2019 년 시립 교육국 업무에 대한 생각

2019 년은시의 "11 학년 5 개년"교육 개발 계획의 핵심 연도이며 또한 교량 경제를 도킹하고 교육의 새로운 발전을 추구하는 중요한 해입니다. 이 도시의 교육은 중국 공산당 제 17 대 전국 대회의 정신에 따라 "높은 기준, 높은 품질, 보편적 인 15 년간의 교육, 저 우산 특성을 지닌 현대 교육 도시의 창설"에 초점을 맞추고 교육 및 과학 개발 개념을 지침으로 삼아야합니다. "품질 증진, 혁신 촉진, 약점 보완, 서비스 강화"는 시스템의 합리화, 메커니즘의 완성, 경영의 강화, 교육 자원 통합, 교육적 의미 개선, 교직원 육성의 3 대 프로젝트를 적극적으로 추진하기위한 출발점입니다. 우리는 교육 균형과 교육 평등을 촉진하고 취학 전 교육의 발전에 초점을 맞춘 직업 교육을 촉진하며 저우산 교육 과학의 조화로운 발전을 촉진하기 위해 노력합니다.

이 지침 이념을 중심으로 2019 년에 우리시의 교육 사업은 Zhoushan 교육의 새로운 발전을 실현하기 위해 소란을 피우고 열심히 노력하며 획기적인 일을하고 "품질, 조화, 혁신, 보강 및 서비스"에 실질적인 결과를 추구합니다.

품질 향상은 우리시의 기존 교육 발전을 기반으로 교육 자원을 더욱 통합하고 교육 개혁을 심화하며 "저우 저우 특성을 지닌 현대 도시"의 목표를 달성하고 위기를 대비하고 학교 교육 품질 모니터링 및 보안 시스템을 더욱 향상시킵니다. 교육 관리를 강화하고 교과 과정 개혁을 심화하며 "경량, 고품질"을 핵심으로하여 양질의 교육을 적극적으로 추진한다.

조화를 촉진하는 것은 사회주의 조화로운 사회 건설에 초점을 맞추고, "4 개 바다"의 건설 전략과 "교육 과학의 조화로운 발전"에 대한 지방 교육부의 요구 사항을 면밀히 검토하고 저우산 교육 실무에 따라 "주도권을 빼앗 으자. 모순을 진전시키고, 문제를 해결하고 모든 유형의 모든 교육의 발전, 도시와 농촌 교육의 조화로운 발전, 교육과 사회의 조화 된 발전, 조화로운 교육의 건설을 강화하고 " 교육 요구 사항에 만족합니다.

혁신을 추구하는 것은 개념을 더욱 변화시키고, 마음을 해방시키고, 의식적으로 순종과 자기 구속의 감각을 깨고, "개발, 실용적이고 실용적인 혁신"의 개념을 확립하고, 반사적 인 방법으로 작업 운송 수단과 조치를 풍부하게하고, 섬의 교육 브랜드 전략의 특성에 따라 교육에서 '밝은 장소'건설을 적극적으로 추진하고 직업 교육, 의무 교육, 감독 및 평가, 교육 수준면에서 섬의 ​​실체와 일치하는 특징적인 근로자를 창출합니다.

더 약한 품목을 보강하기 위해 우리시의 교육 사업의 기존 약점과 어려움을 바탕으로 부담을 지우고 어려움에 집중하며 도시와 농촌 교육의 균형 발전에 초점을 맞춰 적극적으로 약자의 통합을 촉진하고 Qifeng 업무를 채워야합니다. 취학 전 교육 및 직업 교육 측면에서 우리는 획기적인 새로운 발견과 우리시의 포괄적 인 교육 발전을 제한하는 병목 문제를 해결하기 위해 많은 노력을 기울일 것입니다.

이 서비스는 교육을 사회 발전과 긴밀하게 통합하고, 조화로운 사회에 봉사하며, 지역 경제에 봉사하고, 학생과 학교에 봉사하며, 신도시에 봉사하고, 유형 사업자를 달성하고, 효과적인 성과를 달성하고, 사업 아이디어를 확대하는 것입니다. 업무 스타일을 개선하고 업무 효율성을 향상시킴으로써 지속적으로 교육 서비스의 능력을 향상시켜 경제적 및 사회적으로 발전시킬 수 있습니다.

첫째, 직업 교육 발전에 새로운 돌파구를 조성하고 개혁과 혁신에 초점을 맞추고시 직업 교육 회의의 정신을 완전히 구현한다.

