다음 학기의 개인 요약

다음 학기의 개인 요약

눈 깜짝 할 사이에 한 학기의 일은 끝났습니다. 학기를 되돌아 보면, 저는 매우 기쁩니다. 아이들의 진보에 대한 모든 단계가 교사의 노력에 바쳐졌으며, 물론 학부모들의 협조와 협조가 불가피합니다. 아이들의 활기 차고 사랑스러운 미소를 보면서 나는 내 노력이 헛된 것이 아니 었음을 느낀다. 이제 나는 이번 학기의 개인 연구를 다음과 같이 요약 할 것이다.

첫째, 이념적 측면

공원에 조직 된 정치 연구에 적극적으로 참여하고,주의 깊게 메모하며, 숫자는 충분하고 내용은 풍부합니다. 공원 내 다양한 ​​활동에 적극적으로 참여하십시오. 집단을 사랑하고, 동료를 단결 시키며, 오래된 교사를 존경하고, 사랑으로 아이들을 대합니다. 엄격히 규칙과 규정을 지키십시오. 늦지 않고 조퇴하십시오. 적극적으로 노동 조합의 요청을 되풀이하고 다양한 활동에 참여하십시오. 교수법의 완전성에서 나는 항상 사람들의 교사의 직업 윤리 요구 사항을 따르며 결코 우리 정원의 명성을 망치는 일을하지 않습니다.

둘째, 작업 측면

일상 업무에서 나는 다양한 업무 계획을 세우고 기록하며 매일 반나절 활동을 진지하게 받아들이고 때로는 풍부하고 흥미로운 교육 활동을 조직 할 수 있습니다. 소심하고 정신이 산만한 어린이들에게 격려를주고, 약한 어린이들에게 더 많은 관심을주고, 유능한 아이들에게 더 많은 도전을 주어야합니다.

모든 교육 활동에서 우리는 각 어린이가 질문에 대답하도록 손을 들게합니다. 많은 시간을 격려하여 많은 어린이들이 수업에 집중할 수 있습니다. 교사가 질문을하면 일부 어린이는 도움을 받아 우리를 쳐다 보며 아이들에게 고무적인 시선을 돌릴 때 일부 어린이는 용감하게 손을 들어 올릴 수 있습니다. 한 학기 동안의 활동을 통해 아이들은 좋은 활동 방식을 개발하고 친구들과 나누고 협력하는 습관을 개발합니다. 실습 능력, 상상력, 창의력이 크게 향상되었습니다. 동시에, 나는 계속해서 이론 지식을 배우고, 동료로부터 배우고, 교육 목표에서 배우고, 나의 단점을 보완하고 다른 사람들의 장점을 보완하려고 노력합니다. 이를 위해 다양한 수단과 수단을 통해 제 자신의 능력을 크게 향상시키고 제 자신의 교육을위한 좋은 토대를 마련했습니다.

환경은 교육 및 교육 활동을 제공합니다. 수업 활동의 필요성과 수업 특성에 따라 내 수업은 환경 레이아웃을 최대한 활용하여 해바라기의 테마 활동을 실시하여 환경이 테마 활동에 중요한 역할을하도록했습니다.

셋째, 부모의 일

부모 작업은 또한 우리 교육의 중요한 부분입니다. 수업 시간에 부모님은 유치원 활동의 목적, 방법 및 방법에 대해 어느 정도 이해하고 있습니다. 많은 학부모가 교육을 중요시하며 교사와 함께 일하기 시작하는 곳을 알고 있습니다. 따라서 우리는 부모와 의사 소통을하고 세부 사항을 소개하기위한 주도권을 쥐고 있습니다. 동시에 이번 학년도에 다양한 과제를 수행하고자하는 부모의 의도를 소개하고, 인내심을 가지고 세 심하게 대답하며, 학부모는이 학기의 유치원, 반, 교사의 직업 목적 및 작업 방법에 대해 포괄적이고 심오한 이해를 가질 수 있습니다. 우리는 우리의 일을 이해하기 위해 부모들이 다양한 형태로 공원에있는 아이들의 삶과 학습 상황을 소개함으로써 부모가 자녀를 유치원에 더 가까이 배치하고 학급에서 생활하며 공부할 수있게합니다. 물론 우리 작업에는 여전히 결함이 있으므로 앞으로도 계속 작업하고 요약하여 앞으로 나아갈 것입니다.

