書信的力量

我躡手躡腳地把一封剛寫好的信放在老媽床頭，想等老媽醒來之後，看了，可以赦免我去上補課班。

唉，事情是這樣子的。這段時間，有個補課班三天兩頭給老媽打電話，想讓我去他們那裡上課，還說可以優惠很多。老媽雖然已經承諾不給我太多壓力，但經不住多次的“誘惑”，硬要明天讓我去上課

雖然和老媽唇舌戰了一個多小時，但毫無進展。我靈機一動，給老媽寫了這樣一封信——

親愛的母后同志：

兒臣在此給您請安了！

您老讓我去補課班，為的是想讓我提高成績，這是為我好，我當然明白您老的良苦用心。但在這裡，親愛的母后大人，兒臣能否說些自己的想法？

一、兒臣以為，在外面學一個小時，不如自己學半個小時。為什麼呢？在補習班，老師教的再好，也要按照大眾的需求來，不會因為某一個人而誤了全班的聽課質量。自己學呢？按照自己的方式來，多好！——學習是在開心的狀態下進行的。母后大人豈不為之？

二、兒臣以為，兒臣的作業已經夠多，多到搬上腳丫子都數不完。再加上課外班的題——大部分偏難怪，寫不完指定挨批。您如此慈祥，兒臣的壓力又如此之大，兒臣斗膽請母后開恩，放了兒臣一馬！

三、兒臣以為，即使兒臣去了，以兒臣這脾氣，那嘴絕對撅的能掛油壺！聽課也不認真，真乃浪費時光也！魯迅曰：“浪費自己的時間等於慢性自殺。”您捨得讓您的愛女——逾時空宇宙霹靂無敵美少女+聰明妞劉前莉去慢性自殺麼？

您肯定在想：那個***報那麼多班都沒事？你咋那麼多事？母后大人，人和人之間是不一樣的。兒臣只適合自學。如果您逼著兒臣去，那兒臣就有了牴觸情緒！望母后大人三思！

另外，兒臣沒有去參加補課班，成績也沒有下滑喔！以後也不會！

兒臣：劉前莉

敬上

最後的結果，當然是老媽妥協啦！後來，我在與人當面溝通無效時，都用了寫信的辦法。結果都是讓我滿意的。

除了高興之外，我還找到與人溝通的一種最好的方式——寫信。有沒有發現，你在和人當面溝通的時候，那些脾氣急躁的，往往是不等你說完，就急著反駁你的意見。你也會很生氣，這樣，事情很容易鬧僵。而寫信就避免了這一切。因為，他再急躁，好歹也會把信看完，了解全面你的真實想法。當然，寫信時一定要注意用語喔！

六年級:汐滄沐沫