중학교 2012-2019 두 번째 학기 스포츠 건강 계획

첫째, 인도 이데올로기

Deng Xiaoping Theory와 "Three Representatives"의 중요한 사고를 바탕으로 우리는 제 17 차 중국 공산당 대회의 정신을 철저히 연구하고 실행하며 과학 발전 전망의 요구 사항에 따라 "청년 체육 체력 강화를위한 CPC 중앙위원회와 청소년 체육 강화에 관한 의견"을 계속 이행 할 것입니다. "건강 제일"의 지침 이념을 준수하고 양심적으로 두 가지 규정을 시행하고 "스포츠 커리큘럼 표준"을 구현하고 "전국 학생 신체 건강 표준"을 종합적으로 구현하며 체육의 질을 향상시키기 위해 "신체 건강 표준"에 초점을 맞춘 체육 교육 교실을 심화시킵니다. 복장, 팀 회의 및 조립 분야 교육 강화, 육상 팀 선정 및 훈련, 트랙 및 필드 선수의 신체적, 육체적, 경쟁적, 심리적 특성을 효과적으로 개선합니다. 도덕 교육에 중점을두고 체육 교육에 중점을 둡니다. 교육, 고귀한 이상을 수립하도록 학생들을 훈련시키고, 학생들의 팀 정신을 고양시키고, 팀 정신을 고양하며, 피곤함, 끈질긴 투쟁, 공격성을 두려워하지 않는 어려움을 두려워하지 않는 성격을 키우고, 어려움을 극복하고 어려움을 극복 할 수있는 학생들의 능력을 향상 시키십시오. 적응 능력 미래의 사회 생활과 치열한 경쟁의 토대.

우리는 더 합리적이고 건강한 캠퍼스를 건설하기 위해 모든 지혜와 에너지를 사용해야합니다.

둘째, 업무 및 요구 사항

1. 학교의 체육 활동 및 과외 문화 및 스포츠 활동 인 "2 + 1 프로젝트"프로젝트 건설을 강화하고 학생들의 일상 활동을 1 시간 수행하도록 촉진하기 위해 "1 억 학생 선샤인 스포츠"를 적극적으로 홍보하십시오.

2. 학생들의 조직적 규율을 향상시키고 신체 건강을 효과적으로 향상시키기 위해 "두 과목과 두 가지 연습"을 파악하십시오.

"두 과정과 두 가지 운동"은 학교 운동의 초점입니다 .2 코스와 2 운동의 품질은 학생들의 체질과 건강의 질에 직접적인 영향을줍니다. 따라서 모든 체육 교사는 "두 과목과 두 가지 운동"이라는 개념을 확립해야하며, 둘째, 체육 교사는 체육 자료를 심각하게 연구하고 비즈니스 수준을 향상 시키며 학기 계획을 작성하고 수업 계획을 가르치며 꽃을 더 많이 써야합니다. 수업을 준비하는 시간, 준비되지 않은, 싸우지 않는 40 분 품질, 그리고 실제로 교육의 품질을 향상, 셋째 수업 연습, 안구 운동에 좋은 일 을 할 학교 와 협력하는 것입니다, 학생의 조직 분야를 강화, 좋은 학교 정신, 학습 스타일을 만들; 네 번째는 과외 활동을 신중하게 조직하고 학교가 학생들의 과외 활동 을 보장하도록 요구합니다 교사 는 과외 활동을 신중하게 준비하고 스포츠 장비를 적극적으로 배포하며 기존 회의장 장비를 최대한 활용하고 하루에 학생 당 충분한 시간 을 확보하고 학생들의 참여를 유도하는 데 집중하도록 촉구합니다. 신체 운동, 종합적으로 체력을 향상시킵니다.

3. 학생들의 신체 건강 기준 이행을 파악하십시오.

검사 및 평가 시스템을 수립하고, 신체 건강 검사 프로그램을 적시에 테스트하여 학생들의 체육 교육을 감독하고, 운동에 대한 열정을 향상 시키며, 학교의 스포츠 준수율을 90 % 이상으로 유지하기 위해 노력합니다. 학생들의 실제 상황에 비추어 교육 개혁에주의를 기울이고, 준수율과 우수한 비율이 꾸준히 향상되고 학생들의 체력을 효과적으로 향상 시키도록하십시오. 적시에 학생의 체격 별 건강 데이터를 수집하고 정리하여 제 시간에 전국 학생 보건 및 건강 네트워크에보고하십시오.

4. 아마추어 스포츠 팀의 훈련을 파악하고 스포츠 기술과 경쟁 수준을 효과적으로 향상시킵니다.

