국가 도덕 교육의 요약

2004 년 메이 호아 마을 전국 도덕 교육 사업 요약 - 녹색 문명 속에서 '사랑'하자.
도덕 교육은 학교 교육의 최전선에 있으며 양질의 교육을 수행하는 데있어 중요한 부분을 차지하며 모든 학생들의 발전을 촉진시키는 데있어 주도적이며 결정적인 역할을 수행하므로이 학년도의 고등 교육 당국의 올바른 지도력하에, "사랑의 집"을 테마로 학교의 도덕 교육 활동을 의식적으로 강화하고 교육 환경을 최적화하며 조화로운 상향 교육 환경을 조성하기 위해 노력하고 있습니다. 학교 관리가 편리하고 캠퍼스가 매일 바뀌고 교육과 강의의 질이 꾸준히 향상되는 즐거운 장면이 있습니다.
첫째, 무결성 원칙의 5 가지 원칙 - 지역 사회 네트워크에 초점 오늘날의 개혁과 개방 상황에서 공동 교육 네트워크로서의 학교, 사회, 가족의 설립은 그 어느 때보다도 중요하고 긴급한 과제이므로, 도덕적 교육 관리 및 평가의 두 가지 체계를 구축하고, 다 채널을 형성하고, 학교와 사회의 도덕적 교육 작업 네트워크를 포괄하여 사회, 학교, 학부모 - 자녀 교육이 서로 보완하고 함께 작동하도록 "위대한 도덕 교육 개념"을 수립해야합니다. 학부모위원회의 일을 할뿐만 아니라 우수한 개강일을 지키고 학교의 개강일을 지키기 위해 코스 개혁의 기회를 이용함과 동시에 매화 공동체의 "문명화 된 공동체 만들기"활동에 적극적으로 참여하고 있으며 11 월에는 "매화의 사랑" 관할 구역 내 중국 노래와 춤의 공연은 사회로부터 호평을 받았습니다.
2, 계층의 원칙 - 방법을 지속하고 인내를 안내하기 위해, 합리적인, 합리적인 수, 학생들의 사랑에서 시작, "독일의 예술과 연인"요구 사항을 넣어 교사에게 사랑의 조각을 제공합니다. 학생들의 마음을 이해하고, 학생들의 개성을 존중하며, 도덕적 교육을 학생들의 마음 깊숙히 깊이 파고 들게하고, 생동감 넘치고 다채로운 활동을 통해 학습하고 생활하며, 학생들의 자아 교육 및 관리 능력을 향상시키기위한 노력 오늘날의 학생들은 심리적 내구력이 약합니다. 평소에는 성공적인 교육을 실시하고 좌절 교육은 상대적으로 드뭅니다. 따라서 우리는 심리적 인 상담 작업을 할 수 있었으며 학교는 교사는 학생을위한 심리 상담의 책임이 있으며, 교사는 또한 일상 교육에서의 학생들의 정신 건강 문제에주의를 기울이고 학생들이 말하고 상담하도록 의도적으로 찾는다.
4 년 과정의 학생 인 Lin Ziqiao는 특별한 학생입니다. 육아 교육의 실수로 인해 학교의 모든 것에 냉소적 인 태도를 보였으며, 전날 학부모에게 견책을 받았다면 학교의 모든 사람들의 말을들을 수 없습니다. 내가 이틀 동안 학교에 돌아 왔을 때, 나는 분노를 풀기 위해 동급생을 찾고 있었다. 나는 반 친구들에게 아무런 이유없이 괴롭힘을 당했고, 나는 여전히 그럴듯했다. 나는 무력감을 느꼈다.하지만 반 교사의 교사는 Ziqiao의 연기로 인해 포기하지 않았지만, 그를 교육시키는 것을 괴롭히지 않았다. 그가 조금이라도 변화를 주더라도 그에게 그 기간의 격려를 해주고, "사랑"의 온기를 느끼게하십시오.
3, 효과의 원칙 - 대상 지침 명확하게 자리에 있습니다
학생들의 도덕적 질에 대한 당사자와 주정부의 기본적인 요구 사항으로서, 도덕 교육은 학생들의 발전을위한 요구 사항이며, 너무 높거나 너무 낮아서는 안되며, 사회 발전의 현황과 추세에 근거해야합니다. 직장 학교는 사실, 계획, 목적, 조직, 다중 채널, 다중 형식 활동을 기반으로 할 수 있으며, 실제로 도덕 교육을 합니다.
4, 삼위 일체의 의사 소통을 강화하기 위해 포괄적 인 도덕 교육 관리를 진정으로 달성하기 위해서는 모든 교사와 학생이 사회와 가족에 개입해야하며이를 교사와 학생 의식 행동으로 변형시켜 주 채널의 역할을 충분히 발휘해야합니다. 여단과 학급은 수직 수평 도덕 교육 네트워크를 형성하며 학교 내 모든 직업은 상호 이해하에 원활하게 진행될 수 있습니다.
