, 생물학적 교실 수업에서 구현할 수 있도록 노력하십시오. 교실 수업의 효율성을 높이고, 교수법 실습에 세심한주의를 기울이고, 물리 및 화학 학생들의 교수 및 연구 활동을 강화하고, 물리 화학 교육 법을 연구하기 위해 노력하는 본 교과의 특성과 현실에서 출발하여 "New Curriculum Standards"를 진지하게 연구하고 연구합니다. 교실 개혁을 심화시키기 위해서는 교사의 개인적인 발전에 특별한주의를 기울여야하며 과학 기술 분야의 교사와 교사의 능력과 수준을 향상시키고 학교 발전에 기여해야합니다.
II. 주요 조치 :
1. 학습 경쟁 및 월별 시험의 주요 초점으로 학교 기반 커리큘럼을 학습하십시오.
2. 새로운 교과서 연구에 적극적으로 참여하고, 교육 과정을 탐구하고, 경험, 통찰력 및 개선을 가져야합니다.
3. 그룹 준비 수업 준비의 가르침의 이점을 십분 활용하고 더 나은 교실 수업 모델을 탐구하며 새로운 교과 과정 개념을 자연스럽게 교실에 구현하십시오.
4. 학년 그룹과 교수 및 연구 그룹 간의 연락에주의를 기울여 자원 공유를 달성하고 함께 개선하십시오.
5. 이 그룹의 일부 선생님들을 모아서 배우고 배우십시오.
6. 학교 지도자들과 협력하여 세미나를 조직하십시오.
셋. 활동 내용 :
1. 정기적으로 교육 및 연구 그룹 회의를 개최하고 제때에 교육 계획을 검토하십시오.
2. 독립적 인 탐구 학습 방법의 평가를 주선으로 삼아, 관련 이론 기사를 학습하고, 교수 경험을 축적하고, 가능한 한 빨리 새로운 과정의 교수에 적응하는 데 초점을 맞 춥니 다.
3. 세미나와 교환을 조직하고, 세미나와 교환을 조직하고, 교육과 가르침의 통일을 촉진하고, 개념을 바꾸고, 진보 된 교수 아이디어를 형성하고, 교사 교습 이론과 비즈니스 수준에서 진정한 개선을 달성하기 위해 교실 수업을 효과적으로 개혁합니다.
4. 진지하게 새로운 교과서, 물리 및 화학 학생 "커리큘럼 표준"의 특성과 지식 체계를 더 잘 이해하고 이해하기 위해 새로운 교과서, 물리 및 화학 학생 "커리큘럼 표준"을 배우는 교사를 조직하십시오. 모든 학생들은 학생들의 기본 지식과 기본 기술을 배우고 학생들의 능력과 교실 수업의 질을 향상시켜야합니다.
5. 일상적인 연구와 함께 수업 준비, 수업 및 수업 평가와 같은 수업 활동에서 수업 강의 구현의 주요 부분은 강의 및 기타 형식을 통해 과학 및 모범적 인 수업 활동을 촉진하는 것입니다.
6. 정규 교육 경험 교환.
7. 각 교사는 자신이 가르치는 수업을 매일 가르치는 일에서 좋은 일을해야하며 가르치는 데 좋은 일을해야합니다. 그리고 교사 그룹 전체가 함께 매월 시험 문제, 시험 서류, 시험 및 시험지 분석을 수행합니다.
8. 물리 및 화학 지식 대회를 조직하기 위해 학교 지도자들과 협력하십시오.
9. 학교 지도자들과 협력하여 교수 논문을 구성하고 교환 활동을 경험하십시오.
11. 숙제, 교육 계획 및 검사 업무를 수행하기 위해 교무실과 협력하십시오.
12. 두 번째 수업을 시작하고 학생들의 시야를 넓 힙니다. 물리, 화학의 3 개 교과목의 특성에 따라 교실 수업 외에도 과목 별 관심 그룹을 개설하여 학생들의 두뇌 사용 능력을 배양하고 학생들 사이에서 널리 홍보되어 물리, 화학 및 생물학 연구에서 피험자의 특성을 충분히 활용할 수 있습니다. 모든 학생들이 물리, 화학 및 생물학의 세 분야를 누릴 수 있도록 좋은 학습 분위기를 조성하십시오.
13.이 그룹의 교사들을 감독하고 촉구하여 매일의 교재, 자료 및 경험을 축적하고 요약하십시오. 적어도 각 카운티 수준의 간행물에 종이를 출판하도록 각 개인을 격려하십시오.
네. 활동 준비 :
XX-XX 학년도 첫 학기, 물리 및 화학 교육 및 연구 그룹 활동 일정, 주중 시간, 활동, 내용, 기본
2 9.4-9.8 교수 및 연구반 작업 계획 개발
4 9.18-9.22 "New Curriculum Standards"를 배우기 위해이 그룹의 교사를 조직 함 교수 및 연구 그룹
5 9.25-9.29 첫 번째 월간 시험 교육 및 연구 그룹
6 10.2-10.6 국경절 연휴, 교장 선생님들은 강의와 연구 그룹에서 배울 것입니다.
8 10.16-10.20 월간 시험 요약 강의 및 연구반
9 10.23-10.27 일, 수업 계획, 교수 및 연구 그룹
10 10.30-11.3 임시 시험지도 사무실
12 11.13-11.17 시험 보고서의 분석, 학기 전반의 요약
14 11.27-12.1 학습 경쟁, 두 번째 월간 시험 교육 및 연구 그룹
16 12.11-12.15 월간 시험 요약 교육 및 연구 그룹
18 12.25-12.29 신년 축하 학교위원회
19 1.1-1.5 최종 시험 제안, 양성 교수 및 연구 그룹
20 1.8-1.12 숙제, 수업 계획 검사
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