넷째, 도덕 교육

많은 사람들이 당신이 너무 힘들다고 말하면서 인내심을 가져야합니다. 그렇지 않으면 아이들은 하루 종일 시끄 럽습니다. 실제로 유치원 교사로서 참을성이있는 것만으로는 충분하지 않으며 우리는 또한 신중해야하며 더 중요한 것은 우리는 사랑을 가져야 만한다는 것입니다이 사랑은 모든 어린이를 동등하게 대우해야합니다. 같은 사랑, 그때에만 당신은 아이들의 마음을 이길 수있을뿐만 아니라 부모와 친구들의 마음도 얻게됩니다.

아이들을 사랑하는 것은 말하는 것이 아니라 마음 속에 있고, 아이들의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑합니다. 그래서 부모님과 어울려 아침 리셉션과 오후를 통해 부모와 이야기를 나누었고, 집에서의 아이들의 공연, 신체 상태 및 분위기를 이해함으로써 그날의 아이들을 더 잘 관찰 할 수있었습니다. 목표 지향적 개인 교육.

아이들을 사랑하는 것은 아이들을 존경한다는 의미입니다. 우리는 항상 코에 코를 가졌습니다. 나는 그를 싫어하고 무시했습니다. 반대로, 코가 흘러 내리는 것을 보았을 때, 그는 종이를 보냈거나 자신을 위해 그를 닦았습니다. 청소 해. 이 무거운 책임감으로 우리는 더 잘할 것이므로 자녀를 사랑해야 할 책임이 있습니다. 어린 나이 때문에 아이들은 자립심이 부족하고 자기 보호 능력이 떨어져서 아이들에게 다른 사람을 해치지 않으면 서 스스로를 보호 할 수있는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.

좋은 유치원 교사가되는 것이 저의 가장 큰 소망입니다. 미래의 일에서, 나는 태양 아래서 가장 빛나는 직업을하기위한 열정으로 더 많은 것을 할 것이며, 아이들에게 더 편안하고 따뜻한 분위기를 조성 할 것입니다. 모든 어린이는 건강하고 행복하게 자랄 수 있습니다!

다음 학기의 개인 요약

시간이 너무 빨리 지나가고 눈 깜박 할 사이에 20 ** ~ 20 ** 학년도의 두 번째 학기가 끝납니다. 이번 학기를 돌아 보면, 저는 아이들의 진보에 대한 모든 단계가 교사의 노력, 그리고 물론 학부모들의 협조와 협력에 바쳐 졌음을 매우 기쁘게 생각합니다. 이제이 학기의 개인 연구를 다음과 같이 요약 할 것입니다.

첫째, 이번 학기에 유치원의 조건을 결합하고, 실용 교육, 월, 주, 교재 및 교재 준비, 신중하게 수업 준비,이 수업에서 어린이의 연령 특성을 결합하여 실제 상황에서 진행할 때마다 구성합니다. 교습 활동. 이번 학기에는 "봄", "원더풀 달걀", "웃긴 종이", "쿨 써머"의 네 가지 테마를 중심으로 아이들이이 주제를 배우는 과정에서 문화와 상식에 대한 많은 지식을 배울 수 있도록했습니다. 학습의 주제에서, 나는 또한 어린 아이들의 실습 능력을 향상시켰다.

둘째, 어린이들의 협조적이고 창의적인 열정을 적극적으로 동원한다. 많은 어린이들이 초기에 조직 된 교사들의 활동에있어 수동적이었고, 많은 사람들이 협동하여 종종 갈등을 겪고 있기 때문에, 우리는 어린이들이 더 많은 활동을하도록 몇 가지 활동을 계획하여 어린이들이 역동적 인 관계를 알 수 있도록 노력합니다.

이번 학기 유치원에서는 용산 공원의 공연과 게임, 6 월 1 일의 미술 경연 대회, 유치원 교육 졸업식 및 기타 유치원의 특징과 어린이 미술 발전 등을 포함한 다양한 활동을 조직했습니다. 재능, 부모에게 자녀의 업적을 알리십시오.

셋째, 일상적인 수업 활동에서 저는 당신이나 나에게 관계없이 장 교사와 우 교사와 협력합니다. 함께 우리는 학습 보조기구를 준비하고 주제 벽과 활동 벽에 어린이 활동의 ​​활동과 활동을 표시하도록 강요하여 부모가 공원에서 아이들의 학습 상황을 이해할 수 있도록했습니다.