1. 직업 교육 자원의 통합을 시작으로 우리는 백본 직업 기술 학교의 건설을 강화하고 직업 교육의 네 가지 주요 범주에서 좋은 직업을 보일 것입니다. Zhoushan 직업 기술 학교의 확장 프로젝트가 수행되고, Putuo 직업 교육 센터 프로젝트의 건설 진행이 가속화되었고, Zhejiang International Maritime Vocational and Technical College의 중등 직업 교육 과정 건설 준비 작업이 시작되었습니다. "보완적인 장점과 전위 개발"이라는 아이디어에 따라 우리는 조선, 운전, 터빈, 전기 기계 제조, 문화 및 관광의 네 가지 주요 범주에 따라 직업 교육 자원을 통합 및 업그레이드하고 백본 전문 학교의 전문적 방향을 명확히 할 것입니다. Zhoushan Vocational and Technical School은 조선, 문화, 관광 등 두 가지 전공을 중점적으로 다룬다. 푸투 직업 교육 센터는 메카트로닉스, 문화, 관광 등 두 가지 전공을 중점적으로 다룬다. 절강 국제 해사 공예 기술 대학은 배를 만들고, 해양 공학. 주요 전문 건설에 대한 평가, 검토 및 보상 메커니즘을 수립하고 개선하십시오. 4 대 전공 분야의지도,지도 및 감독을 강화하고, 주요 직업 학교와의 리더십 연락 체계를 수립하고, 4 대 전공 분야 개발의 어려움과 문제점을 해결하십시오. 데모 전문직 및 시범 기지 설립을 심화시키고, 브랜드를 핵심 학교로 운영하는 학교의 특성을 키우십시오. 백본 실업 학교 운영 조건을 개선하면서 실용적이고 실질적인 원칙은 4 가지 주요 범주의 교육 시설 및 장비와 일치합니다.

2. 직업 교육의 내용을 근본으로 추진하고, 직업 교육 체제와 제도의 개혁을 심화시키고, 실용적이고 실용적인 인재 양성의 새로운 방식을 적극적으로 혁신한다. 도시 내외의 주요 중등 직업 학교 및 직업 학교의 심층적 인 공동 교육 시스템을 적극적으로 탐구하고, 분열 협동 교육 모델을 구축하고 구현하십시오. 직업 학교의 내부 경영 시스템 개혁을 심화하고, 노동 분업과 협력을 결합한 평평한 경영 메커니즘을 적극적으로 모색하고, "교수 부서 관리"모델 또는 "전문 부서 관리"모델을 구축하고 구현할 것입니다. 직업 교육 원의 목표 책임제 평가, 전문 교사에 대한 구조적 임금 개혁의 심화, 이중형 교사 양성, 문화 기초 과목 교사 양성 및 고등 교육의 전수를 충실히 수행하고 개선을 위해 노력한다. 전문 교사의 실용적인 기술 수준을 가르친다. 적극적으로 탐구하고 "광범위한 기본 및 라이브 모듈"의 방향으로 커리큘럼 시스템의 개혁을 연습하고, 메이저 4 가지 주요 카테고리에 대한 지역 및 학교 기반 교과서를 개발하십시오. "교수, 훈련, 인턴쉽"의 교수 모델을 수립하고 "학교에서 배우고 중학교를 다니는"교수법을 구현하십시오. 지역 직업 교육 통합 원칙에 충실하고 직업 교육 입학을위한 의무 기획 및 엄격한 입학 방법을 종합적으로 구현하고 일반 직업 교육의 1 : 1 비율을 엄격하게 통제한다.

3. 서비스 산업, 기업 및 학생을 강화하기 위해 우리는 직업 교육 학생의 성장과 발전에 전적으로 관심을 갖고 기업과의 심층적 인 협력을 수행합니다. "tenxing 10 skills"을 핵심으로하여 학생 평가 시스템을 공식화하고 개선하고, "학점 제도"학생 상태 관리 개혁 파일럿 작업을 수행하고, 학교 직업에서 직업 기술 평가 및 분권화를 구현하십시오. 직업 교육에 대한 직업 보조금과 사랑의 영양 지원을 계속하면서 우리는 연간 450 위안의 교육 기금과 전문 장학금의 부족을 엄격하고 효과적으로 시행하고 사용할 것입니다. 일과 학업, 학교 - 기업 협력, 정부와 학교, 기업 간의 상호 작용 메커니즘을 적극적으로 확립하고, 기업 공장에 위치한 훈련 기지 건설을 확대하고, 소유 형태의 기업에 질서 중심의 훈련을 수행하고, 정기적으로 기업 고용을 수행한다. 정보 및 고용 요구 사항을 전달하고 직업 교육 졸업생의 도입 및 고용 촉진을 효과적으로 수행하십시오.

