지난 학기의 유치원 수업의 요약

지난 학기의 유치원 수업의 요약

시간이 흐르고 눈 깜짝 할 사이에 긴장된 학기가 끝났습니다. 이 바쁜 즐거운 학기를 되돌아보고, 공원과 교사의 지도자들의 큰 관심과 도움으로 부모님들의 적극적인 협조로이 프로젝트의 각 과제는 안전하고 원활하게 완료되었습니다. 이번 학기의 연구는 다음과 같이 요약됩니다 :

첫째, 가르치는 일 :

1. 지역 활동을 수행함에있어 어린이의 나이 특성과 발달 요구에 따라 활동 자료를 넣고, 주제의 진행 상황에 따라 주제와 관련된 지역 활동 자료를 디자인하여 목표를 세우고시기 적절하게 활동을 늘리거나 줄인다. 재료. 어린이들이 조기 아동 발달의 필요를 충족시키기 위해 지역 활동에 적극적으로 참여하도록 안내합니다. 아이들의 개인차, 관심과 능력이 다른 어려움의 자료를 넣을 수 있습니다.

2. 테마 활동에서 아이들의 관심사에 따라 "고향", "멋진 몸", "추한 동화", "나는 동물이 좋다"등 네 가지 테마를 디자인했으며 아이들의 적극적인 참여로 볼 수 있습니다. 이것은 어린이들에게 매우 인기 있고 어린이 발달에 적합한 주제 행사입니다. 이 네 가지 주제 활동에서 우리는 아이들의 흥미에 따라 탐구하고, 아이들의 다양한 감각적 참여를 동원하며, 문제를 찾고, 질문하고, 문제를 해결하고, 아이들의 호기심을 충족시키는 대화식 과정을 강조합니다. 아이들은 쾌적한 탐사 활동을 통해 기꺼이 수확하며, 경험은 계속해서 향상되고 적용됩니다.

3. 이번 학기는 아이들의 독서, 작문, 스토리 텔링, 계산 및 기타 측면의 배양을 강화하고 사전에 좋은 관계를 형성했습니다. 어린 아이들을 위해 준비 : 티안 Zi Geben, 수학 운동 책, 식사를하기 전에, 공원을 떠나기 전에, 조기 아동 독서, 문맹 퇴치 게임, 연습 쓰기 숫자, 산술 문제 및 기타 활동을하기 전에 시간을 최대한 활용하십시오. "스토리 킹"평가 활동이 수행되었으며, 아이들의 언어 표현이보다 생생하고 감각적이며 스토리 텔링에 대한 열정이 점점 커지고 있습니다.

둘째, 부모님들은 일합니다 :

이 학기는 학부모와의 의사 소통에 각별한주의를 기울이고, 각 어린이의 사고 변화에 대한시기 적절하고 포괄적 인 이해를 제공하며, 적시에 조언과 의견을 제시하며 학부모가 활동, 부모에게 참여할 수 있도록 다양한 홈 네트워킹 활동을 조직합니다 수업 일에 대한 높은 수준의 지원으로 그는 공원과 수업에서 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있으며 더 많은 일을 적극적으로 요청할 수 있으며 어린이들에게 더 많이 기꺼이 기여할 수 있습니다.

셋째, 건강 관리 업무 :

이번 학기에 수업은 어린 아이들의 신체 건강에 더 많은 관심을 기울이고 일상적인 업무를 수행하고 건강 프로그램을 표준화하며 어린 자녀의 신체 활동을 강화하고 어린 자녀의 체력을 향상 시키며 건강한 몸매를 유지하면서 건강한 정신력을 유지하는 위생 및 소독 시스템을 엄격하게 준수합니다. 어린 아이들은 일상 생활에서 좋은 가치를 지니고 문명화 된 식사를하고 건강 의사와 적극적으로 협의하여 다양한 신체 검사를 할 수 있습니다. 전염병의 발생을 막기 위해 소독 작업을 강화 시키십시오.이 반에서 병가를 가진 환자의 수가 적고 어린 자녀의 출석율이 높습니다.