스포츠 팀의 아마추어 훈련은 학생들의 스포츠 관심 및 기술 향상을위한 기본 수단입니다. 아마추어 훈련은 학생들이 열심히 일하도록 훈련시킬 수 있고, 운동 선수가 좋은 운동 습관을 개발하고, 학교 운동의 발전을 촉진하며, 학교 인식을 향상시키고, 학생들의 운동 기술 향상을 촉진 할 수 있으며, 경쟁은 학생들의 단결과 협동, 끈질긴 투쟁과 윈윈 실패한 성격, 경쟁은 학생의 명예에 대한 집단적 감각을 향상시킬 수 있으며, 경쟁은 선수의 스포츠 재능을 보여줄 수 있습니다. 따라서 우리는 스포츠 팀의 훈련에 세심한주의를 기울여야합니다. 과거 우리 학교의 육상 경기에서 육상 경기의 점수는 한자리 숫자 였지만, 이번 학기에는 중간 팀의 4 위를 주목해야합니다.

5. 교수 및 연구 단체의 활동을 강화하고, 체육 수업을 표준화하고, 교육의 질을 향상시킨다.

학교 는 스포츠 교습 및 연구 그룹을 구성하고 "스포츠 교과 과정 기준"을 배우기위한 체육 교사를 조직하고 교재를 탐구하고 교사의 경험을 교환하며 제도화하고 정규화하여 교사의 전문적인 질을 향상시키기 위해 노력했습니다. 체육 교사들은 교수법을 개선하고, 유연하고 다양한 교수법을 채택하여 올바른 활동을하도록 체육 교육을하고, 학생들의 스포츠 능력 배양을 강화하는 데 관심을 기울입니다.

6. 전반적인 상황을 돌보고 학교 와 협력하십시오.
학교 의 전반적인 활동을 개발하고, 주간 기모 의식 및 학교 모임을 주최하고, 적시에 그리고 심각한 방식으로 학교 의 집단 활동을 조직하고, 학교 선전 활동에 좋은 일을하십시오.

첫째, 인도 이데올로기

"3 대 표목"에 대한 중요한 생각과 중국 공산당 전국 대회의 정신에 입각하여 올해 학교 의 목표와 요구 사항을 준수하고, 양질의 교육을 종합적으로 장려하고 지속적으로 학교 운영의 효율성과 맛을 개선하며 교육 과정 관리에 세심한주의를 기울 이도록 노력할 것입니다. 교실 수업의 효과를 높이고 교육의 질을 지속적으로 개선하기 위해 노력하는 훌륭한 교육 및 연구 노력.

둘째, 작업 목표

1. 교무실의 일상 관리를 강화하고 관리를 표준화하고 과학적이고 세련되게 만듭니다.

2. 교사의 학습 및 지속적인 교육 훈련을 강화하고, 교사의 이데올로기 적 개념을 지속적으로 개선하고, 교사의 도덕적 경작 및 전문적 수준을 꾸준히 향상시킨다.

3. 일상적인 관리 및지도 및지도 업무를 강화합니다.

4. 교육 및 연구 및 프로젝트 관리 교육 강화.

5. 교사용 비즈니스 파일을 만들고 개선하십시오.

둘째, 구체적인 조치

교수법 관리 강화 및 교수법 표준화

1. 엄격하게 교과 과정 계획을 실행하고, 수업 일정을 준수하고, 각 반의 수준과 양을 확인하고, 교실 검사를 강화하십시오.

2. 학생들의 "하루 일과"교육 및 개발 교육에 중점을두고 수업 교사 팀을 구성하는 데 훌륭한 일을하십시오. 좋은 아침 모임, 학급 팀, 사고 제품 및 기타 과정은 학생들의 좋은 학습 및 생활 습관의 배양에주의를 기울입니다.

3. 교습 일상 업무를 더욱 표준화하고 강화하십시오.

1. 공과를 준비하십시오. 교사는 수업 준비에 열심히 일해야하며 일반적으로 1 ~ 3 시간 분량의 강의 계획을 세워야하며 교실로 들어오는 강의 사례가 없어야합니다. 준비 작업은 커리큘럼 표준, 교재, 교수 목표, 교수 방법, 학습 방법, 숙제 훈련 등에 대한 연구와 성찰을 반영해야하며 각 수업의 "무엇"과 "왜"가르치는 일을 실제로 이해하고 개인화 된 교육 디자인. 시장에서 구입 한 기성품 교 육 계획서는 참조 할 수 있지만 본문에 따라 교실로 옮겨서는 안됩니다. 학교 체크인 노트는 문제의 유무를 확인할뿐만 아니라 평가 준비의 품질에 초점을 맞 춥니 다.