5, 혁신의 원칙 - 획기적인 혁신의 좋은 일을, 기존 사물의 기초에, 사물의 개발의 법칙, 과학적 방법의 사용과 새로운 특성과 원래 물건과 다른 무언가를 만드는 수단을 따르십시오. 도덕 교육 의 발전 변화가 불가피하다. 도덕 교육 의 새로운 징후를시기 적절하게 발견하고 창의적 발달과 실천을 할 수 있다면 도덕 교육 이론을 발전시킬 수있을뿐 아니라 도덕 교육 의 효과를 높일 수있다. 우리는 우리의 발전에 따라 "사랑"을 사용한다. 메인 라인의 경우, "녹색"의 끝은 문명과 녹색의 주제가 교육과 가르침에 침투하도록합니다.
둘째, 결과의 구현 - 미묘한 진실을 참조하십시오
도덕적 인 교육 은 긴 강과 같습니다. 우리는 어려움을 알고, 학교 도덕 교육 의 위대한 발전을위한 "수원"을 찾는 추세를 따라갑니다.
, 교사의 건설에 좋은 일을, 교육의 전체 분위기를 만듭니다.
1. 도덕적 교육 리더십 그룹의 핵심 역할을 수행한다. 도덕적 교육 활동의 리더십을 강화하고, 교장이 특정 팀, 당, 정부, 연대 및 팀 조직을 긴밀하게 협력하고, 주요 선생님들로 구성된 팀이 모든 팀원들과 함께 참여한다. 학교 지회, 행정, ​​업무 및 리그 교사의 이데올로기 적 작업에 큰 관심을 기울이고, 적극적으로 일의 스타일에 대한 평가를 실시하고, 예를 들면 교수 및 직원 대다수의 감독을 받아들이며, 교사의 역할을 인정하고, "사람들을 가르치고, 교육하고, 교육하고, 교육하는" 도덕 교육 시스템을 수립한다.
교사의 직업 윤리 건설을 적극적으로 강화한다. 법에 따라 통치 학교를 전제로 교사의 전문 윤리 건설이 교사의 건설에서 두드러진 위치에 놓이게되고 교사의 직업 윤리가 크게 향상 될 것이다. 교사는 시사 정치 및 관련 교육 규정 교육에 대한 올바른 견해를 확립하고, 삶에 대한 가치와 전망을 세우고, 좋은 학교 정신과 교습 스타일을 형성했습니다.
한달에 한 번 클래스 교사의 정규 수업을 열고 수업 교사의 작업 평가, 문명 수업의 평가 메커니즘을 향상시키고 향상 시키며 형식과 내용 모두에서 수업 교사의 작업을 공정하고 객관적으로 측정하도록 요구합니다. 일자리를 얻고, 현장을 인도하고, 데모를 실시합니다.
캠퍼스 문화 건설을 강화하고 사람들을 교육하기위한 좋은 환경을 조성하십시오.
1. 라디오 방송국이나 벽 신문과 같은 문화 방송국의지도와 관리를 강화하고 대중의 의견을 수렴하십시오. 창과 전시회 버전 등은 주제와 그림 및 텍스트를 강조하기 위해 노력합니다.
2, 표준 교실 레이아웃. 사무실의 특성을 반영하여 생기 있고 깨끗하며 우아하고 건강하며 문명화되고 영감을주는 훌륭한 교육 분위기를 조성합니다.
3. "Green School"은 녹색 환경 교육을 특징으로하는 캠퍼스 문화를 형성하는 학교의 캠퍼스 문화의 초점입니다. "Green Squadron"평가 활동을 실시하고 "신입생을위한 국가 행동 강령"및 "전국 소수 민족 강령" 학생들의 일상적인 행동을 강화하여 교육을 발전시키고 학생들의 행동을 규제합니다.
, 캐리어의 건설, 멀티 채널, 도덕 교육 의 모든 라운드 개발에 중요성을 첨부하십시오.
1. 매일의 경영 및 정규 교육을 파악하고 매주 월요일 기조 의식을 지키십시오 국기 아래에있는 연설은 모두 교육 목표입니다 학생들의 일상 관리 강화 영 개척자들은 문명화 된 행동 감독소를 설치하고 학생들을 책임지고 있습니다. 일일 검사 및 안내를 실시하십시오.
2, 주제 교육의 도덕 교육 교실 교육을 파악하고 규율 도덕 교육 보급에주의를 기울이십시오 교과서의 특성에 따라 교사에게 교과 내용과 결합하여 이데올로기 교육 요소를 탐구하고 학생들의 사상 및 도덕 교육의 최상의 조합을 찾습니다. 점진적이고 깊은 원칙을 따라 단계적으로 올바른 세계관을 확립하고 삶과 가치에 대한 전망을 제시하십시오.