이 학기는 아동 안전 사고의 발생을 피하기 위해 아동의 자기 보호 인식 및 안전 보건 교육을 강화했습니다. 아이들의 좋은 습관과 위생 습관을 키우고, 천천히 먹어서 나쁜 식습관을 바꾸는 데 도움을주는 데 집중하십시오.

넷째, 교사 협력 :

모든 수업의 교사는 수업 시간에 문제가 생길 때마다 의사 소통을 할 수 있습니다. 교사는 서로 의사 소통을하고 서로에게서 배울 수 있고 시간에 반영하고 언제든지 조정할 수 있습니다. 수업은 순조롭게 진행되었습니다.

간단히 말해서,이 학기는 매우 바쁘고 피곤하며, 수확은 확실히 작지 않습니다. 나는 직장에서 수확의 즐거움을 즐겼고 몇 가지 문제점을 발견했다. 앞으로의 작업에서 나는 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 사고와 비즈니스의 질을 향상 시키며, 교수법을 대담하게 혁신해야합니다. 어린 아이들을위한 도덕 교육을 강화하고, 아이들을위한 일상적인 교육을 강화하며, 어린 아이들의 능력 개발에 관심을 기울이십시오. 그리고 부모와의 긴밀한 접촉으로 가정 동기화를 달성하십시오. 교사와 함께 교육 활동의 주제를 결정하십시오. 자녀의 나이와 일치하는 활동의 형식과 방법을 선택하십시오. 가르치는 활동에 따라, 학생들은 적성에 따라 가르쳐지며, 개별 교육은 개별 아이들에게 주어집니다. 그리고 자신의 생각과 사업의 질을 향상시키고, 적극적으로 특별 연구를 수행하고, 다양한 경쟁 학습 활동에 적극적으로 참여하며, 앞으로 더 나은 업무를 수행하기 위해 노력합니다.

지난 학기의 유치원 수업의 요약

첫째, 아동의 습관 교육

1. 자녀에게 수학 서적을 알리고 책을 바르는 올바른 방법을 습득하며 책을 소중히하는 법을 배우십시오. 2, 도구를 사용하는 방법을 아이들에게 가르쳐, 자신의 도구를 유지하는 방법.

둘째, 게임 스타일의 수업 활동

수업 전, 나는 교과서를 신중하게 분석하고, 벽 차트를 그리고, 필요한 교습 보조를 준비했습니다. "능동적 인 학습, 논리적 인 추론, 창조적 인 사고 및 문제 해결"능력을 키우기 위해 활동은 "게임과 같은 수학"의 정신을 주축으로 삼아 수학 학습의 재미를 향상시키고 아이들이 편안하고 행복한 상황에서 발전하도록합니다. 수학에서 첫 번째 유형의 접촉은 학습 과정에서 충분한 운영 경험을 축적하고 완전한 수학적 개념을 구축하며 아이들이 수학을 선호하고 적극적인 탐구를 개발하고 지식의 관심과 양질을 추구하도록합니다.

특히 "조합 건설"문제에서 아이들은 변화하는 학습 블록에 매우 관심이 많습니다. 나는 아이들의 관심을 완전히 파악하고 있으며, 수업 활동에서 "중학, 중학, 학습"을 고집합니다. "손, 눈, 두뇌, 가르치기, 배우기, 하나하는 것"을 사용하는 사고와 지식의 방식은 유아가 가르치고 가르치는 활동을 할 수있게합니다. 학습 도구의 임베딩, 뒤집기, 배열 및 결합을 통해 학습 할 지식을 깊이 개발하고 배우는 활동을 통해 아이들이 흩어져있는 지각 지식을 일반화하고 학습의 이동을 촉진하도록 안내합니다. 인지 능력. 그리고이 활동에서 나는 가르침의 다양성을 향상시키고, 아동의 실습 능력과 자기 학습 능력을 향상시키기 위해주의를 기울입니다.

학습의 첫 번째 단계를 통해 아이들은 이야기를 듣고 게임을하는 행복한 환경에서 수량, 수, 계산, 공간 및 숫자의 개념을 배우고 문제 해결 능력을 향상시켜 평생 사용의 토대를 마련했습니다.

