학교 비상 대응 계획

학교가 예방할 수없는 갑작스러운 사고에 대처하기 위해서는시기 적절하고 질서 정연하며 효율적인 방식으로 학교를 처리해야하며, 학교의 손실과 부정적인 영향을 줄이고 사회의 안정을 유지하기 위해 최선의 노력을 기울여야합니다.

1.이 계획의 "사고"는 주로 교사와 학생들의 건강과 안전을 위협하는 갑작스러운 사고를 지칭합니다. 예를 들면 :

1. 전염병, 계절 또는 극심한 질병;

2. 교사와 학생의 집단 중독 사고;

3. 학교 내외부의 공격과 부상;

4. 교사와 학생이 활동을 위해 외출 할 때 우발적 교통 사고를 조직하십시오.

5. 그룹 활동, 복도 또는 수업에서 많은 수의 학생들이 사고를 분쇄;

6. 학교 내에서 발생한 화재 사고;

7. 건물 및 장비의 안전 사고;

8. 교수진과 교직원들 사이에 강화 될 수있는 모순.

9. 기타 자연적 또는 인공적인 갑작스런 및 악의적 인 사건.

둘째, "조기 발견, 조기 발견, 조기 치료, 조기 치료"의 원칙을 준수하십시오.

1, 조기 예방. 학교의 모든 교사와 학생들은 "안전 제일"에 대한 인식을 확고히하고 항상 높은 수준의 경계를 유지하며 신중하게 학교의 다양한 교육 및 교습 활동과 물류 서비스를 조직하고 신중히 배치하고 규칙을 준수하며 작업을 수행하며 적시에 수표를 학교 내 모든 종류의 숨겨진 위험 요소를 제거하십시오.

2, 조기 발견. 책임을 수행하고 학교의 다양한 검사 시스템을 엄격하게 시행하며 학교의 각 교사와 학생의 건강 상태와 감정적 인 방향에주의를 기울이고 잠재적 인 안전 위험 및 문제의 징후에 대한 적절한 조치를 찾습니다.

3. 초기 보고서. "Daily Report"및 "Zero Report"시스템을 엄격하게 구현하고 적절한 수준의 관련 부서 및 관련 부서에 적시에 정보를보고하고 필요한 경우 공공 보안, 의료 및 유행병 예방 부서에 도움 정보를 보냅니다.

4, 조기 치료 및 조기 격리. "누가 첫 번째 시스템을 받아들이는지 찾아내는 사람"을 찾아 사고를 찾은 후 즉시 가장 가까운 사람을 맞이하고 상황을 통제하고 상황의 발전을 막으려 고 부상이나 질병을 찾아 즉시 치료를 위해 병원에 보내야 할 인력을 조직하고 의심되는 전염병, 환자와 긴밀히 접촉하고있는 사람들과 수업은 특정 조건에 따라 대피, 격리, 검사 및 관찰과 같은 조치를 취하고 관련 장소를 제 시간에 소독하십시오.

3. 학교에서 갑작스럽고 중대한 사건이 발생하면 즉시 다음 기능 인력을 시작하고 사고 처리에 전적으로 투자하십시오.

1. 비상 사태 대응을위한 지휘 및지도 그룹 : 학교장이 팀의 머리가되고, 학교의 부국장이 그룹의 부국장이되며 행정 팀의 다른 구성원과 노동 조합의 위원장이 회원이된다. 그 임무는 다음과 같습니다.

가능한 한 빨리 현장에 도착하여 사고 상황을 이해하고 습득하고, 상황을 통제하고, 사고를 예방하고, 사고 처리를위한 구체적인 전략을 연구하십시오.

처음에는 관련 부서에 상황을보고하십시오.

권력을 조직하고 모든 다른 기능 인력에게 일하도록 지시하십시오.

공공 안전, 의료 치료, 전염병 예방 및 기타 기관과 긴밀히 협조하여 사고를 처리하십시오.

고등 교육 행정 부서와 정부 부서의 관련 지침을 진지하게 이행하십시오.

사고 조사, 분석 및 처리, 이유 파악 및 책임 수행.

2. 현장 통제 그룹 : 사고 관련 부서의 리더가 팀 리더를 직접 이끌며 사고에 관련된 직속 직원, 사고 조사원 및 증인이 구성원입니다. 책임은 다음과 같습니다.

장면을 제어하고, 순서를 유지하며, 혼돈을 방지하십시오.

아프거나 부상당한 다른 사람들의 문제를 해결하고 치료를 위해 상처를 병원에 보낼 힘을 조직하십시오.

부모를 받고, 상황을 설명하고, 상황에 대해 생각하고, 부모의 감정을 진정시킨다.

반 학생들을 관리하기 위해 반 교사를 조직하십시오.

내부자 및 증인에게 최대한 빨리 사고의 원인을 조사하고 사고의 직접적인 정보를 습득하십시오.

