2012-2017 학년도의 5 학년의 다음 학기에 학급 교사의 작업 요약

스트레스를받은 후, 나는 스스로 요약하는 순간에 가야만한다. 한 학기의 일을 되돌아보고 나는 기쁨과 후회를 느꼈지만, 학생들은 실패와 성공을 계속 탐험하고 성공할 수 있었다. 나는 매우 기쁩니다. 이것은 6 명의 학급 교사가 6 학기의 노력을 통해 특정 결과를 얻었으며 학생의 행동 강령은 기본적으로 올바른 방향으로 가고 있으며 수업 상황은 비교적 정상입니다. 교장 선생님은 학급 작업의 직접적인 관리자이고 직접 책임자는 수업 관리의 핵심 핵심입니다. 도덕적 구성의 주된 힘은 학생 개성 발달의 역할 모델이자 리더입니다. 정말 선생님으로서 좋은 직업을하는 것은 쉽지 않습니다. 수업 교사로서 나는 먼저이 일을 사랑하고이 위치를 고상한 대우로 받아 들여야하며, 선생님의 사역은 더 많은 헌신과 노력, 그리고 매우 적은 물질적 보상을 의미하기 때문에 사심없는 헌신이 있습니다. 그러나 부모님과 학생들로부터 더 많은 존경을 얻으므로 인생에 많은 기억을 남기고 잊을 수없는 추억을 남길 것입니다. 이번 학년도 수업 교사의 경험에 따라 간단한 요약과 요약을하십시오.

첫째, 정확한 학습 개념을 수립하고 학습 분위기를 조성하십시오.
1. 교실 규율을 파악하고, 먼저 학생들의 이데올로기 적 작업을 만들고, 학생들에게 같은 시각으로 각 반을 살펴 보도록 요청하십시오. 둘째, 적절한 조치와 보상 및 처벌을하십시오. 학생들은 수업 시작 전에 수업을 준비해야하며, 학생들은 교실 주문을 듣고 적절한시기에 제어 할 수 있어야합니다. 학생들이 책에 메모를하고 교실에서 학습의 효율성을 높이는 방법을 배우게하십시오. 동시에 교사 와의 관계를 강화하고 학생들의 교실 공연을 이해하며 징계 책임자, 팀장 및시기 적절한 피드백을 통해 학생의 교실 규율을 기록하십시오. 징계를 위반 한 학생에게 특정 처벌을하고 학생들의 진전을 확인하고 주의력을 향상 시키십시오. 마지막으로, 다양한 분야의 학생들의 학습 상황을 이해하고, 개인을위한 조치를 수립하고, 학업 성취도를 개발하고, 책임있는 학급 간부를 양성하고, 세련된 책임 시스템을 구현하십시오.

2. 반 교사는 열심히 일하고 바쁘다. 수업 선생님은 어떻게하면 좋은 일을 할 수 있을까요? 더 많은 시간을 할애하고 준비를 공부하고 교실을 공부하며 학생들을 가르 칠 시간을 더 가질 수 있습니다. 수년 간의 연습 후에 저는 반 교사로서 학생과 많은 일자리를 온전히 믿어야합니다. 학생들로 하여금 학생들의 능력을 배양 할뿐만 아니라 복잡한 수업 문제에서 벗어나게합니다. 이를 위해 교장은 작은 간부를 훈련시키고 수업 관리에 대한 지침을 제공해야합니다. 분대장의 지휘 및 조정 점검, 보건위원회의 가치 결정, 검사, 연구위원회의 매일 아침 독서, 과외 과제의 수거, 스포츠위원회의 라디오 운동, 안구 건강 운동 검사, 문예위원회 및 예술위원회의 활동 점검, 리드를 잡아라. 우리는 수업의 모든 문제에 대해 학생들과 협상을하고 자발적 계약을 이행 할 것입니다.

