그룹 회원들의 인식을 높이기위한 주제 활동을 진지하게 수행하십시오.

첫째, 인식을 높이기 위해 연구 및 교육 단계의 작업 및 교육 단계를 중요하게 생각하는 것이 그룹 구성원 인식 교육 활동의 주요 연결 고리입니다. 학습과 교육의 단계에서 일을 진지하게하는 것은 선전과 동원 단계에서 일의 효과를 시험하는 것일뿐만 아니라 개선 단계의 작업을 요약하는 기초이기도하다. 학습과 교육의 단계에서 이론 연구를 구성하고 회원 인식에 관한 특별 논의를 수행하고 새로운시기에 공산주의 청년 동맹 회원을 수행해야한다. 선진 수준에 대한 논의에서 "Dai Tuan Hui, 노래 그룹 노래, 그룹 깃발 들고", 봉사 활동, 그룹 선서의 재검토 및 주제 그룹 데이와 같은 심오한 활동을 수행해야합니다. 이는 회원의 대다수 청소년의 정치적 이데올로기 적 질을 향상시키고 회원의 정치 인식, 조직 인식 및 모델 인지도를 높이고 그룹의 이미지를 보여주고 그룹의 영향력을 확대하는 데 큰 의미가 있습니다. 이 단계에서 요구되는 작업은 높고, 많은 링크가 있고, 회원들이 관심을 갖고 있으며, 청소년들은주의를 기울입니다. 모든 레벨의 리그 조직은 현 단계에서 좋은 일을하는 중요성을 완전히 이해하고 조직의 리더십을 강화하며 학습 및 교육 단계에서 효과적으로 업무를 파악하고 실질적인 결과가 달성되도록 보장해야합니다.
둘째, 핵심 포인트를 파악하고 양심적으로 여섯 가지 작업 링크를 파악하십시오. 중앙위원회와 공산주의 청년 연맹위원회의 연구 및 교육 단계에서의 작업 배치 및 배치에 따라 실제 상황과 더불어 도시 회원 인식 교육 활동은 6 가지 측면에 초점을 맞추어야합니다. 구체적인 배치는 다음과 같습니다.
신중한 작업 계획을 세우십시오. 학습 및 교육 단계에는 많은 작업 내용이 있으며 구체적인 준비 및 계획이 필요하며 모든 단계의 조직은이 단계의 작업 내용을 정리하고 특수 작업 계획을 수립해야합니다. 적합성과 효과 성을 높이기 위해 작업 계획을 실제 상황과 결합시켜 명확한 준비와 구체적인 요구 사항을 제안해야합니다. 공산주의 청년 연맹위원회와 직접 산하 조직인 청소년위원회는 학습 및 교육 단계에서 그룹 구성을위한 작업 계획을 수립 할뿐만 아니라 해당 조직이 해당 작업 계획을 수립하고 계획의 실행을 적시에 점검하도록 유도해야합니다.
이론적 학습의 효과적인 조직. 각기 다른 산업 및 다른 단위 회원들의 특성에 따라 융통성과 타당성을 구별하는 것이 중요하므로 학습과 교육이 회원들에게 가깝고 현실에 가까울 수 있습니다. 집중적 인 학습과 분산 된 학습의 조합을 채택하여 교육 활동을 젊은 사람들의 일하는 방법, 학습 및 생활 습관과 통합해야합니다. 집중 학습, 특별 상담, 심포지엄, 상황보고 회의, 시청각 영화 관람 등을 조직하고 지식 경연 대회, 스피치 콘테스트, 교육 활동을위한 온라인 포럼 등 다양한 학습 활동을 조직해야합니다. 팀의 각 구성원이 적어도 하나의 장을 배우고, 학습 및지도 자료를 읽고, 경험을 쓴다는 것을 확인하십시오.
조심스럽게 그룹 레슨을 준비하십시오. 도시의 모든 단계의 간부들은 공산 청년 동맹 중앙위원회와 공산주의 청년 동맹위원회의 요구 사항에 따라 데모 팀의 역할을 충분히 발휘해야합니다. 먼저 배우고, 더 배우고, 풀뿌리 회원들에게 실용적이고 신중한 준비를 가르칩니다. . 모든 레벨에서의 접촉 지점 시위에주의를 기울일 필요가 있으며 모든 단계의 주요 간부는 접촉 지점에서의 그룹 회의로 이끌어야합니다. 훌륭한 회원들의 전형적 역할에 대한 놀이를하고 그룹 사례 자료를 그룹 교재로 조직해야합니다. 그룹 회원들의 젊음의 이데올로기 적 현실을 결합하기 위해 그룹 전문가 중 일부는 그룹 회원들의 청소년들이 자신들의 이해를 깊게하고 학습을 향상시키는 데 도움이되는 보고서를 작성하도록 초대받을 것입니다. 동시에 우리는 당 조직의 지원을 위해 적극적으로 노력해야하며 일반적으로 청년 및 당 과목을 위해 풀뿌리 당 조직의 당원들의 활동을 수행해야합니다.
