내 사랑의 노동 테마 수업 계획에 대해
활동 목적 :
1. 학생들이 힘으로 집안일을하는 법을 아는 것은 미덕이며 어린 시절부터 노동을 사랑하는 좋은 습관을 기르십시오.
2. 부모의 부담을 줄이고 노동의 개념을 향상시킨다.
활동 프로세스 :
I. 소개 : 학생들은이 섹션의 주제 수업에 참석할 것이며, 엄마와 아빠를위한 작은 도우미가되는 방법을 토론합시다.
1. 집에서 가사를합니까? 자주합니까?
2. 어떤 종류의 가사 일을 할 수 있습니까?
이야기의 세 가지 예
1. 구체적인 내용 : 일요일, Xiaohua는 어머니가 집에서 유리를 닦는 것을 도왔습니다. 방 전체의 유리를 닦으려면 많은 노력이 필요했습니다. 내 마음은 매우 행복했으나 어머니는 그것을 보았지만 "유리 닦아 내기"라고 비난했습니다. 당신이 깨끗해지지 않으면, 당신이하는 일을시키지 말고, 배우지 말고 그냥 배우십시오. "
토론 : Xiaohua와 그의 어머니가 맞습니까?
무엇을 잘못해야합니까?
2. 구체적인 내용 : 할머니는 청소 중이며, 샤오강 (Xiaogang)은 학교에서 돌아와서 "할머니, 목이 말랐습니다. 마실 것을주세요."할머니는 "글쎄, 나는 너에게 바로 가져다 줄께."라고 외쳤다.
토론 : Xiaogang의 접근법이 맞습니까? 그는 어디에서 잘못 되었습니까? 그는 무엇을해야합니까?
넷째, 판사 :
1. Xiao Ming은 아빠가 장작을 갖도록 도와줍니다.
2. 우팡과 아이들이 놀고, 할머니는 간장에 가자. 그녀는 가지 않는다.
3. 엄마는 집에 없지만 Xiaohong은 자신을 요리합니다.
4. 리우 리가 행복 할 때, 그녀는 집안일로 어머니를 도울 것입니다. 행복하지 않을 때, 그녀는하지 않을 것입니다.
5. 송 지아는 반에서 일하기를 좋아하며 집에서하지 않습니다.
이전 연구를 통해 학생들은 어떻게 느끼었습니까?
V. 학교 가방 경쟁 경쟁 및 조직 6.이 수업의 연구 결과를 요약하면, 학생들은 부모와 어머니가 최선을 다해 가사 일을하고, 어린 시절부터 노동을 사랑하는 좋은 습관을 길러야한다는 것을 알고 있습니다.
1. 학생들이 힘으로 집안일을하는 법을 아는 것은 미덕이며 어린 시절부터 노동을 사랑하는 좋은 습관을 기르십시오.
2. 부모의 부담을 줄이고 노동의 개념을 향상시킨다.
활동 프로세스 :
I. 소개 : 학생들은이 섹션의 주제 수업에 참석할 것이며, 엄마와 아빠를위한 작은 도우미가되는 방법을 토론합시다.
1. 집에서 가사를합니까? 자주합니까?
2. 어떤 종류의 가사 일을 할 수 있습니까?
이야기의 세 가지 예
1. 구체적인 내용 : 일요일, Xiaohua는 어머니가 집에서 유리를 닦는 것을 도왔습니다. 방 전체의 유리를 닦으려면 많은 노력이 필요했습니다. 내 마음은 매우 행복했으나 어머니는 그것을 보았지만 "유리 닦아 내기"라고 비난했습니다. 당신이 깨끗해지지 않으면, 당신이하는 일을시키지 말고, 배우지 말고 그냥 배우십시오. "
토론 : Xiaohua와 그의 어머니가 맞습니까?
무엇을 잘못해야합니까?
2. 구체적인 내용 : 할머니는 청소 중이며, 샤오강 (Xiaogang)은 학교에서 돌아와서 "할머니, 목이 말랐습니다. 마실 것을주세요."할머니는 "글쎄, 나는 너에게 바로 가져다 줄께."라고 외쳤다.
토론 : Xiaogang의 접근법이 맞습니까? 그는 어디에서 잘못 되었습니까? 그는 무엇을해야합니까?
넷째, 판사 :
1. Xiao Ming은 아빠가 장작을 갖도록 도와줍니다.
2. 우팡과 아이들이 놀고, 할머니는 간장에 가자. 그녀는 가지 않는다.
3. 엄마는 집에 없지만 Xiaohong은 자신을 요리합니다.
4. 리우 리가 행복 할 때, 그녀는 집안일로 어머니를 도울 것입니다. 행복하지 않을 때, 그녀는하지 않을 것입니다.
5. 송 지아는 반에서 일하기를 좋아하며 집에서하지 않습니다.
이전 연구를 통해 학생들은 어떻게 느끼었습니까?
V. 학교 가방 경쟁 경쟁 및 조직 6.이 수업의 연구 결과를 요약하면, 학생들은 부모와 어머니가 최선을 다해 가사 일을하고, 어린 시절부터 노동을 사랑하는 좋은 습관을 길러야한다는 것을 알고 있습니다.
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