4. 건전한 도시 및 카운티 성인 교육 센터 및 타운십 및 타운을 주체로하여 직업 교육을 주요 내용으로하는 성인 교육 시스템이 처음 형성되었습니다. 우리는 새로운 어촌과 시골 지역의 건설을 위해 "Six Centers"타운 캠퍼스의 건설을 계속 추진할 것입니다. 시립 타운 시범 커뮤니티 칼리지 및시 직원 교육 및 훈련 기지를위한 표창 활동 실시 중년 어부들을 대상으로 "이중 인증 시스템"교육 및 훈련의 시범 프로그램을 실시하고 어부들이 기술을 습득하고 문화를 배우며 기술 인증서와 학업 자격증을 취득 할 수 있도록 조건을 적극적으로 마련하십시오. 작업 메커니즘을 혁신하고 낚시 및 농촌 지역의 예비 인력 교육에 대해 양심적 인 노력을 기울이십시오. 우리는 공무원에 대한 추진력을 높이고 공무원을위한 시민 시험을 완료하고 원격 교육 및 자율 학습 시험에서 해양 전공 신청을 더욱 확대 할 것입니다.
둘째, 교육 자원의 통합과 의로운 교육 제도의 합리화

교육 평등과 교육 평등을 극도로 촉진

1. 학교 레이아웃 조정 작업을 계속 홍보하여 ​​약한 학교에서 학교를 운영하는 조건을 더욱 개선하십시오. 교량 경제와 도시화 과정을 도킹하고, 교육 자원을 통합하고, 학교 배치를 최적화하고, 학교 규모와 효율성의 조화로운 발전을 촉진합니다. 레이아웃 도시화, 고품질 및 자원 할당 강화의 원칙에 따라 체스 게임에 대한 도시의 사고가 강화되고 게임의 모든 측면이 고려됩니다. 지역 상황으로 인해 약한 학교는 점차적으로 철회되거나 축소됩니다. Lihheng 및 Datun의 3 대 섬의 개발을 우선시하기 위해 시정부 및 지방 자치 단체의 전략적 필요에 따라 적극적으로 3 대 섬 건설을 추진할 것입니다. 표준화 학교 건설, 농촌 기숙 학교 건설, 숙박 시설 및 숙박 시설 개조와 함께 시골 지역의 도시 및 농촌 학교의 변화가 완전히 이루어질 것이며 중국의 도시화 율 및 표준화 율을 향상시키기 위해 도시 농촌 통합 센터 또는 중앙 마을에 시골 지역이 건설 될 것입니다. 원래 마을과 마을의 중앙 집중식 환경 설정에 따라 중소 규모의 중소 규모 국가의 소규모 학교는 9 년 체제를 만들기 위해 국가와의 공동 운영 또는 합병을 채택하도록 권장됩니다. 산업 단지의 학교 레이아웃을 계획하고 구현하는 데 훌륭한 업무를 수행하십시오. 부티크 캠퍼스 및 생태 캠퍼스 프로젝트의 건설을 적극적으로 수행하십시오.

2. 도시의 의로운 교육의 경영 시스템을 종합적으로 합리화하고, 의무 교육 기금의 보장 메커니즘을 강화하고 개선한다. 우리는 새롭게 개정 된 의무 교육법을 신중하게 시행하고, 시정부의 의무 교육 책임을 명확히하고 이행하며, 의무 교육에 대한 카운티 정부의 주요 책임을 이행 할 것입니다.시 정부는 주로 카운티 정부가 독자적으로 수행 할 수없는 특수 의무 교육 단계에 책임이 있습니다. 그룹 교육. 우리는 도시의 의무 교육 학교 시스템의 이전을 완료하고, 노력을 늘리고, 조건을 만들고, 도시 지역의 의무 교육에서 "학교 열 선택"문제를 효과적으로 개선 할 것입니다. 우리는 자선 단체의 보증 메커니즘 개혁을위한 이행 계획을 계속 이행하고 중국 초등 학교의 정상적인 운영을 보장하고 중국의 작은 교사들의 수입이 꾸준히 늘어나도록 보장하며 도시 교육의 건전한 발전을 보장합니다. 소규모 학교의 공적 자금을위한 보조금 제도, 중국의 소규모 학교의 유지 보수 및 장기 혁신 메커니즘, 중국의 소규모 교사를위한 의무 교육을위한 임금 보장 메커니즘을 지속적으로 시행하며, 도시의 의무 교육 단계에서 학생들에게 교과서 및 숙제를 면제 해준다.

