8 학년 영어 강의 개인 작업 요약

학기 중에 나는 8 ~ 6 개 학급의 영어 교사로 일하면서 102 명의 학생들이 공부했습니다. 중학교 영어 교육에 종사 한 선생님으로서 저는 실제 교육과 가르침에서 몇 가지 교수법을 배웠지 만 중학교 영어를 가르치는 어려움은 정말로 내 몸이 힘들고 내 마음 속에 행복하다는 것을 깊이 느낍니다. ! 장래의 교수 학습에서 더 큰 진전을 이루기 위해 이번 학기의 교수 학습이 요약되었습니다.

영어는 중학생을위한 주요 과목이며, 학교, 학부모 또는 학생 이건간에 매우 중요합니다. 그러나 많은 학생들은이 과정이 단조롭고 지루하며 많은 학생들도 포기한다고 생각합니다. 그 이유는 학생들이 영어 학습에 대한 접촉이 적고, 연습 할 기회가 적고 중국어와 대조되는 여러 요소가 있기 때문에 학생들은 종종 영어 학습에서 "구역질 나고 두려워하고 버리는"건강에 좋지 않은 정신을 갖게됩니다. 이것은 내가 교수법을 개선해야만했다. 새로운 커리큘럼과 호환되는 교육 개념 수립 학생들은 학습의 주요 과목입니다. 나는 계속되는 교수법을위한 충분한 기초를 제공하고, 견고한 토대를 마련하며, 가르침의 원활한 진행을 보장하는 영어 커리큘럼 표준을 공부했습니다. 교사는 진실을 이해하고 법을 습득하는 대신 학생의 관찰, 분석 및 사고 대신 학생의 인식 대신 학생의 독서를 대체 할 수 없습니다. 교사는 학생들로 하여금 자신의 책을 읽고, 스스로 느끼고, 관찰하고, 분석하고, 생각할 수있게하여 모든 진실을 이해하고 모든 법을 마스터 할 수 있습니다. 그래서 나는 "한마디 홀"을 바꾸고 수업을 학생들에게 되돌려 교사 - 학생 상호 작용, 활발한 상호 작용 및 공동 발전의 교수 과정을 형성했습니다.

1. 정규 수업에 더 많은주의를 기울이고, 학생들의 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 능력을 키우고, 아침 독서 시간을 최대한 활용하고, 학생들에게 텍스트를 큰 소리로 읽고 매일 수업 5 분 전에 읽도록 ​​요청하십시오.

2. 어휘 및 문장 패턴 학습을 파악하고, 단어 및 문장 패턴을 기억하는 학생들의 능력을 향상시키기 위해 받아쓰기 훈련을 수행합니다.

3. 교실 내외부에서 점점 더 많은 영어를 듣는다. 수업 중 영어로 가능한 한 많이 가르치므로 학생들이 영어에 더 많이 노출 될 수 있습니다. 각 반은 학생들이 매일 다른 언어와 교실 언어를 사용하여 대화를하기 위해 일정한 시간이 걸립니다. 사진의 단순한 물체와 실제 물체 및 그림을 결합하여 학생들의 언어 감각을 키우는 것도 가능합니다.

교수 경험, 기존 문제 및 향후 실습 : 1. 교육 측면 : 학생의 상황에 대한 심층적 인 이해 및 분석, 목표로하는 교수법, 단어 및 구문의 각 단위에 대한 집중적 인 훈련. 영어 독서 교육을 실시했지만 학생의 독서력은별로 향상되지 않았습니다. 단일 선택 문과 완성 된 문장의 채점율은 여전히 ​​괜찮지 만 포괄적 인 지식은 장래에 교련 될 것입니다. 미래에 클로킹, 독해 및 포괄적 인 빈칸 채우기에 대한 교육이 강화되어야합니다. 2. 학습에 관한 한, 학생들은 영어 학습에 관심을 갖게됩니다. 영어를 사용하고 언제 어디서나 영어 지식을 사용하여 끊임없이 지속적으로 영어 점수를 향상시킬 것입니다. 3, 작은 테스트, 단위 테스트 정리를 파악, 학생들의 주요 역할에 대한 모든 놀이를 제공합니다. 수업을 들으면, 학생들이 투자 할 수 있도록 모든 일을해야하며,주의를 산만하게하지 말고, 주된 역할을 충분히 수행하여 편안하고 행복하며 협조적이며 교환 된 방식으로 지식을 배울 수 있어야합니다.