중학교 기념일 축하 프로그램

제 1 장 : 50 년의 축하의 전략적 방향과 계획 개념

전략 방향 1 :이 축하 활동을 통해 우리는 개발 역사, 성과 및 새로운 시대 환경에 대해 지역 사회와 소통하고, 발자취를 따라 가고, 교육 정책 및 개념에 관한 정보를 변경하고, 사회에서 학교의 영향력을 확대 할 것입니다. 사회의인지와 명성을 강화하도록 강요합니다.

둘째 :이 활동의 ​​규모 효과를 통해 강력한 "캠퍼스 문화 분위기"를 조성하고 학생들의 이해와 학교 신뢰를 강화하며 명예와 자부심을 형성하십시오.

셋째 : 캠퍼스의 "소프트웨어 프로젝트"를 개선하고, 캠퍼스의 학교 역사를 수집하고, "문화 회랑"을 건설하고, "학생 에코 벽"에 대한 정보, 선전 및 의사 소통을위한 플랫폼을 여는 기회로 활용하십시오.

IV :이 행사를 기회로 활용하여 실험 중학교의 업적과 명예를 전적으로 보여주고 모든 수준의 지도자와 교사 및 학생에게보고하고 관련 의견 및 제안을 듣고 미래의 작업 영역을 개선하고 지도력에 만족했습니다.

V : "학생 꿈의 출발점"과 "영혼의 고향"을 주제로이 활동을 통해 졸업하고 심지어 중년에 진학 한 학생들과 연락 할 수 있도록 학교를 강화하십시오. 주의를 기울이고 서로를 지원하고, "캠퍼스 감정", "교사와 학생들의 감정"의 분위기를 조성하고, 미래의 관련 캠퍼스 활동을위한 기초를 마련하십시오.

계획 아이디어 :
하나 : 실험 고등학교 50 주년 행사를위한 회사의 계획 아이디어 중 하나는 행사의 축하에 국한되지 않고 학교의 구체적인 상황과 결합 된 학교의 전략적 방향과 목적을 충분히 고려하여 미래 지향적 인 방향으로 발전시킬 수 있습니다. 다양한 가능성을 가진 일련의 타당성 및 완성도.

둘째 : 학교 자료와 다른 채널에서 얻은 정보의 대조를 통해 학교를 이해하기위한 조사가 수행됩니다. 광업 활동은 정보 자원을 이용하고, 그것들에 집중하고, 목표를 달성하고, 선전 "스파이크 칼"효과를 형성 할 수 있습니다.

3 : 행사에서 더 많은 "공동의 명예", "우수한 성취", "진실한 감정"및 "단결의 모델"
인본주의적인 주제는 "감정"으로 응축되어 강한 분위기를 형성합니다.

4 : 행사의 참여 형태, 참여 범위 및 커뮤니케이션 채널을 확대하여 교사와 학생들의 공동 관심과 참여를 달성하기위한보다 "혁신적인"접근법이 채택됩니다.

V : 상업적 방법을 사용하여 실험적인 중학교의 "브랜드"의미에 초점을 맞추고 다양한 사회적 이해의 관점에서 학교에 대한 이해를 향상시킵니다. 대학의 유리한 자원을 고려할 때, 그것은 강력하고 탁월하며, 선도적 인 기획 의견을 공식화합니다.






제 2 장 : 50 년 동안의 축하와 워킹 그룹 설립을위한 준비이 행사를 위해 예비 조직의 구성과 분열이 작업 내용의 필요에 따라 먼저 공식화됩니다.


준비위원회 설치

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축하 준비 사무국
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외교 리셉션 팀 학교 일정 편집 팀 텍스트 원고 그룹 프로그램 기획 그룹 재무 모니터링 팀

물류 지원팀 축하 진흥 팀 생산 팀 ↓
특정 책임 부서

"1"준비위원회 작업 : 1 축하 행사의 전반적인 계획, 조직 및 조정을 담당합니다.
2 축하 준비를위한 사무국으로 조직을 직접 관리하십시오.