셋째, 가까운 가정 협력

가족은 자녀가 활동할 수있는 가장 긴 장소이며, 부모는 자녀가 가장 긴 접촉 시간을 갖는 대상입니다. 부모는 매우 중요한 역할을합니다. 어린이의인지와 학습을 위해 부모는 부재 또는 무시 될뿐만 아니라 책임도 져야합니다. 따라서 행사 기간 동안 나는 부모와의 소통과 부모의 협력을 위해 투쟁하는 데 큰 관심을 기울였다. 부모가 자녀의 학습에 참여하게하고 유치원에서 자녀를 환영하고 자녀의 정신력과 학습 능력을 기르도록 도와주십시오.

학기 중에 저는 아이들이 완성한 "Family Handbook"을주의 깊게 확인했습니다. 아이들은 부모님의 도움을 받아 매우 잘했습니다. 근친상간의 일이 확실한 결과를 얻었음을 알 수 있습니다.

넷째, 달성 된 결과

1. 아이들은 수학 활동에 매우 흥미가 있으며, 수학과 자신의 삶 사이의 관계를 알고 있으며, 인생에서 사용할 수 있습니다.

3. 아이들은 수학 활동에 자신이 있으며 수학 활동의 어려움을 극복하고 수학적 능력을 믿기 위해 열심히 노력합니다.

3, 아이들은 책을 올바르게 읽을 수 있고 좋은 습관을기를 수 있습니다. 4. 자기 학습에 주도권을 쥐고있는 어린이의 능력이 향상됩니다. 여러 아이디어, 여러 가지 방법 및 여러 가지 모드로 문제를 해결할 수있는 능력은 사고력, 논리적 사고력, 새로운 것을 탐구하려는 강한 욕구를 만들어 낼 수있는 능력을 가지고 있습니다.

5. 부모의 일은 잘 조직되고 부모와 지도자들에게 잘 받아 들여진다.

지난 학기의 유치원 수업의 요약

인생은 전체 리듬에서 더 빠르게 진행되는 것처럼 보이는데, 며칠 후, 지난 학기의 커다란 반의 작품은 끝날 것입니다.이 짧은 학기를 돌아 보면 나는 깊이 느끼고 있습니다. 이제이 학기의 상황을 요약하고, 장점을 요약하고, 단점을 지적하고, 다음 학기를 보충하고, 더 나은 일을해야합니다. I. 정치 및 이데올로기 측면

우리는 공원에서 조직 된 다양한 정치 비즈니스 연구에 적극적으로 참여하여 메모를 작성하고 회의 후 학습 경험을 요약하며 정치적, 이데올로기 적 수준 및 전문성을 향상시키기 위해 노력했습니다. 어린 자녀들의 학습과 생활 조건을주의 깊게 관찰하고 기록하고 함께 일하면서 수업 교육에서 좋은 직업을 갖습니다.

둘째, 수업 상황

이 학급에는 43 명의 아이들이 있으며,이 아이들은 두 개의 클래스와 새로 전학 된 5 명의 아이들로 구성되어 있습니다. 따라서 교사는 상황, 성격 특성 및 자녀의 성질에 대해 잘 알고 있지 않으며 아이들은 이미 자신의 삶과 습관을 기르고, 일상을 통일하고, 집단적 집단 분위기에 들어가기 위해서는 일정한 지침과 시간 지원이 필요합니다. 그러나 우리 두 선생님의 단결로 수업이 곧 안정된 길로 접어 들었고 수업의 기초가되었습니다.

셋째, 교육과 교수법

큰 계급의 아이들은 지식에 대한 강한 욕구를 가지고 있으며, 그들의 지식은 끊임없이 팽창하고 있으며, 그들은 새로운 지식을 흡수하고 있습니다. 교육과 가르침에서 우리는 과거에 대한 탐구를 사용하고 어린 아이의 열정과 이니셔티브를 크게 자극하는 후기 교육 형식을 설명합니다.

수학적 측면 : 수업 중 가장 어려운 것은 수학 교육입니다. 어린 나이의 큰 차이 때문에 가르침의 절반이 이해가 안되는 경우가 많으며, 이해가되지 않는 아이들을 가르치는 데 더 많은 시간을 할애합니다. 이번 학기는 10 분 미만으로 구성됩니다 분해, 10 내에서의 덧셈과 뺄셈, 10 내에서의 인접 숫자, 그리고 그림에 따른 빼기 수식의 추가에 대한 지식으로, 어린이의 수학적 사고 능력이 크게 발전되었습니다.