2, 교실 수업. 교실은 전체 교습의 주요 전장입니다 교실 수업의 성공 또는 실패는 교수의 질을 결정합니다. 교사는 필요한 가르침에 대한 열정을 유지하고 평등과 조화의 분위기를 조성하며 효과적인 교수법의 개념을 구현하고 모든 학생을 대면하고 적성에 따라 학생을 가르치며 합리적으로 교수 방법과 교수 방법을 선택하고 교수 목표를 완전히 구현하기 위해 다양한 커리큘럼 자료를 활용해야합니다. 맞춤식으로 지식과 논리적 인 관계의 핵심 포인트를 요약하고 사고 과정을 보여줄 수 있으며 언어가 명확하고 정확하며 세련되고 생생하며 논리적이며 강하고 매력적이며 영감을주고 고무시킬 수 있으며 교실 강의 구조를 최적화하고 긍정적 인 태도를 취할 수 있습니다. 교사와 학생의 상호 작용과 학생과 학생 간의 상호 작용, 교실 수업의 전제와 생산을 유기적으로 결합하고, 학생들의 사고 능력, 혁신 정신 및 실제 능력을 배양하는 데 중점을두고 자율성, 협력 및 탐구 방법을 적극적으로 옹호합니다. 새로운 지식 탐구, 과도기 수렴, 요약 정리, 수업 후 학습 과제 배정 및지도, 학생들의 교실 연습과 같은 기본 프로세스는 적시에 피드백을 제공하고 활력과 지혜가 넘치는 교실을 만들기 위해 노력합니다.

3. 작업 할당 및 수정. 각 학습 과제가 완료된 후에 학습 효과를 통합하기위한 기본 또는 실제 작업이 있어야합니다. 이러한 과제물은 강의실 강의 목표의 요구 사항과 일치해야하며 반복적 인 비효율적 인 해상 전술을 없애기 위해 실습이 구현되어야합니다. 디자인 테스트는 각 단원을 공부 한 후에 공부해야합니다. 학생들이 자신의 실수를 소장품으로 분류하고 때때로 읽을 수 있도록지도하여 한 실수가 더 이상 잘못되지 않도록하십시오. 교사가 검토 한 숙제 및 시험지는 학생들의 학습 효과에 대한 피드백 자료로 연구해야하며, 특히 반쪽 및 잘못된 답을 왜 잘못했는지 조사해야합니다. 교수법 및 학습 향상 방법은 점수를 매길 수 없습니다. 학교 검사는 수량뿐만 아니라 품질 및 효과 성을 평가해야합니다.

4. 수업 듣기 및 수업 평가. 교무실은 강의의 강도를 강화하고, 수업에 참석할 신규 교사의 수를 늘리고, 강의 후 시간에 교사와 대화하고, 수정안을 제안하고, 수업 준비 및 강의 반영을 확인해야합니다.

4. 교사는 교실 수업에서 멀티미디어 사용을 적극적으로 장려하기 위해 교실 수업에 창의적으로 현대적인 교수 방법을 사용하는 것이 좋습니다.

5. 스포츠 및 건강 관련 일에주의를 기울이고, 스포츠 및 건강 관련 규정을 신중하게 이행하며, "두 과목과 한 번의 공과"를 훌륭하게 수행하십시오. 학생들이 하루에 1 시간 이상 운동 할 수 있도록 맑은 스포츠 활동을하십시오.

교사의 수준을 향상시키기위한 교수 및 연구 활동 수행

1. "세 가지 연구, 한 가지 연구, 한 가지 독서"활동을 수행하십시오. 즉 : 교육 및 교수법, 전문 지식 습득, 현대 교육 방법 학습, 각 교사는 매 학기마다 이론적 인 책을 읽고, 언어 및 텍스트 읽기 노트 2 만 단어를 씁니다.

2. 각 강의 및 연구 영화는 훌륭한 활동 계획을 수립해야하며, 각 활동의 내용은 센터와 요약본으로 풍부 해져야한다. 공동 교육 및 연구 활동은 기간 당 1-2 회 이상이어야한다.

3. 각 교수 및 연구 그룹은 좋은 작업 계획을 수립하고 각 기간은 하나 또는 두 개의 연구 주제를 결정하며 교수 및 연구 팀 리더는 관련 기사를 학습하도록 교사를 조직하고 살롱 스타일의 교수 및 연구 활동을 조직합니다.

4. 각 연구 그룹은 주제에 관한 연구를 계속하고, 원래의 계획에 따라 연구와 결론을 수행 할 것이다. 이번 호에는 연구 세미나가 개최됩니다.

5. 새로운 선생님을 "전수하고, 도우며 데려다"라는 훌륭한 일을하십시오. 학기 초에 교무실은 교사들에게 새로운 교사를 배치하고 포괄적 인 지침을 제공합니다.

6. "농원"장비와 교육 자원의 역할을하십시오. 이번 호에서는 마을 차원의 백본 교사와 새로운 스타 선택 활동의 "농원"교육 및 적용을 시작할 예정입니다.

7. 적극적으로 "외출하고, 들어 오십시오"활동을 수행하고, 다른 사람들로부터 배우고, 가르치기 아이디어를 넓 힙니다.

8. 교사를위한 계속되는 교육 훈련의 3 라운드를 계속 강화하고, 진지하게 스스로 공부하도록 교사를 조직하고, 부서에게 지침을 제공하고 지속적으로 교사의 전문적 성장을 촉진하도록 가르친다.