우리 모두는 아이들을 사랑하고 아이들에게 엄격한 요구 조건을 지니고 있습니다. 가르침의 측면에서 볼 때, 아이들은 특히 어린이 노래, 이야기, 수학, 미술 등에서 원본을 바탕으로 다른 정도로 향상되었습니다. 업적. 쾌적한 어린 자녀의 분위기에서 아이들은 매우 잘 성장하고 출석률이 높습니다.

넷째, 가정 연락처는 보증입니다. 이 일에서 사랑하는 자녀들은 입에 말하지 않고 마음 속에 있고, 자녀들의 관심사, 취미, 가족 상태를 이해하도록 자녀를 사랑합니다. 그래서 나는 부모와 친구가되었고, 부모 교육 환경을 이해하고, 집 연락처 양식을 통해 부모들과 대화를 나누며, 아침 점심 시간 리셉션을 열었으며, 공원에서 아이들의 학습과 생활 조건에 관해 부모와 대화하고 부모님들이 할 수 있도록 집에서 아이들의 정보를 피드백합니다. 교사들은 서로 의사 소통합니다. 아동 문제와 함께 우리는 부모와 함께 유아의 특성과 일치하는 교육 조치를 논의하고 공동으로 아동의 성장을 촉진 할 것입니다.

세 명의 사람들이 노력한 후에, 수업은 각 활동을보다 쉽게 ​​수행 할 수 있으므로 어린이의 학습과 삶은 합리적이고 일관성이 있습니다. 그러나 단점도 있습니다.

1. 일부 활동 보조 교재는 상대적으로 부족합니다.

2. 어린 아이들의 수술 활동에서 조정과 협력이 강화되어야한다.

3. 교실을 운영하고 문제에 대응할 수있는 능력을 향상시켜야합니다.

앞으로의 작업에서 우리는 계속 열심히 노력하고 더 잘할 수 있도록 노력할 것입니다.

다음 학기의 개인 요약

이번 학기는 Yan Huifang이 출산 휴가를 요청했기 때문에 일시적으로 수석 장관으로 일하고 있습니다. 나는 그의 신뢰와지지로 인해 이사에게 매우 감사하고 있습니다. 학기 중에 저는 지방 평가와 도시 평가에서 "주정부 우수성"에 관한 연구를 경험했습니다. 학기말에이 학기의 연구를 요약 할 것입니다 :

첫째, 올해의 상황 분석 :

저의 선생님 인 Chen Fangfang 선생님은 학년 초에 열 번째 학교에서 새로 고용 된 선생님 이십니다. 2 년 동안 학교를 졸업했지만 10 년 동안 10 년 동안 어린이를 돌 보았습니다. 교육 개념과 행동은 상대적으로 새로운데 반얀 선생님과 1 주일 후에 교사 인 첸팡팡 (Chen Fangfang) 선생님은 2 학년 자녀와 부모님들과 즉시 통합 할 수 있습니다. 우리는 모두 젊음의 활력에 감염되어 있습니다. Qiu 선생님은 작은 클래스의 시작부터 Yan 선생님과 일하고 있었지만 선생님 인 Chen Fangfang 선생님이 새 학급임을 고려할 때 이번 학급 교사가 되라는 요청을 받았습니다. 처음에는 모두가 두 사람의 경기를 땀을 흘 렸습니다. 단기간의 중재 및 협력에서 그들은 서로 신속하게 적응하고 수업의 일은 질서 정연하게 수행되며, 수업의 환경은 가장 개인화되어 있으며 주제의 분위기는 강합니다. 쑤 씨는 또한 이번 학기에 커다란 진전을 이루었습니다. 글쓰기의 장점을 충분히 발휘할 수 있고 캠퍼스에서 특파원의 업무를 맡을 수 있으며 여가 시간을 이용해 커뮤니케이션 기사를 쓸 수 있습니다. 그녀의 기사는 정원 잡지 "Lei Lei의 목소리"에 여러 번 게시되었습니다. 저널에 실린 학교 그룹. 그리고 Yao는 열심히 일하고 관용적이며, 타인에 대한 태도와 태도는 다른 교사들에 의해 인정됩니다. 그녀는 예술과 춤에 대한 전문 지식을 사용할 수 있으며 항상 공원 지정을 마칩니다. 중산층의 보육사 인 샤오왕 (Xiaowang)은 보육 팀장으로 보육 업무가보다 단단하게 이루어졌으며 두 번째 선생님 인 아얀 (Ayan) 선생님은 항상시의 적절하고 좋은 방법으로 일할 수있어 보전 활동에 크게 기여하고 있습니다. 이 두 사람은 우리 공원의 장기 요양 보호 종사자입니다. 따라서 제 섹션의 보전 작업은 종종 시범 섹션으로 관찰됩니다.