언어 : 전체 언어 교육은 우리 정원의 교육적 특징이며, 읽기 및 예절 교육을 공유함으로써 어린이들은 언어로 큰 발전을 이루었습니다.

스포츠 : 재미있는 게임 활동을 통해 달리기, 뛰기, 던지기, 균형 잡기 등의 기술을 향상시키고 원, 모래 주머니 및 공을 다루는 다양한 방법을 숙달했습니다. 스포츠를 좋아하지 않는 아이들에게 스포츠 활동에 참여하도록 권유하고 두려움없이 배양하십시오. 지치지 않을까 두렵지 않습니다.

사회적 측면 : 우리는 교육 및 교수 활동과 일상 생활 활동을 통해 이야기, 대화 등을 통해 일상 생활과 사회 일상의 과정을 이해하고 안전을 크게 향상시킵니다. 대부분의 어린이들은 파트너와 공유하고 공유 할 수 있습니다. 동정.

넷째, 종래의 측면

학기 중에, 우리 반은 어린 아이들을위한 개인 위생 교육을 강화했습니다. 손을 씻는 정확한 방법을 배우면 손 소독제로 손을 씻으라고 자녀에게 강력히 촉구하십시오. 손을 자주 씻고 목욕을하고 부지런히 손톱을 자르고 옷을 자주 바꾸고 개인 위생을 깨끗하게 유지하십시오. 오랜 기간 연습을 한 후에는 아이의 손 씻는 방법이 크게 개선되었으며 의식도 매우 높습니다. 우리 선생님들은 매일 아침 아침 검사에서 좋은 일을합니다. 하루 중 자녀의 신체 상태에주의를 기울이고, 불쌍한 아이들을 조기에 발견하고 적시에 치료하십시오. 동시에, 우리는 어린 아이들을위한 다양한 안전 교육 및 보건 교육을 실시하여 어린이들이 조밀 한 인구 밀집 지역에 최대한 가깝게 가며 소풍을 줄일 수 있도록합니다. 교육을 통해 유아의 전반적인 건강 습관이 크게 개선되었습니다. 개인 위생 교육을하는 동안, 나는 어린 아이들의 다른 측면에서 나의 행동 습관을 풀지 않았다. 예를 들어, 이번 학기의 감독과 교육을 통해, 아이의 자세는 열정이 강하고 삽입 현상도 현저히 줄어들지 만, 다음 학기에는 감독과 관리를 계속하여 아이의 자제력을 강화해야합니다.

V. 국토 교육

부모 작업은 또한 우리 교육의 중요한 부분입니다. 우리는 집 정원을 사용하여 주간 활동 계획을 업데이트하는 등 가정 교육을 실시하여 학부모가 수업의 일상 생활을 이해할 수있게합니다. 우리는 일일 픽업 시간을 사용하여 언제든지 부모와 대화하고 집 연락처 카드를 사용합니다. 가정 접촉과 의사 소통을 강화하고 가정과의 시너지를 형성하며 공동으로 어린이 발달을 촉진합니다. 물론 우리 작업에는 여전히 결함이 있으므로 앞으로도 계속 작업하고 요약하여 앞으로 나아갈 것입니다. 여섯, 단점

1. 개인차에주의를 기울이면서 전체에 더 많은 관심을 기울여야합니다. 2. 어린 아이들의 목소리는 반복적으로 안내되고 생각 나지만 소리가 크지 만 효과는 크지 않습니다. 3. 수술 후 아이의 귀환은 마약 현상을 일으 킵니다. 4. 먹은 후에 어린 아이들의 건강에 대한 인식은 여전히 ​​강화되어야한다.

이 학기, 나는 큰 수업 일을 가져 오는 첫 번째 시간이며, 다음 학기를 통해 아이들의 몸과 마음의 조화로운 발달을 촉진시키기위한 더 나은 조정을 할 것입니다.