광범위한 토론. 학문과 교육의 단계는 새로운 시대의 공산주의 청년 동맹 회원들의 의식에 대한 논의와 모든 단계의 공산주의 청년 동맹 회원들의 토론을 포함하며, 토론에 참여하기 위해서는 그룹 회원들의 청소년들을 폭넓게 동원해야합니다. 토론의 내용은 주로 "회원 의식", "회원 인식 제고 방안", "회원 인식 제고 방안", "새로운 시대의 구성원의 선진 수준은 무엇인가", "구성원의 선진 성을 반영하는 방법" 심포지움, 심포지엄, 이론 연구 등의 형태로 진행됩니다. 고급 모델을 배우고, 청년들의 의견을 직접 듣고, 특별 협의서를 발급하고, 주제 그룹에 대한 경연 대회를 디자인하고, 주변의 우수한 회원을 발굴하여 널리 연구 될 수 있습니다. 의견을 듣고 정보를 수집하십시오. 인터넷과 뉴스 레터와 같은 현대의 의사 소통 방법을 사용하여 청소년에게 더 가까이 다가 가고 토론에 참여하도록 유도하는 것이 중요합니다. 청년들이 반영한 의견을 정리하고, 팀원들의 현저한 문제점을시기 적절하게 발견하고, 회원들의 선진 수준에 대한 격차를 찾아야합니다. 토론에서 문제를 찾고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하기위한 해결책과 조치를 적극적으로 모색해야합니다.
조심스럽게 주제별 활동을 조직하십시오. 첫째, 청소년의 특성을 고려하여 엄격한 교육 방법을 채택하지 말고 주변의 우수한 회원 검색, 주제 그룹 데이 프로그램 디자인 경진 대회, 뛰어난 회원들의 전형적인 이벤트보고 모임 등을 내용이 풍부하고 특징이 독특하고 다양한 형태로 적극적으로 수행해야합니다. 교육 및 학습 활동과 교육 활동의 교육적 역할을 충분히 발휘하며 둘째, 공산 청년 동맹위원회의 시작 부분에서 확인 된 8 가지 주요 과제에 초점을 맞추어 그룹의 주요 임무를 효과적으로 결합하고 교육 활동을 기본 프로젝트로 간주해야합니다. 셋째, 실천 활동에서 다양한 로고 사용을 표준화하고 그룹의 이미지에 초점을 맞추어 그룹 확장을 위해 노력해야합니다. 영향.
민주적 인 삶의 만남을여십시오. 유자격 그룹 지부는 앞으로의 연구, 토론 및 실제 활동을 토대로 특별한 민주주의 생활 모임을 조직해야합니다. 청소년 연맹 지회의 모든 회원은 특별 민주주의 생활 회의에 참여해야하며, 청년 대표를 일정 수만큼 참여시켜 줄 것을 요청해야합니다. 특별 민주주의 회의에서 각 구성원은 구성원의 인식과 구성원의 고급 기준의 요구 사항에 따라 비판과 자기 비판을 수행해야합니다.
셋째, 지도력을 강화하고, 그룹 조직의 모든 수준의 업무가 원활하게 진행되도록하고, 각자의 업무의 실제 작업과 결합하여 지도력을 강화하고, 열심히 직무를 수행하고, 효과적인 조치를 취하고, 업무 및 교육 단계에서 좋은 일을해야합니다.
리더십 책임을 더욱 강화하십시오. 모든 레벨의 리그 조직은 회원들의 교육 활동 인식에 대한 리더십 책임을 진지하게 져야합니다. 연대의 책임있는 동역자들은 개인적으로 "책임있는 사람"의 의무를 수행하고 양심적으로 수행하며 풀뿌리 단체 조직의 책임있는 동지들은 직접 조직 활동가와 직접적인 효과에 대해 충분히 설명해야합니다. 사람들의 역할, 연구 및 교육 단계의 구체적인 조직. 모든 레벨의 리그 조직은 아카이브의 정신을 철저히 이해하고 학습 및 교육 단계에 대한 작업 계획을 신중하게 연구하고 작성해야하며 효과적인 결과를 보장하기 위해 신중하게 조직하고 구현해야합니다.