3. 도시 및 농촌 학교 공동체 또는 협력 단체의 건설을 강화하고 농촌 학교의 수준과 질을 향상시키기 위해 노력하십시오. 더 나아가 어업 및 농촌 교육의 질을 향상시키고 도시 및 농촌 학교 공동체 또는 공동체 건설, 농촌 교사 팀 구축, 빈곤에 시달린 학생 자금 조달 시스템 및 기타 프로젝트를 지속적으로 시행하고 도시와 농촌 교육 간의 격차를 좁히기 위해 노력합니다. 농촌 지역의 소규모 중국어 교사의 품질 개선 프로젝트를 시작점으로 고품질 교육 자원을 최대한 활용하고, 교실에서 가르치고 시골에 가서 훈련하는 등 "학교 매달리기", 빈곤 퇴치, 훌륭한 교사와 졸업생지도 교사 양성 활동은 점차적으로 도시와 농촌 교사 교환 시스템을 구축하고 향상 시키며 농촌 학교 교사의 배치를 조정하고 시골 학계 지도자의 건설을 향상시키고 효과적으로 농촌 학교에 "소규모 학급 교육"을 촉진시키기 위해 자연으로 형성된 작은 수업을 적극적으로 안내하고 약한 학교를 적극적으로 돕고 장려합니다 제한적인 계층화 교육에 대한 시범 작업을 수행하십시오. 어업 및 농촌 지역 특성을 살려 지역 및 학교 기반 코스 및 과외 활동을 적극적으로 개발하십시오.

4. 이주 노동자 자녀 교육 정책을 적극적으로 시행하고 이주 노동자 학교의 상태 및 관리 수준 향상을 촉진하기 위해 노력한다. 전반적인 상황에서 장기적으로 우리는 관련 정책에 따라 이주 아동의 교육 문제를 계획하고 해결할 것입니다. 정부와 공립 학교 유입의 원칙에 따라 이주 아동 교육은 지역 교육 발전 계획에 통합되고 교육 자원은 합리적으로 할당되며, 정책에 따라 지역 주민과 이주 노동자가 점차적으로 동일한 도시 처우를 시행하게된다. 이 치료법은 중학교의 이주민 자녀가 유입 된 직업 고등학교를 읽도록 장려합니다. 이주민 자녀 학교가 학교 상황, 교사 연수, 교육 및 교수 관리, 어려운 학생 기금 등과 같은 현저한 문제를 해결하는 데 집중하십시오. 이주 아동 학부모의 교육에 관심을 기울이고, 이민 자녀 부모를 대상으로 한 연수반을 설립하여 과학 선생의 홍보와지도, 사회적 도덕성, 법적 상식을 수립하고, 특별 강연회를 개최하고, 학부모의 책임과 학부모 교육 능력을 향상 시키며, 이주 노동자를 홍보한다. 아이들은 건강하며 조화롭게 자랍니다.

5. 특수 교육의 "밝은면"을 적극적으로 구축하고 특수 교육의 효율성과 수준을 효과적으로 개선합니다. "학급 연구"의 원칙을 준수하고 장애 아동, 특히 정신 장애가있는 아동을위한 평등과 사랑 교육을 효과적으로 실시하십시오. 장애 아동이 특수 학교에서 집중 교육을받을 수 있도록 돕는 데 중점을 둡니다. "Boutique Campus"에 따르면, Deaf School과 Qianhe School의 교정을 개조하여 학교 환경을 개선 할 계획이 있습니다. 사상 및 도덕적 식 자력, 인격 및 심리적 문해력, 과학 및 문화 문맹 퇴치, 노동 기술 문해력 및 스포츠 육체적 문해력에서 시작하여 5 차원 교육 목표 활동을 수행하는 Qianhe School의 새로운 기획 및 개발 작업에서 좋은 직업을 수행하십시오. 학생들을 훈련시키는 농아 학교 "사회에 참여하고, 기술을 습득하고, 신체적 정신적으로 아프고, 감정을 길러주는 예술을 느끼는 지식을 습득하는 것은 학교 운영 수준을 지속적으로 향상시키고, 해양 국가의 학교 운영 방향을 명확히하고, 학교 전략을 조정하며, 저우만 해상 인재 육성에 지속적으로 기여하는 것을 목표로합니다.

셋째, 경영 시스템의 합리화와 공원 운영의 행동 표준화에 초점을 맞추고 유치원 교육의 건전한 발전을 단호하게 홍보한다.

1. 관리 시스템을 합리화하고 장기적이고 과학적인 계획에 중점을두고 유치원 교육의 발전을 가속화하십시오. 이 도시의 취학 전 교육 협의회가 정식으로 개최되었으며, 취학 전 교육 개혁 및 개발에 관한 관련 정책이 도입되었습니다. 카운티 및 타운 쉽 정부 및 관련 기능 부서의 관리 책임을 합리화하고 모든 정부 수준에서 유치원 교육의 책임을 이행하십시오. 마을과 마을, 군청을 중심으로 한 농촌 유치원 교육 관리 시스템을 개선하기 위해 정부가 지니고있는 타운 유치원의 비율을 확대하고, 타운십에 대한 재정적 투자를 늘리고, 기본적으로 타운 센터에서 유치원에 의한 유치원 교육을 실시 할 계획입니다. 경영 관리 시스템. 도시 건설과를 조정하고 계획에 따라 지역 사회에서 유치원 지원을 적극적으로 추진하십시오.