2, 계급위원회의 역할을 충분히 발휘하십시오. 반 교사는 주간 상황을 간략히보고 더 격려하고 더 많은 지침을 제공하기 위해 최소한 일주일에 한 번 반원위원회를 열 것입니다. 문제는 시간이 지남에 따라 발생합니다. 또한 간부 교체가 매 학년도에 적어도 1/3 이상 실시된다는 사실에 유의하십시오. 다른 계급 간부들이 봉사하는 시간은 2 학년 이하입니다. 변화하는 간부들의 이데올로기를 동원하기 위해 열정을 동원하기 위해 Red 팀과 Blue 팀이 수업에 참여하고 회전하는 간부가 파란색 팀의 감독을 담당하며 한 달에 한 번씩 Blue Team의 간부들은 양 당사자의 열정을 동원합니다. 이번 학년도 나는 정말 수업 강사가 사소한 수업 수업에서 벗어날 수 있고 편안한 수업을 할 수 있으며 수업의 일은 평소와 같이 진행될 수 있다고 느꼈습니다. 이번 학기에는 학생들이 많이 작습니다. 간부의지도 아래 활발한 주제 팀 행사가 한 달에 한 번 열렸으며 모두가 표준 학생 활동으로 논쟁을 벌였습니다. 저는 학교가 주최 한 활동에 적극적으로 참여하여 훌륭한 결과를 얻었습니다.

둘째, 학생들의 관심을 키우고, 학생들의 전문성을 개발하고, 수업에서 영예를 위해 경쟁하십시오.

1. 정상적인 수업 및 기타 수업 문제 외에도 중요한 활동은 다양한 활동을 조직하고 안내하는 것입니다. 좋은 활동을하는 방법과 다양한 활동에서 무적이 될 수있는 방법, 나는 모든면에서 재능의 배양을 의식적으로 유도하는 것에주의를 기울입니다. 보통 학생들의 특별한 취미에 더주의를 기울이고, 훈련 정보의 모든 측면에 더 많은 관심을 기울이고, 부모와 잘 의사 소통하며, 부모님의 좋은 업무를 수행하고, 학생들의 이념적 업무를 수행하고, 교육에 적극적으로 참여하게하십시오. 이러한 재능을 바탕으로 칠판 신문, 공연 또는 스포츠 회의에 관계없이 나는 많은 안도감을 갖고 좋은 결과를 얻었습니다. 그는 학교가 주관하는 다양한 활동에서 탁월한 성과를 거두었으며 좋은 성과를 거두었습니다. 이러한 성과는 학교의 모든 수업에서 결코 볼 수 없었습니다.

2, 학생의 시범 역할의 역할에주의를 기울이십시오. 특별한 기술을 가진 학생들이 모든면에 관심이있는 다른 학생들을 몰아 내고, 소규모 수업을 구성하고, 학생들이 함께 교환하고 토론하도록하십시오. 상호 학습, 상호 학습 및 상호 향상을 달성합니다.

셋째, 매일 일찍 학교에 도착하여 미리 과제를 완료하십시오.

수업 강사로서 많은 경우에 일찍 도착해야합니다. 반 교사의 일에서 좋은 일을하는 것은 부모의 도움에서 분리 할 수 ​​없으며 교사 의 도움으로도 분리 할 수 ​​없습니다. 의사 소통을하고 신뢰를 얻고 도움을 청해야합니다. 학생들의 가정 방문은 매우 중요하며, 학부모와의 원활한 의사 소통, 학급 활동, 학부모가 지원하며, 문제를 쉽게 해결할 수 있습니다. 가정 방문의 형태는 여러 가지가 있으며, 부모님과 연락을 취하고 가정 방문을 준비하며 학생들의 좋은 성과에 관해 이야기하고 희망을 제기하며 부모의 신뢰를 높이고 교사가 얼마나 많이 그를 평가하고 채우게하는지 부모님에게 미리 알릴 것입니다. 높은 기대치. 직접 대면하는 대화는 매우 효과적이지만, 학생 수가 많기 때문에 거주지가 비교적 흩어져 있고 모든 학생들이 집을 방문해야하는데 시간이 많이 걸립니다. 나는 일반적으로 적시에 적절한시기에 전화 통신을 사용합니다. 나는 어려움에 처한 학생들을 방문해야하고, 방문해야하며, 변동해야하는 학생들은 방문해야하며, 특별한 기술을 가진 학생들은 방문해야하며, 새로 전학 한 학생은 방문해야하며, 금이 간 가족이 방문해야하며, 학생들은 반드시 병이 있어야한다. 방문. 이것은 부모님과의 관계를 조화시키고 그들의 일을 편리하게 만듭니다.

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