둘째, 선생님들은 단합과 협력을 통해 자랐습니다.

야오 (Yao) 선생님은 일년 중 어느시기 에든 개인적으로 일을하고 있습니다. 그녀는 종종 일을 먼저하고, 리더십과 영향력을 바탕으로 이번 학기 중산층 선생님들은 더욱 협조적이고 단결하게됩니다. 작은 그룹. 배포 연도에 Yao는 다른 3 명의 교사와 의사 소통을 시도하여 노인들이 준비한 작업을 이해하고 지원하며 작업을 할당 할 때 젊은이는 개인의 개성과 전문성에 따라 배포에주의를 기울일 수 있습니다. 같은 : 첸 Fangfang 교사의 새로운 아이디어가 가장, 그녀는 우리 섹션의 일반적인 계획이다, 두 클래스의 아름다운 만화 사진 열이 Yau 선생님에 의해 설계된처럼 Qiu 교사가 더 효율적이고 컴퓨터에 익숙한이며, 쑤 교사는 쾌활한이며, 주인이 상대적으로 좋을 때, 그녀는 그녀에게 올해의 주인공의 활동을 맡길 것입니다. 그러나 야오의 예술 작품은 더 두드러지며 작업은 더욱 조심스럽고 진지하며 종종이 분야에서 더 많은 일을합니다. 특히 새 아침 운동을 준비하면서 야오 씨는 음악을 발견하고 사람들에게 테이프를 녹음하도록 요청하고 아침 연습을하는 데 앞장 섰고 중산층의 아침 일을 가장 빨리 시작했습니다. "주정부 우수성"시 평가에서, 내 구역에 의해 만들어진 벽 장식 "동물의 랩소디"는 모든 사람들에게 호평을 받았습니다.

셋째, 수년간의 교수와 연구에서 훌륭한 일을해라. 그래서 교사들은 교수, 연구 및 반성에서 자라 난다.

새 학기 초에 우리는 이번 학기의 "주정부 탁월"에 대한 교육 및 도시 평가를 강조했습니다. 감독에서 교사까지 새로운 개요의 정신을 특정한 교육적 행동으로 바꾸는 방법을 중시합니다.

1. 음악 연구 그룹의 정원에서 공부함으로써 교사는 계속해서 반성하고 향상시킬 수 있습니다.

Xu는 음악 연구 그룹의 일원으로 타악기에 대한 전문 지식을 갖추고 있으며, 각기 다른 음악 활동에서 새로운 교사의 행동, 즉 교사가있는 어린이를 존중합니다. 동반자 역할의 역할은 적극적으로 아이들을 격려하고 인도 할 수있어서 우리에게 훌륭한 시위를주었습니다. 이것이 우리 선생님이 배우고 자하는 것입니다. 특히 그녀는 클래스 타악 "황하 합창"을 관람하기 위해 공원에 갔고, 그녀의 이벤트 디자인은 모든 사람들에게 호평을 받았습니다. 각 평가 세션에서 선생님은 항상 적극적으로 참여하고 자신의 의견과 혼란을 담대하게 제시하며 자신의 교육적 행동을 지속적으로 반영 할 수 있습니다.

2. 교사의 비즈니스 이론적 수준을 향상시키기위한 강력한 이론적 연구.

이번 학기 동안 우리는 모퉁이에 수제 재료를 배치하는 것을 매우 중요하게 생각했지만 교사들은 지역지도에 문제가 있고 지역지도 활동에 간병인을 참여시키는 방법을 발견했기 때문에 교실의 세 사람이 더 평온하고 자연스러운 일상 업무에서 서로 협력 할 수 있습니다. 이 경우 우리는 교리와 연구에서 논의 된 "지역 창조와 안내", "코너 게임 안내", "교사가 아이들을 위해 게임을 안내하기 위해 어떻게 개입 하는가"등의 기사를 특별히 연구했으며, 계속해서 연습하면서 교사는 지역 활동을지도 할 때시기 적절하고 적절합니다.