2. 운영중인 학교의 행동 양식, 혁신 방식 및 양을 표준화하고 유치원 교육의 개발 의미에주의를 기울이십시오. 유치원 유치원 및 유치원 학년 기준에 따르면 취학 전 교육 기관의 행동을 규제하고 무면허 학교 및 유치원 교육의 국유화 추세를 효과적으로 교정하기 위해 사립 유치원의 승인, 등록 및 유치원 인정이 이루어질 것입니다. 유치원 교육 기관은 유치원 교육 기관의 교육 시설 및 장비를 표준화하기위한 표준을 갖추고 있습니다. 「유치원 교육지도 요령」을 책정하고, 어린이의 양질의 교육을 적극적으로 추진하고, 전반적인 교육의 질을 향상시킵니다. 양질의 교육 자원을 통합하고 확장하고, 그룹 기반 및 체인 기반 공원을 장려하고, "유명한 정원"에 정 지구 및 교육 포인트를 운영하도록 권장하고, 유치원 평가의 계층을 만들고, 충전 및 보상 연결 시스템을 출발점으로 삼고, 공원 활동의 표준화를 촉진합니다. 학교 운영 기준의 향상은 개발 공동체의 설립과 도시와 농촌 및 다른 정원 사이의 페어링 지원 메커니즘을 조성하여 유아 교육의 균형 잡힌 고품질 개발을 촉진하도록 장려합니다. 육아 및 보육의 통합을 적극적으로 추진하고, 도시의 유치원 및 타운 센터 유치원에서 3 세 미만의 어린이를 대상으로 조기 교육을 실시하고 유아 및 어린 부모의 학부모를위한 과학적 육아지도 서비스를 제공합니다.

3. 세이프 가드 (safeguard) 메커니즘을 개선하고, 투자를 늘리고, 시스템을 개선하고, 운영중인 학교의 질을 향상시키기 위해 노력합니다. 모든 수준의 정부가 재정 보안을 강화하도록 감독하고, 연차 예산에서 공립 자금 및 특별 기금 내에 유치원 교육 예산을 적절하게 조정하여 공립학교의 유치원을 조직하고 농촌 유치원의 지원 조건을 개선하도록 재정 계획에 적극적으로 노력하십시오. 공립 유치원의 비율을 점차 늘리고, 유아 교사를위한 기본 치료 보장 제도를 수립하고 개선하며 점차 비 공립 교사의 임금을 인상합니다. 유치원 교사 등록 체계를 확립하고, 교사 연수 체계를 개선하며, 유치원 교사 연수를 계획적이고 계층 적으로 구현하고, 유명한 정원 교사와 예비 교사의 훈련을 중요시하며, 예비 학교 교육 교사의 중추 건설을 가속화한다. 특별 유아 교육 프로그램 수립

감독 시스템, 표준 마을, 강한 마을 평가 작업에 도달 Dabiao 카운티, Qiang 카운티, 사전 학교 교육에서 사전 학교 교육을 수행합니다.
넷째, 전반적인 품질 관리 강화 및 교육 의미 강화, 교육의 포괄적 인 경쟁력 제고

1. 전반적인 품질 관리를 강화하고, 새로운 모델을 탐구하며, 지속적으로 교육 수도권 네트워크 구축을 가속화하십시오. "양질의 교육 증진 및 학교의 총체적 품질 관리 강화에 대한 의견"을 철저히 이행하고 품질을 핵심 및 함축 개발로하는 학교 교육 관리 메커니즘을 수립하고, 해당 지역의 도시 기본 교육의 질적 수준을 강화하고 개선하며 적극적으로 탐구한다. 학년, 교육 연구 그룹 및 준비반과 함께 새로운 교육 모델 개선 및 "경량 및 고품질"교육 행동의 새로운 모델을 홍보하고 세련된 교육의 탐구와 관리를 적극적으로 수행 할 것입니다. 교육의 질적 측면에서 학교, 약한 학문 및 학생의 20 %에 초점을 맞추고, 다른 학기 및 지역별 교육 품질 평가 시스템을 종합적으로 수립하고 교육 품질 모니터링을 강화합니다. 평범한 고등학교에 질 높은 관심을 기울이고, 특성을 만들고, 양식을 만들고, 고등 학교의 새로운 교과 과정 개혁과 합동 입학 시험 사이의 연관성에주의하도록 격려하고 안내합니다. "학교 캠퍼스"프로젝트를 파악하고 농촌 학교 및 다양한 약 학교를 적극적으로 도와 품질을 향상시킵니다. 통신 사업자로서 대도시 네트워크 구축으로 도시의 정보화 교육 자원을 통합하여 교육 정보화 수준을 향상시킨다. "건설, 나란히, 완성"이라는 작업 전략에 따라 교육 자원 풀 구축, 교수 및 연구 네트워크 플랫폼, 화상 회의 시스템 및 사무 자동화 시스템 구축에 중점을두고 교사를위한 정보 공유 자원을 적극적으로 개발하고 교사의 현대 교육 기술을 지속적으로 개선 할 것입니다. 레벨을 적용하십시오.