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텍스트 원고 팀 작업 내용 : 1 축하를위한 준비 작업의 사무국 지도력을 직접 수락하고 사무국의 활동 과정에 따라 그룹의 작업 일정을 수립하십시오.
2 이벤트의 주제에 따라 관련 사본을 작성하십시오.
3 보조 접수 팀은 초대장과 감사 편지를 준비합니다.
4 보조 프로그래밍 팀이 시작 및 종료 단어를 씁니다. 연설을 이끌고, 파티는 문자열을 호스팅하고 등등.
5. 축하 시리즈에 필요한 관련 원고를 씁니다.
6이 작업에 대한 사무국의 특정 요구 사항을 적시에 완료하고 적시에 문제를 제출하십시오.
7 관련 그룹과의 연락을 유지하고 함께 협력하여 상호 협력의 문제를 해결합니다.
회원 구성 :



프로그래밍 그룹의 일 : 1 축하를위한 준비 작업의 사무국 지도력을 직접적으로 받아들이고 사무국의 활동 과정에 따라 그룹의 작업 일정을 공식화한다.
2이 축하 행사의 주제에 따라 "Forum"및 "Party"주요 활동의 프로그램 조직 활동을 조직하십시오.
3 행사에 필요한 장비, 인원, 원고 및 계획에 대한 요구 사항을 준비하고 사무국에 제출하십시오.
4 프로그램의 프로세스, 스타일 및 양식에 대한 세부 정보를 개발합니다.
5이 작업에 대한 사무국의 특정 요구 사항을시기 적절하게 작성하고 발생한 문제를 즉시 제기하십시오.
6 관련 그룹과 연락하고 상호 협력의 문제를 해결하기 위해 협력하십시오.
회원 구성 :



재무 모니터링 팀의 업무 : 1 축하를위한 준비 작업의 사무국 지도력을 직접 수락하고 사무국의 활동 프로세스에 따라 팀의 작업 일정을 공식화합니다.
2 축하 행사를위한 특별 계정을 만들고 영수증 및 지불 관련 재무 제표를 작성하십시오.
3 관련 금융 시스템을 수립합니다.
4 활동 조직의 재정 수입 및 지출 항목을 공식화하고 회계, 모니터링, 회계 및 회계 기록을 작성합니다.
5 활동의 단계 요구 사항에 따라 단계별 재정 지출 요구 사항을 개발합니다. 또한 재무 상황을 적시에 사무국에 반영합니다.
6 시간 경과에 따라 예비 사무국에 작업 진행 상황을보고하고 그룹 활동에서 해결할 수없는 문제를 즉시 제기하십시오.
7 관련 그룹과의 연락을 유지하고 함께 협력하여 상호 협력의 문제를 해결합니다.
회원 구성 :



물류 지원팀의 내용 : 1 축하를위한 준비 작업의 사무국 지도력을 직접 수락합니다.
2 각 작업 그룹과 긴밀히 연락하고 각 그룹의 작업 활동에 필요한 장비, 도구 및 인원을 면밀히 추적하고 적절한 요구 사항을 적시에 해결하십시오.
3 다른 작업반의 작업을 돕고 주요 활동에 대한 보안 작업을 수행합니다.
4는 사무국에 반영 되더라도 해결할 수없는 문제에 직면했습니다.
5 관련 그룹과 연락하고 함께 협력하여 상호 협력 문제를 해결하십시오.
회원 구성 :



축하 홍보 그룹의 일 : 1은 축하연의 준비 작업의 주도권을 직접 수락하고 사무국의 활동 프로세스에 따라 그룹의 작업 일정을 공식화합니다.
2 프로모션의 채널, 형식 및 내용을 포함하여 축하 행사 홍보를위한 일반 계획을 수립하십시오. 프로모션의 단계별 콘텐츠 요구 사항
3 축하 행사의 전체 과정을 기록하고 홍보에 필요한 모든 부드럽고 단단한 자료를 사무국에 제출하십시오.
4는 사무국에 반영 되더라도 해결할 수없는 문제에 직면했습니다.
5 관련 그룹과 연락하고 함께 협력하여 상호 협력 문제를 해결하십시오.
회원 구성 :

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생산 팀 작업 내용 : 1 축하를위한 준비 작업의 사무국 지도력을 직접 수락합니다.
2 장비에 대한 그룹 통합 팀 도구의 요구 사항에 따라 관련 활동 자료를 제작하기위한 요구 사항을 사용할 수 없습니다.
3 축하 행사를 위해 전시 보드, 학교 배지, 전시 기둥 및 기타 전시 도구를 만드십시오.
4 축하 행사에 필요한 안내 책자, vcd 디스크, 캠퍼스 녹음 및 기타 홍보 도구를 만듭니다.
5 관련 행사에 기념품을 제공하십시오.
6 관련 팀과 연락하고 함께 제기되는 문제에 대해 협력합니다.
회원 구성 :






세 번째 장 : 축하 활동의 구체적 계획과 개념 계획 :이 활동의 ​​주된 개념은 1 단계 2 상호 작용 3 참신 4 확장이다.