연대 주요 간부의 선도적 인 역할을 수행하십시오. 연대의 모든 단계에서 주요 간부가 회원들의 교육 활동의 요구 사항을 충족시키는 데 앞장 선다. 연구와 교육의 단계에서 연대의 주요 간부의 모범적 인 역할을 강조하고 "8 가지 선도"를 달성하기 위해 노력해야합니다. 즉, 심층적 인 연구를 주도하고 그룹 레슨을 주도하며 회원 및 청소년들의 의견을 청취하고 회원들의 인식 및 회원 기준에 대한 논의에 앞장서 서 민주주의 생활 회의에 참여하고 비판과 자기 비판을 주도하며 회원들의 고급 요구 사항을 실천하는데 앞장서십시오. 젊은이들의 문제를 해결하기위한 노력이 필요하며, 연락을 이끌어 일자리를 이끌어 내고, 풀뿌리 당원들과 정부 지도자들에게보고하고 실용적인 어려움을 해결하며 실질적인 활동에 앞장서십시오.
청소년 회원들의 주요 역할을 강조하십시오. 회원의 대다수, 혁신적인 방법 및 활동적인 과목의 열정과 창의성을 완전히 동원하여 활동에서 운동과 성장을 경험할 수 있어야합니다. 폭넓게 젊은 사람들의 참여를 흡수하기 위해

참조, 감독을 받아들입니다. 이 경우 우리는 청소년 회원들의 요구 사항 변화에주의를 기울여야하며 지속적으로 청소년 봉사 능력과 수준을 향상시켜야합니다. 그룹의 젊음의 개척 정신을 존중하고, 창의력을 자극하고, 지속적으로 새로운 활동 및 활동을 연습하고 탐구해야합니다. 청소년 연맹 청소년들이 실질적인 어려움을 해결하고, 실용적인 일을하고, 선행을하고, 교육 활동을 위해 청소년 연맹의 과반수의 인식과 참여를 향상시키기 위해 노력하고, 청소년들을위한 만족스러운 프로젝트가되도록 교육 활동을 조직하기위한 노력이 이루어져야한다.
감독 작업을 더 파악하십시오. 공산주의 청년 연맹의 인식을 향상시키기위한 주제별 교육 활동의 감독 단은 도시의 모든 수준에서 양심적으로 직무를 수행하고 적시에 문제점을 찾고 작업 제안을 제시하며 작업 및 교육 단계의 원활한 개발을 장려해야합니다. 첫째, 우리는 모든 지역과 단위가 요구 사항에 따라 이론 연구를 조직하고 학습 내용이 사실이 아니라는 것을 확인해야하며, 두 번째는 토론을 감독하고 이끌어 청소년들의 의견을 청취하고 토론의 기준이 사실이 아니라는 것을 확인해야합니다. 민주주의 생활 회의의 상황을 감독하고지도 할 필요가 있으며, 회의의 질이 높지 않다는 것을 알아야하며, 네 번째는 그룹의 구성원들에게 선진 기준에 따라 공백을 찾고, 사상적 이해가 심오하지 않다는 것을 확인하고, 다섯 번째는 실제 활동과 활동의 수행을 감독하고지도하는 것이다. 그 효과는 좋다. 감독 업무에서는시기 적절성을 파악하고 사전에 업무 일정을 수립하며 학습 및 교육 단계의 모든 링크가시기 적절하게 수행되고 작업 요구 사항이시기 적절하게 구현되며 역동적 인 정보가시의 적절하게 수정되어 홍보 활동을 향상시켜야한다는 효과적인 조치를 취해야합니다. . 모든 수준의 조직은 교육 인식, 교육 활동의 우수 사례 및 좋은 경험에서 비롯된 고급 모델을 통해 회원 인식에 대한 그룹 구성원의 인식의 효율성에 초점을 맞추고 신문, 라디오 및 TV를 최대한 활용할 수있는 실질적인 조치를 취해야합니다. 뉴스 매체가 긍정적 인 지침을 강화하고 좋은 분위기를 조성 할 때까지 기다리십시오. 첫째, 전형적인 경험을 적극적으로 홍보하고, 학습 및 교육 활동에서 좋은 경험과 우수 사례에 대해 적시에보고하고, 전형적인 인물과 전형적인 사례를 철저히 조사하고 소개하며 전형적 구성원, 전형적 단위, 전형적인 경험 및 전형적인 사례의 선전을 강화해야합니다. 둘째, 연구 및 교육의 특성에 따라 이론 연구, 큰 토론, 민주주의 삶의 만남, 주제 실천 등 신선한 장면을 홍보해야하며, 특히 교육을 통한보고에주의를 기울여야하며 교육 및 인식에 대한 관심이 필요합니다. 재능을 키우고 젊은 사람들을 돕는 사례. 세 번째는 선전 활동에서 좋은 일을하는 것이며, 모든 단계의 뉴스 매체에 칼럼을 열고, 학습 및 교육 활동의 진전에 대한 특별 보고서를 작성하고, 활동의 사회적 영향을 확대하기 위해 적극적으로 노력합니다.