2. 학교 부티크 및 특색 지어진 브랜드를 만들고, 도시 수준의 교육 자료를 통합하고, 높은 출발점에서 새로운 도시 교육을 구축하십시오. 부티끄 학교와 특수 학교 전략을 실행하십시오. 시립 일반 학교는 시립 학교를 파일럿으로 삼아 "의미있는 관리, 부티크 캠퍼스, 우수한 교사, 부티크 문화, 품질의 품질"을 핵심 요소로 삼아 풍부한 의미와 품질의 브랜드로 부티크를 만듭니다. 시립 특수 학교는 "가치 특성, 경영 특성, 교수 특성, 문화적 특성, 인재 특성"을 핵심 요소로 뚜렷한 특성과 분명한 장점을 지닌 특성있는 학교를 만들고 도시 학교를 시범하고 주도하는 시립 학교의 역할을 효과적으로 수행합니다. 부티크 및 특색 지어진 브랜드의 건설은 도시 교육의 전반적인 질을 향상시킬 것입니다. 딩 하이 이종 (Dinghai Yizhong)과 다성 중학교 (Dacheng Middle School)와 같은 직속 계열 학교의 캠퍼스 혁신 프로젝트를 마쳤습니다. 도시의 초등 교육 자원을 효과적으로 통합하고, 고등학생을 합리적으로 할당하고, 중산 중학교의 이전 및 건설에 주력하고, 저우 한 직업 기술 학교를 강화합니다. "부채 감축 및 개발"을 목표로 우리는 자산 재고를 활성화하고, 사업을 강화하며, 학교 바로 아래의 자원 배분을 통합 및 최적화하고, 교육 부채를 효과적으로 줄이고, 도시 수준의 교육의 지속 가능한 발전을 유지할 것입니다. 높은 도시와 높은 출발점은 새로운 도시 교육을 구축하고 새로운 도시 교육 관리 시스템을 개선하며 양심적으로 신도시 기본 교육의 발전에 좋은 일을하고 신도시 개발을위한 등록에 좋은 일을하며 Nanhai Experimental School을 중심으로 Nanhai Education Group의 장점을 활용하고 새로운 도시를 취한다. 의무 교육은 품질 및 균형 교육을위한 모델 영역을 창출합니다.

3. 과학 개념을 옹호하고, 목표를 명확히하고, "하모니 캠퍼스"창작 프로젝트를 구현하십시오. 학교의 도덕 교육을 강화하고 우수한 캠퍼스 문화를 기르고 도덕 교육 , 예술, 과학 기술, 국방, 정신 건강 등의 교육 활동을 조직하고 국가 체격 검사 및 햇볕 스포츠를 증진하며 학생의 운동을 하루 한 시간 동안 보장합니다. . 포괄적 인 실무 활동 커리큘럼의 이행과 중국의 소규모 교육 실무 기지 건설에 중점을 두어 국가의 부담 경감 이행을 감독하고 엄격하게 교과 과정 계획을 시행하며 음악 및 예술 커리큘럼의 직업을 엄격하게 금지하고 규정 된 과정 시간을 개방하는 데 초점을 맞 춥니 다. 교정 수업에 초점을 맞추고 학생의 휴식 활동 시간을 보장하며 학생의 과외 업무량을 엄격하게 통제하고 학생 업무 관리 실습을시기 적절하게 도입하는 규칙을 위반합니다. 교육, 연구 및 행정의 힘으로 우리는 지역 과외 문화 및 스포츠 활동을위한 장기 메커니즘을 연구하고 구축 할 것입니다.