3. 커뮤니케이션 담당자 그룹 : 책임자는 다음과 같습니다.

명령 선도 그룹의 결정에 따라 상황은 처음으로 상급자에게보고됩니다.

학교 내 의사 소통과 의사 소통에 좋은 일을하십시오.

4. 정보 및 정보 그룹 : 임무를 수행하는 사무실 책임자 :

비상 사태의 전 과정에 걸쳐 다양한 정보 자료를 수집하십시오.

사고에 대한 서면 보고서를 작성하고 증거를 정리하십시오.

관련 데이터의 분류 및 통계 및 분석을 수행합니다.

5. 의료 구조 팀 : 가치 주간의 교사는 다음과 같은 책임이 있습니다.

부상당한 사람이나 아픈 사람을 병원으로 안내하여 치료를 받도록하십시오.

병원의 치료 업무에 협조하고 부상과 질병의 역 동성을 추적하십시오.

병원으로 달려가는 부모는 정서적 인 과장을 방지하기 위해 부모의 안락함을 잘 지켜야합니다.

책임있는 지도자들과 연락을 유지하십시오.

6. 물류 지원 그룹 : 총무과는 해당 반 교사의 참여를 책임지고 있으며 그 임무는 다음과 같다 :

치료, 현장 관리 등을위한 연락 및 병참 지원에있어 훌륭한 업무를 수행하십시오.

소독, 샘플링 및 분석을 위해 의료 및 전염병 예방 기관과 협력하십시오.

부모님을 영접하는 일에 좋은 일을하고, 훌륭한 실무 그룹의 현장 사무소 물류에 대해 잘 수행하십시오.

적극적으로 보험 부서에 연락하여 피보험자의 부모가 보험 청구를하도록 돕습니다.

7. 소방 기술 팀 (Fire Protection Technical Team) : 학교의 회로 유지 보수 담당자로서 다음과 같은 임무를 수행한다.

소화전 및 전력 관리 분야에서 좋은 업무를 수행하십시오.

급수 원 스위치를 빠르게 켜고 소방장에서 전원을 차단하고 소방서로 가서 작업 준비를 기다리십시오.

넷째, 각종 사고 비상 계획

식중독을위한 비상 계획 :

1. 교사와 학생이 식중독에 걸리거나 식중독을 의심하는 증상이있는 것으로 밝혀지면 즉시 피해자를 마을 병원에 보내어 상담을 받아야하며 필요한 경우 응급 처치를하십시오.

2. 주요 그룹 (Leading Group)은 일시적인 사고 조사 팀을 구성하여 식당의 생산 활동을 즉시 중단하고 식중독 또는 식중독을 일으키는 식품, 원료 및 조리기구를 인장하여 보건국의 검사 준비에 대비했습니다. 유독 한 음식을 먹는 교사와 학생 목록을 신속하게 확인하고 건강을 관찰하고 확인하십시오. 임시 사고 조사 팀은 물류 부서의 부장, 일반 관리자 및 매점 관리자로 구성됩니다.

3. 학부형에게 적시에 유익한 정보를 제공하고 유화책을 잘 지키고 고등 교육, 보건 및 정부와 같은 관할 당국에보고하십시오.

전염병에 대한 비상 계획 :

1. 교사와 학생이 집에서 전염병을 의심 한 후에는 즉시 의학적 조언을 구해야하며 학교에서 쉬는 시간을 가져야합니다. 학교에 다니거나 출근하는 것이 허용되지 않습니다. 병원에서 비 전염성 질병으로 진단받은 후, 학교에 돌아가 일할 수 있습니다.

2. 교사 또는 학생이 학교에서 의심되는 전염병을 앓고있는 경우, 즉시 병원에 가야합니다. 전염병이 의심되는 학생은 즉시 학부모 또는 보호자에게 통보해야합니다. 학부모 또는 보호자가 동반 할 수없는 경우, 담임 교사는 치료를 위해 그를 병원으로 보낼 것입니다.

3. 감염된 환자의 수업, 사무실 및 관련 공공 장소의 소독을 즉시 조직하고 전염병 전파를 예방하기 위해 감염된 환자와 긴밀한 접촉을하는 교사와 학생에 대한 격리 관찰을 실시하십시오.

4. 질병 통제 및 교육에 관한 시립 센터에 전염병을 신고하십시오.

교통 사고 비상 계획 :

1. 교통 사고가 발생한 후, 피해자 가족에게 제때에 알려야하며, "122"사고 처리 전화를 급히 호출하고 교통 경찰국에 즉시 신고하십시오.

2, 신속하게 치료를 위해 병원에 부상을 보냈습니다.

3. 현장을 보호하고 사고 차량과 가해자를 감시하고 교통 경찰 부서가 처리 할 사고 차량의 번호판을 기록하도록 인원을 구성합니다.