또한, 각 조직이 비디오 학습을 시청하고 전문가 이론 강의를 듣고 나면 올해의 선배가 교사에게 특별히 배웠고 피드백을 주었고, 새로운 이론과 새로운 학습 지식을 실제 업무에 적용하여 좋은 경험 기록을 만들었습니다.

넷째, 일의 주제에서, 교사가 혁신에서 자라도록.

테마 개발 과정에서 환경을 중시하는 것은 아이들의 학습에 중요한 역할을하므로 클래스의 테마 환경을 조성 할 때 테마 분위기 조성에주의를 기울이십시오. 예를 들어, 두 번째 클래스가 동물 테마를 수행 할 때, 클래스 환경의 레이아웃은보다 계층 적입니다. 어린이를위한 가장 매력적인 스테이지는 중산층이 개발하는 동안 아이들의 창조와 실행에 대한 욕구를 자극하는 동물 극장의 큰 무대입니다. 우체국을 주제로 우체국과 인형 모바일 도시가 생겨나면서 어린이들이 대담하게 소통했으며 그 과정에서 아이들의 사회적 소통 능력이 중요시되었다. 우리는 현재의 유일한 어린이가 의사 소통 기술과 능력이 부족하다고 생각하여 수업을 중단하고 두 클래스를 통해 플레이합니다. 첫 번째 성공적인 경험 후에 "슈퍼마켓"과 "의류"라는 테마가 다음에 수행됩니다. 중간에, 우리는 또한 일련의 게임을했고, 아이들의 의사 소통 능력이 크게 향상되었음을 알게되었습니다. 너무 고립되고 내향적인 아이들은 다른 사람들과 기꺼이 상호 작용하기 시작했습니다.

우리는 실제로 경험을 쌓습니다. 주제를 개발하는 과정에서 우리는 항상 아동의 관심 사항을 파악해야하며, 어린이의 발달 필요에 따라 학습 및 개발을위한 공간과 조건을 적시에 제공하여 아동의 개발. 또한 다른 사람들의 테마 활동 자료를 빌려 가면서 일상 생활에서 사려 깊은 사람이되어 탐구하고 배우고 자하는 욕구를 유도하고 자극하고 아이들을 행복한 학습의 주인이되게해야합니다. 보여줘.

다섯째, 부모의 자원 사용에주의를 기울이고, 부모의 일을 잘 수행하고, 동시에 가정 성장을 촉진하십시오.

1. 다른 부모들에게는 적시에 의사 소통을해야 부모님이 안심할 수 있습니다.

"부모님과 함께하는 자녀들의 일"기사에서 "부모와 의사 소통하는 방법"이라는 기사를 작성한 후, 우리는 교사의 훌륭한 부모 작업에 영감을줍니다. 교사는 부모의 성격과 특성에 따라 가정 방문과 의사 소통을 할 수 있습니다. 예를 들어, 클래스 1의 학부모는 학교 전체에서 어렵고 의사 소통이 가능한 수업으로 인정 받고 있습니다.이 상황에 대응하여 야오 씨는 학부모와 함께 일하면서 부모님과 자녀를 사랑과 보살핌, 그리고 인내심으로 대할 수 있습니다. 부모와 자녀가 접촉 한 후 부모는 교사의 작품에 대한 부모의 인정뿐만 아니라 야오 씨를 천천히 받아 들였지만 유치원의 작업에 적극적으로 협조했습니다. 리우 지에 (Liu Jie)의 어머니는 큰 나이의 어머니로 딸의 공원 생활에 특별한주의를 기울이고 일상 생활 외에도 준회원 인 샤오 왕 (Xiao Wang)은 보육 활동에 협조하여 종종 어머니와 이야기하고 의사 소통합니다. 천천히, 우리 작품은 특히 아이들이 복숭아 꽃을 알게하기 위해 그녀의 승인을 얻었습니다. Liu Jie의 어머니는 특별히 Xiamen 대학에서 복숭아 꽃을 많이 골라서 아이들이 관찰 할 수있는 자연스러운 코너에 배치했습니다. Liu Jie의 어머니는 또한 "지방 우수성"지구의 리뷰를 환영하면서 교사가 수업 환경을 설정하도록 적극적으로 도와 주었고 수업의 일도 비교적 좋았고 항상 적극적으로 우리의 일에 협조했습니다.

2. 주말 살롱과 같은 부모 / 자식 활동을 조직하여 가정 교환 활동을 촉진하십시오.