5. 교사와 교사의 도덕성 강화와 3 팀 구성에 중점을두고 교사의 질적 향상을 종합적으로 추진

1. 교사의 행동을 표준화하고, 교사가되고, 교사의 도덕성을 강화시킨다. 선생님의 직업 윤리 건설을 선생님의 질 향상, 선생님의 이상과 신념 교육, 우수한 전통 교육 강화, 선생님의 열정, 창의력, 책임감 향상, 선생님의 도덕성 평가 강화, 사회 만족 교사 평가 도시 우수 교사 강사 그룹을 구성하고 교사의 도덕 교육 및 뛰어난 교사의 선행 보고서를 조직하고 도덕 교육 및 도덕 교육의 좋은 캠퍼스 분위기를 조성합니다. 교사와 학생들, 학부모, 학교 및 사회 간의 커뮤니케이션을 적극적으로 수행하고 교육 개발을위한 조화로운 환경을 지속적으로 개선하십시오. 교사의 도덕성과 도덕에 대한 교육, 훈련, 평가, 인센티브 및 감독 체계를 수립하고 개선하며, 교사의 행동을보다 표준화하고 체벌 및 위장 된 체벌의 행동을 증가시키고, 교사의 직업 윤리에 위배되며 교사의 이미지를 손상시키는 사적인 업무를 가르친다. 처벌. 우리는 교사의 도덕성의 다양한 규범과 특수한 요구 사항을 개선하고 교사의 도덕성과 스타일 구축을 강화하기위한 교사의 의식과 주도권을 향상 시키며 교사의 도덕성과 스타일 구축을위한 장기적인 메커니즘을 형성하기 위해 노력할 것입니다.

2. 3 팀을 구성하고 "Leading Goose Project"를 구현하십시오. 주요 팀 구성을 강화하십시오. 주요 팀의 전문성 개발 및 전문화 추진에 초점을 맞추어 전체 계획을 수립하고 주요 팀 구성을 단계적으로 추진하며 "저우산 중학교 초등학교 팀 구성을위한 5 개년 계획"의 정신 및 요구 사항을 이행합니다. 교장의 성장이 학교 발전과 동기화되도록 강력한 교사 전략, 학교 설립 전략, 학교 강조 전략 및 엘리트 학교 전략을 적극적으로 구현하십시오. 교장이 자기 관리 및 독립적 개발을하도록 교장을위한 교환 활동을 실시하십시오. 핵심 교사의 건설을 강화하십시오. 학계 리더를 육성하고 학계 지도자의 성장에 도움이되는 좋은 환경과 분위기를 조성하기위한 새로운 방법을 끊임없이 모색합니다. 도시의 주요 교사들을위한 합리적인 이동성 시스템과 학업 휴가 시스템을 구축하고 핵심 교사들이 농촌 교육에 봉사하도록 장려하십시오. 뛰어난 교사의 열정을 동원하고, 치료 및 보상을 향상 시키며, 중추적 인 교수 및 연구 보조금을 실시하고, 국내외에서 공부할 수있는 특별 전문 교사와 도시 중국 소규모 학급 지도자를 파견하는 데주의를 기울이십시오. 업무 평가의 강도를 높이고 사람들을 교육하고 교육하기위한 모델로서의 역할을 충분히 발휘하십시오. 강사의 팀 빌딩을 강화하십시오. 수업 교사의 훈련을 늘리고, 수천 명의 교사를 훈련시키고, 교사의 건설을 장려합니다. 수업 교사를위한 훈련, 사용, 평가 및 보상 시스템을 수립하고 개선하며, 점진적으로 수업 교사를위한 10 가지 세미나를 수립하십시오.

3. 작업 메커니즘을 혁신하고, 교직원을위한 교육 및 평가 방법을 적극적으로 탐구하고 향상시킵니다. 젊은 교사 훈련 및 훈련 메커니즘을 혁신하십시오. 교사 평가 방법이 새로운 교육 과정 개혁의 요구 사항에 더 부합하고 포괄적 인 교육의 질을 향상시킬 수 있도록 교수진 및 직원의 연간 평가 방법을 개선하고 전문 타이틀 평가 및 교사 평가를위한 인센티브 메커니즘을 활용합니다. 우리는 민간 고용을위한 통로를 넓히고 민주주의를 증진하고시 교육국의 직접 산하 일부 학교에서 중급 간부를 대상으로 시범 사업을 실시 할 것입니다. 교사 교육 자료를 통합하고, 교육 교류 및 협력 메커니즘을 적극적으로 탐구하며, 저우산시 교육 대학의 준비 작업을 훌륭하게 수행하고, 학교 관리 메커니즘의 개혁을 심화시키고, 학교 개발 계획 수립 및 시행에 대한 심도있는지도를하고, 유명한 학교 운영 아이디어를 구체화합니다.
6. 서비스 풀뿌리에 집중하고 행정 효율성을 향상시키고 교육의 건설을 심화시킨다.

