전국 교사 연수 요약

7 월 xx 일에 xx 지구의 국어 교육 훈련에 참여했습니다. 이 교육은 다양한 특별 강연 및 강의 관찰을 제공하여 본래의 지루한 학습 및 추상적 인 내용을 생생하고 이해하기 쉬우 며 학습 효율을 향상시키고 독립 학습을위한 공간을 확대 시켰으며 실시간 비디오 가르침은 우리가 교실의 예술을 깊이 느끼게하는 것입니다. 교육과 학습의 며칠 동안은 교육적 생각의 침례와 ​​승화, 그리고 교육 방법의 개선과 향상이 있습니다. 동료와의 토론, 교환 및 사고를 통해 교육 및 교수 과정에서 몇 가지 단점을 발견했으며 문제에 대한 많은 해결책을 발견했습니다.

첫째, 저는 제 책임에 대해 다시 알고 과학 교육 개념을 수립했습니다.

교사는 다른 사람들의 촛불을 비추고있을뿐 아니라 끊임없이 변화하는 등불을 충전합니다. 새로운 커리큘럼 개혁 라운드에서 우리는 현대 교육 자원을 사용하여 새로운 커리큘럼의 맥락에서 교사 이미지를 수정합니다. 교사는 더 이상 교과 과정의 집행자가 아니라 교과 과정의 건축 자, 개발자 및 창작자입니다. 협상자와 문제 해결사는 새로운 시대의 도전에 적응하고 혼란스럽게하는 전통적인 역할을 변화 시켰습니다. 교사는 학생들에게 물 한 그릇을주고 자신의 물통에 만족하지 말고 "긴 흐르는 물"이되어야하며 항상 새로운 것이고 결코 끝나지 않습니다 교사를 가르치고 사람들을 가르치는 과정은 끊임없이 새로운 지식을 추구하는 과정입니다. 동시에 교사의 사회적 도덕적 자질 또한 학생들에게 가르쳐집니다. 따라서 교사는 지식을 보급하는 사람 일뿐만 아니라 차세대 플라스틱 인재를 육성하는 데에도 기여합니다. 그러므로 우리가 짊어지고가는 역사적인 사명을 인식하고, 전문적인 신념을 확립하며, 조국의 미래를위한 좋은 기반을 마련해야합니다. 우리는 학생들을 동등한 눈으로 대우하고 좋은 환경에서 창조하고 자랄 수있는 평등 한 기회를 제공해야합니다.

둘째, 자신의 교수 수준과 과학 연구 수준에 대해 새로운 이해를 가지십시오.

배움을 통해 교실에서의 가르침은 사실 예술임을 깨달았습니다. 선생님은 아름다운 꽃의 꽃을 만들기 위해 마음을 다물어 야하며 동시에 저의 가르침 수준이 유명한 교사의 수준과 많이 다르다는 것을 깨달았습니다. 나는 다른 성적을 가르쳤지 만, 나는 교재에 대한 예비적인 이해를 가지고있다. 그러나 그 경험은 여전히 ​​얕다. 따라서 미래의 코칭 과정에서 우리는 교재의 분석을 강화하고, 수업을 준비하고, 학생들을 준비시키고, 연습을하고, 점진적으로 교실 수업에서 좋은 결과를 얻을 수있는 이론을 사용하여 학생들이 40 분 동안 교실에서 새로운 정보를 완전히받을 수 있도록하는 데 집중할 것입니다. 학업 부담을 줄이고 경험할 시간을 더 많이 줘야합니다. 교사는 가능한 한 빨리 교육 개념을 학습하고, 교육 개념을 업데이트하며, 교수법 가치를 더 잘 발휘하고, 전문 지식과 교수 수준을 향상시키고, 진정으로 자격을 갖추고 자격을 갖추어야합니다. 우수한 교사는 교사의 경력을 더욱 흥미롭게 만듭니다.

셋째, 수학 교육이 커뮤니케이션 및 의사 소통, 적극적인 학습, 적극적인 탐구, 특히 교실지도의 중요성에주의를 기울여야한다는 것을 다시 인식하십시오.

오래된 말은 잘됩니다. "친구들없이 배우고, 무지하다." 학습 과정에서 다자간 의사 소통과 상호 의사 소통은 좋은 학습 방법입니다. 원거리 온라인 교육은 온라인으로 의사 소통 할 수있는 다양한 방법을 학생들에게 제공하며, 자율 학습 외에도 급우와 교사와 자유롭게 소통 할 수있어 인생과 관련된 다양한 문제를 탐구 할 수 있습니다. 학습 과정에서 어려움과 좌절을 피할 수 없으며, 해결하기 어려운 어려움이나 문제가 발생하면, 원인을 정확하게 분석하고 가능한 한 가족, 친구, 교사의 보살핌, 지원 및 지원을 받아야합니다. 반 친구들과 아이디어와 경험을 나누고 격려하며, 서로에게 자신감을 배우고, 다른 사람들의 성공적인 경험을 배우고, 나쁜 심리적 인 영향을 없애고, 동기 부여를 자극하고 학습 신뢰도를 높입니다.

속삭이는 교육과 훈련을 통해 나는 봄바람을 맞으며 혜택을 받는다. 여기서 나는 지식을 얻는 것뿐만 아니라 더 중요한 것은 현대 교육에 대한 교육과 개념에 대한 믿음이다. "교사의 날, 학생의 삶"이라는 말은 교사에게 학생들에게 배우라고 말한다. 삶의 커다란 영향. 따라서 우리는 기회를 포착하고 교육 수준을 높이기 위해 노력하며 성공적인 교육이되기 위해 노력해야합니다! 교육의 기회를 포착하고, 학생들의 학습 과정에서 긍정적 인 요소를 발견하고, 교사의 말과 행동에 의해 전달 된 성실, 정서와 지혜를 학생들이 이해하도록 돕고, 선생님의 이해와 기대와 격려를 근면 한 노력으로 내부화하십시오. 각 학생을 돌보는 전제하에, 우리는 교습 활동에 대한 학습 활동에 대한 학생들의 흥미에 대한 발아에주의를 기울이고, 학생들의 학습 동기를 자극하여 수학 교실이 더욱 흥미 진진합니다!