주말 살롱은 학부모와 소통하기에 좋은 방법으로 많은 부모님들이 일에 바쁘다. 조부모님 들께서 전학을 온다. 교사와 만날 기회가 거의 없으며, 이번 학기에는 주말 살롱 행사를 우리 테마와 함께 진행했다. 복숭아 꽃을보고 슈퍼마켓에 가서 진방 공원의 레인보우 쇼핑몰로 가서 어린이와 부모가 테마 자료를 수집하고 설문지를 작성하고 학부모에게 우리 테마의 상황과 필요 사항을 알리십시오. "주말 살롱은 교사와 학부모 간의 의사 소통과 접촉을 강화 시켰으며, 유치원 주제를 아이들에게 알려줌으로써 어린 학생들의 학습 경험을 풍부하게하여 선생님들의 열심히 일하는 것을보다 분명하게 볼 수있게합니다. 특히 Liuyi의 학부모 - 타악기 타악기 활동에서 학부모 - 자녀 타악기의 리허설에 적극적으로 참여할 수 있고 더 잘 수행 할 수 있으며 공원의 음악 프로젝트도 이해할 수 있습니다. 이 특별 공원에서는 어린이들의주의 집중력을 향상시키는 가장 효과적인 방법은 타악기라는 것을 알고 있습니다. 많은 부모님들이 부모 / 자식 타악기 타기 활동에 참여한 후에 장래에 더욱 의미있는 활동을 펼칠 것이라고 말했습니다.

3. 주제를 개발하는 과정에서 학부모 자원의 사용에주의를 기울이고 학부모에게 담임에게 담대히 묻습니다.

테마 활동에서 우리는 부모 자원의 사용에 초점을 맞 춥니 다.

제가 슈퍼마켓 주제에있을 때 선생님이었던 Sun Ruikai의 어머니가 상품과 판매 방법에 대한 아이들의 지식을 소개하기 위해 수업에 참석하라고 요청했습니다. 어머니의 어머니가 수업 환경을 보았을 때 나는 또한 우리가 수행 한 주제 과정에 대해 더 잘 이해하고 있었고, 일급의 양 이신 (Yang Yixin)의 어머니는 큰 클래스의 젊은 응집력있는 활동을위한 두 번의 훌륭한 수학 수업을 받았다. Xu Fei의 아버지는 학생들에게 의류의 옷감과 옷감의 분류를 소개하기 위해 학교에 왔으며, 아이들이 Xu Fei의 아버지에게 질문을하도록 권장함으로써 아이들은 옷의 분류에 대해 더 깊이 이해하게되었습니다.

여섯째, 교사는 개인적인 장점을 발휘하고 지속적 학습에서 개인 성장을 촉진합니다.

선생님의 개인적인 장점은 매우 분명합니다. 우리는 개인적인 장점을 충분히 발휘하고 지속적인 성장을 촉진합니다. 예를 들어, Chen Fangfang은 훌륭한 댄스 기초를 지니고 있으며, 지구 교사 댄스 팀원이며 학교 댄스 관심 수업의 책임자입니다. Xu 교수는 타악기에 대한 전문성이 있으며 유치원에서는 Lin Xingqun과 함께 타악기를 배우기도했고 Xu 선생님은 수업에서 타악기를 가르치지 않았고 학생들에게 수업 중 드럼을 배우도록 가르쳤으며 Xu도 돌아 왔습니다. 여가 시간에 영어 연수를 사용하면 저의 영어 실력 수준이 더욱 향상되고, Qiu 선생님은 소규모 수업에서 영어의 장점을 충분히 발휘할 수 있고 영어 구술 능력 향상에 많은 관심을 보이며 Yao는 무술 전문성을 발휘할 수 있습니다. 무술 프로그램 "Chinese Gongfu"와 "Good Kid"는 선생님과 어린이들에게 사랑을 받고 있으며 특히 이번에는 Fujian Province의 판화 제작 교육 및 연구 활동에 참여하고 어린이 그림에 인쇄물을 소개 할 수 있습니다. 어린이 그림은 지속적으로 높이 평가됩니다.

물론, 학기 중 보존 작업이 줄어들었고, 특히 학급의 마무리 작업이 끊이지 않았기 때문에, 우리는 새로운 윤곽의 정신을 끊임없이 배우고 교육을 업데이트해야한다고 생각합니다. 다음 학기의 주정부 재평가 작업에 대한 열정과 열정을 갖고 아이디어와 행동을 함으로서 우리 학업을보다 견고하게 수행하고 더 큰 발전을 이룩하십시오.