1. 올바른 생각으로 인도하고, 정치 이론 교육을 강화하며, 당 사옥에서 열심히 일한다. 제 17 대 중국 공산당 대회와 제 11 차 전국 인민 대표 대회 및 CPPCC 정신을 철저히 연구 할 기회를 얻음으로써 우리 당의 이데올로기 적 건설, 당원 및 간부 건설, 당의 풀뿌리 조직을 더욱 강화하고 당의 책임 체계를 더욱 발전시킬 것입니다. 우리는 제 17 차 중국 공산당 전국 대회의 주제 교육 활동에 열심히 노력해야하며, 당의회 혁신 활동을 심도있게 개척해야하며, 분기당 한 번씩 당위원회 중앙 그룹의 주제별 이론 연구를 양심적으로 체계적으로 조직해야합니다. 상급자의 통일 된 배치, 학교에 직면하는 교사와 학생의 채점, 관련 당사자의 17

제 1 회 전국 인민 대표 대회 및 CPPCC 전국위원회의 정신, 지방, 지방, 지방, 지방 자치 및 지방 자치 정부의 학습 및 홍보 활동 또한 노동 조합 조직의 건설을 강화하고 새로 발급 된 "절강 성 중국 초등학교 교사 회의의 운영 규정"을 시행하고 교사회의 시스템을 개선하며 교육 민주주의 건설을 촉진한다. 공산주의 청년 연맹, WoC 강화 및 다음 세대를 돌보는 일에 중점을 둡니다. 은퇴 한 교사의 작업에 계속주의를 기울이고 오래된 교사의 삶과 신체적, 정신적 건강을 돌 봅니다.

2. 처벌 및 예방, 깨끗하고 자제하는 체계를 구축하고 교육의 건설을 더욱 강화하십시오. 우리는 규율 감시 및 감독을 강화하고 당 스타일 및 청정한 정부 건설을위한 책임 시스템을 구현하며 선구자의 청렴성 및 자기 규율 교육을 강화하고 당의 민주주의 생활 컨퍼런스를 강화하며 부패를 처벌하고 예방하는 시스템을 개선하고 모든 종류의 건강에 해로운 사례를 없애고 상업적 뇌물을 바로 잡습니다. 기관의 행정 행동, 학교 달리기 행동 및 교사 교육 행동을보다 표준화하고, 교육 및 사회 문제와 관련된 어려운 문제에 직면하고, 갈등 해결에 초점을 맞 춥니 다. 과학 교육 자금 조달 관리 메커니즘을 확립하고, 감독 및 검사를 강화하고, 엔지니어링 건설, 자재 조달, 교육비 등의 감독 및 관리를 강화하고, 감사 노력을 증진하며, 풍력 관리와 풍력 관리에 좋은 일을한다.

3. 지속 가능한 개발의 추진력을 집대성하고, 평가 메커니즘을 수립하고 향상 시키며, 지역 교육의 전반적인 발전을 촉진한다. 지역의 실제 상황과 함께, 우리는 격차를 메우기 위해 카운티 교육을 안내하고 조정하며, 카운티 교육의 전반적인 수준을 개선하기 위해 노력할 것입니다. 품질 및 효율성을 목표로 감독 및 감독을 강화하고 세 가지 지침 메커니즘을 개선합니다. 첫째, 카운티 정부의 교육 개발 목표 책임 시스템 평가에 초점을 둔 교육 감독 메커니즘, 게시판 개방, 공개 공지, 알림 및 수상 실적 향상. 두 번째는 도시 고등학교의 감독 시스템과 학교의 발달 교육 평가입니다. 학교 기반의 평가 메커니즘. 세 번째는 학생들의 전반적인 발전 방향을지도하고 학업 성과 감시 시스템 개혁과 고등 학교 입학 개혁을 조종사로 삼아 중국의 소규모 교육 발전을 촉진시키는 양질의 교육 오리엔테이션 메커니즘을 구축하는 것입니다.

4. 업무 방식을 변경하고 규범을 파악하여 개선을 촉진하며 법률에 따라 행정 역량의 구축을 진지하게 강화하십시오. 법률에 따라 행정 책임, 평가, 감독 및 보증의 네 가지 시스템을 지속적으로 개선하고, 행정 의사 결정 프로그램을 표준화하며, 연구 및 분석을 중요하게 생각하고 참조 작업을 반영하고, 공개 문안 평가 방법의 구현을 탐구하고, 법의 지배를 촉진합니다. 교육 행정 소송 및 교육 민사 분쟁을 올바르게 처리하고 학교 교육 명령 및 교사와 학생의 합법적 인 권익을 보장합니다. 조직의 업무 스타일을 강화하고 업무 스타일을 개선하며 서비스 인지도를 높이고 업무의 효율성과 투명성을 향상 시키며 적극적으로 조화로운 조직을 구축하고 효과적인 관리 방법을 모색합니다. NPC 동의 및 CPPCC 제안에 진지하게 응답하고, 내전과의 의사 소통 및 의사 소통을 강화하고, 전국 인민 대표 대회 (National People 's Congress)의 대리인 및 CPPCC 회원을 강화합니다. 학교 안전, 학교 건강, 국방 교육, 종합 관리, 가족 계획, 파일 시스템, 정보, 서신 및 방문을 강화하고 관련 부서가 적극적으로 국가 건강 도시를 조성하도록 지원하십시오.