今天我當小老師

小時候，我的夢想就是當老師，當老師教同學學知識，被同學尊敬，被家長。今天，我終於如願以償了。

改作業可是老師頭疼的的一項工作，時常都要改到三更半夜，今天，我就來幫老師改四人小組裡的作文。當我拿到陳啟璇的作文時，心裡甜滋滋的，好似吃了蜜糖似的。想：哈哈！今天，我可以在陳啟璇的作文本上想老師一樣畫圈圈，畫小蛇——波浪線了！還可以寫評語！我一定要寫得密密痲痲的，讓啟璇嚇得個呆若木雞。

改作文了，要先讀一遍，找錯字，對於我這種粗心的人，作文里自然成堆的錯字。找起錯字來，可是要認真再認真。可我沒想到一進門就撿了一個“大金元寶”。哈哈！“溫柔敦厚”的“溫“寫成了”濕“這個字讓我的動力加強，興沖沖地往下看。想著再次得到它，可就是不見金元寶，這讓我的心情跌入了谷底，不行，再看一遍！”我心裡的邪惡天使出來抗議，恩！再看一遍！”我的心暗暗地想著。可是依舊沒有發現錯別字，沒辦法只好開始看內容了！

“今天，早上陽光明媚，空氣清新，綠葉上還有幾滴……”“嗯！嗯！環境描寫得挺不錯！”我心裡暗暗地想，當我想像著幾隻鴨子走在這條街上！突然，我愣住了，一個想法把我攔住了，不讓我繼續往下想。“哈？主要寫的不是環境啊！是拯救小鴨的事，怎麼寫成了環境描寫呀！

啟璇呀！你寫的環境描寫是不錯，不過用得地方不對！也沒有結尾。

這我才知道，原來當小老師可不是那麼簡單容易的事呀！每一天要改的作文不計其數！老師，我想對您說聲：“辛苦了！”

福建福州倉山區福州教育學院附屬第三國小六年級:吳曉龍