무대 적 의미 :이 학교의 전략적 목적과 관련하여, "학교 행사"가 기회이자 획기적인 것임을 의미합니다. 시작 - 진보 - 클라이 막스 연속을위한 새로운 이미지 홍보 전략을 수립하십시오.


상호 작용의 의미 : "학교 행사"시리즈에서 50 년 동안 캠퍼스의 인문과 자원을 충분히 고려하십시오.
팀과 다양한 형태의 참여 범위를 확장하고 감정을 주안으로하여 중고 세대의 실험 사람들의 열정과 참여를 극대화하십시오.

참신함이란 세부 사항에 대해 소란을 피우는 것을 의미합니다. 형식과 내용에서 감정적 인 의사 소통의 요인에 초점을 맞추고 핵심 목적의 매력에 초점을 대담하게 작동의 새로운 형태를 시도하십시오.

연속성이란 : '이미지'프로젝트의 홍보를 위해 노력하고 관련 지속 활동을 공식화하기 위해이 행사를 기회로 삼는 것입니다.



축하 활동의 단계별 배열이 시작됩니다.

창립 기간 동안의 활동의 중요성 : 주로 학교의 교사와 학생 대다수의 참여를 통해 축하 분위기를 조성합니다. 그리고 참여의 형태를 통해 캠퍼스에 대한 사랑과이 행사에 첨부 된 중요성을 표현하십시오.


시간 : 7 월 -8 월, XX

a "50 년의 실험적인 고등학생"을 위해 캠퍼스의 학교 노래 수집 활동. 그 목적은 캠퍼스 소프트웨어 엔지니어링을 개선하고 학교에서 교사와 학생의 참여를 넓히고 캠퍼스 문화의 독창성을 다른 캠퍼스와 구별하는 것입니다.

B 학교 배지 수집 활동, 목적은 여전히 ​​학교의 문화 건설을 개선하고 교사와 학생들의 감정적 인 속성이 될뿐만 아니라 사회에서인지의 기초를 반영하기 위해 캠퍼스.

c "Alma Mater를위한 선물"- 기념품 평가 활동 :이 활동을 통해 축하 행사 및 교사 평가 활동에 교사와 학생의 참여에 개입합니다.

d 지난 50 년 동안 캠퍼스의 업적과 사회적 영향을 강조하는 주제로 Experimental High School 50 주년을 기념하기 위해 "Alma Mater, 나는 자랑 스럽습니다." 수상작은 학교 달력에 집계됩니다.

오늘은 당신의 생일입니다 - 나의 모교 인 "은 텍스트, 진실한 축복 주제를 홍보하고 학생들 사이에서이 활동의 ​​감정적 공명을 강화하기위한 문학적 에세이 캠페인을 개최하고 있습니다.

f 「선생님」을 테마로 각종 회화, 사진,서도 전람회가 개최됩니다. 이를 바탕으로 교사와 학생들 간의 감정적 인 의사 소통을 구축하십시오.



프로모션 기간 :


홍보 기간 동안의 활동의 중요성 : 유명한 학교의 기초를 확립하기위한 "학생 대표자", "교육 성과"및 "우수한 교사"를 통한 학교 발전의 성과에 대한 요약 검토. 학교의 힘은 학생들의 업적에 반영됩니다. 그리고 사회 개발 활동을위한 기반을 확인합니다.

시간 : 8 월 -9 월 XX

"50 년의 명예와 꿈"Experimental Middle School 50 년의 개발 역사 테마 사진 전시회. "업적"과 "명예"를 강조 표시하십시오.
지난 50 년간 학교 발전을 되돌아 보면 "올림픽 학교", "제 1 학교", "유명한 브랜드 학교"의 강점을 반영하여 교육 시설, 교육 개념, 교사 역량, 교육 성과, 뛰어난 재능 등 종합적인 부정적 측면을 반영합니다.

b "우수 실험자"사진전의 교환. 실험에서 나온 뛰어난 사회 인물은 학교의 영향력과 힘을 반영하기 위해이 뛰어난 실험 학생들을 사용했습니다.


c : "과거의 선생님, 수년간 떨어져있는 동급생"은 사회 활동을 찾고 있습니다.

d "50 세의 모교에게 선물"교사 및 학생 기념품 제작 전시회.

e 조국 노래, 신강 노래, "중국, 신강 및 실험자"주제로 모교 노래 경연 대회

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