지진 및 폭풍과 같은 자연 재해에 대한 비상 계획 :

1. 예측 가능한 자연 재해에 대비하여 재해가 발생하기 전에 안전 배치를 실시해야하며 예방이 강화되어야합니다.

2. 예기치 않은 자연 재해에 대비하여 위험 지역에 안전 경고를하고, 분리 벨트를 당기고, 교사와 학생의 통과를 금지하고, 보호 및자가 구제 조치를 취하십시오.

3. 자연 재해가 발생하면 "인생은 최고가 아닌 사랑"이라는 가치를 설정해야합니다. 상황에 따라 필요한 경우 수업 정지와 같은 조치를 취하고 학생들을 안전한 장소로 대피시키고 학교에없는 학생들에게 집에서 예고를 기다리라고 통보하십시오.

4. 교육과 교수 활동이 교사와 학생들의 안전을 위태롭게 할 때, 그들은 적절한시기에 활동을 취소하고, 합당한 조치를 취하고, 필요한 예방 조치를 취하고, 위험한 지역과 시간대를 피하려고 노력해야한다.

5. 학교를 다닐 때 학생의 안전을 위험에 빠뜨릴 수 있다면 위험한 장소를 피하는 것이 필요합니다. 학교는 즉시 양도 사실을 학부모에게 알려야합니다.

6. 지진이나 폭풍과 같은 자연 재해가 발생하면 사실을시기 적절하게 고위 당국에보고해야합니다.

건물 붕괴 또는 화재를 대비 한 비상 계획 :

1. 화재 나 건물이 무너지면 학생들은 소방에 참가하는 것을 엄격히 금지하며, 사고 현장의 교사는 학생들을 구해야하며 학생들을 화재 및 붕괴 지역을 벗어난 안전한 장소로 데려 오도록 적극적으로 조직해야합니다.

2. 사고 현장에있는 교사가 학생들을 정리하고 대피하도록 지시하면 가능한 한 빨리 학교 지도자에게 그 정보를보고해야합니다.

3, 학교는 신속하게 구출 할 수있는 힘을 조직하고, 사람들을 구원하고 돈을 저축하고, 모든 소방 장비를 사용하여 화재를 조직하고 즉시 "120", "119"로 도움을 요청해야합니다.

4. 학교장은 즉시 소방 기술 팀 구성원에게 전원 공급 장치를 차단하고 수도 밸브를 열도록 현장에 알려야합니다.

5, 대피 집회 장소는 일반적으로 학교 운동장을 설치하고 비상 사태가 발생하면 캠퍼스에서 직접 대피합니다.

부상 사고에 대한 기타 갑작스러운 비상 계획 :

1. 학생이 학교에서 부상을 입거나 육체적으로 건강에 좋지 않은 것으로 밝혀지면, 즉시 학생을 담당 책임자에게보고하고 치료를 위해 읍 병원으로 보내야합니다. 반 교사는 부모가 의사와 동행했다는 사실을 즉시 부모에게 알렸고, 부모가 동행 할 수 없다면 반 교사가 병원에 ​​동행했다.

2. 외부인은 허락없이 캠퍼스에 들어갈 수 없으며 경비원은 출입을 허용하지 않습니다. 추격 중일 경우 침입자를 학교 밖으로 추방하도록 Value Week 팀에 즉시 통보해야합니다.

3. 교사, 학생과의 공격, 살인, 절도, 싸우는 의심스러운 인물이 있음을 알게되며 현장에서 사건을 발견 한 첫 번째 교수진은 즉시 학교 지도자에게 상황을 설득하여보고하거나 신속하게 전화해야합니다. 110 "경보가 울립니다.

V. 정보 보고서 :

1. 보안 비상 사태의 발생 또는 발생 가능성에 대한 정보는 단계별보고 시스템에보고되어야하며, 발견 된 첫 번째 사람은 학교 지도자 또는 관련 부서 지도자에게시기 적절하게보고해야하며 심각한 상황 일 경우 상위 기관에 처음보고해야합니다. .

2. 사건이 공개되면 학교 지도자의 승인을 받아야하며, 주관적인 추측이나 과장이 있어서는 안됩니다. 누군가가 거짓으로보고, 허위 진술하거나 모욕해서 다른 사람에게 은폐하거나, 예기치 못한 사건을보고하거나, 신문, 라디오 방송국 및 기타 매체의 인터뷰를 받아들이지 않아야합니다.

3. 비상 사태 기간 동안 학교 비상 대응 지도력 팀 단원 및 관련 교직원은 원활한 의사 소통을 보장해야합니다.

여섯째, 첨부 :

1. 학교는 실제 상황에 따라이 계획을 수시로 수정해야하며,이 계획에 포함되지 않은 사고 비상 계획은 별도의 파일로 작성되어야한다.

2.이 계획은 2019 년 3 월 1 일부터 시행되어 오랜 기간 동안 유효합니다.