政教處工作職責
篇一：政教處工作職責範文
政教處是校長領導下具體組織學校德育工作實施的職能部門。其主要職責是：
負責全校德育工作：
1、在校長領導下，制訂全校政教工作計畫，並負責組織實施，努力樹立良好的校風和學風。
2、不斷改進和完善德育管理制度，加強德育管理。
3、與團委協調組織開展全校性的學生思想教育活動，加強對學生的思想品德教育和行為規範教育。
4、加強與教導處、總務處聯繫，做好教育學生的協調工作。
指導班主任工作：
1、協助校長選聘班主任，做好青年班主任的培養工作，建設一支出色的班主任隊伍。
2、指導班主任和班級制訂工作計畫，檢查、考評班級工作。
3、培訓學生幹部，指導班主任抓好班級常規管理工作。
4、指導年級主任、班主任召開班級家長會，定期舉辦家長學校，辦好親職教育講座，努力把學校、家庭、社會教育結合起來。
5、定期召開班主任工作會議，組織學習、總結、交流班主任工作經驗，努力提高班主任的工作水平。
6、協助年級主任、班主任處理年級、班級中的重大問題。
其他工作：
1、根據學校獎懲制度，做好學生的獎懲工作，樹立正氣，打擊歪風邪氣，維護校風校紀。
2、落實優秀班級及班級管理單項獎的評選工作。
3、開展學生文體活動。
4、指導各年級班集體建設，組織實施班級月考核。
5、負責學校平安創建工作，負責保全員培訓和常規管理工作。
6、負責落實貧困生的幫扶工作，協助團委實施希望工程。
7、協助總務處做好住宿生的管理和教育工作。
8、協助總務處做好校園周邊環境綜合治理工作，負責落實教室衛生的督查工作。
篇二：
在校長室的領導下，開展學校師生的思想政治工作，開展師德教育，加強“三風建設”，創建良好的育人環境。
一、全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級決議，把以法治校和以德治校有機結合起來，營造團結合作、積極進取的校園環境。
二、在學校校長室的統一安排下，定期組織全體師生員工進行政治學習，開展政治活動，加強師生的思想政治教育，提高其理論水平和自身素質。
三、切實加強班主任隊伍建設，有計畫地做好班主任的培訓、考核等有關工作，指導班主任開展班務管理工作。
四、在學生中開展豐富多彩的德育活動，強化學生的思想品德教育和遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成。
五、完善對學生的獎懲制度，鼓勵學生自主管理，勇於爭先，促進良好的班風、學風、校風建設。
六、配合有關方面做好與社會、家庭等方面的聯繫工作，使學校、社會和家庭的三結合教育發揮應有的作用。
七、認真學習政治理論和管理理論，學習外地的先進經驗，結合本校實際開展思想政治工作和班級管理工作的研究，提高德育工作的效績和管理水平。
八、抓好宿舍管理工作，促使學生養成良好的生活習慣。
九、開展安全教育，加強法制普及，確立安全第一意識。
十、完成學校黨總支和校長室布置的其它工作。
篇三：
一、在校黨委、校長的領導下，遵照《中等師範學校德育大綱》、《中等師範學校學生行為規範》的基本要求。抓好全校學生的政治思想、道德品質、行為規範的養成和教育。抓好學生的日常管理工作。
二、抓好班主任隊伍建設。負責調配年段長和班主任人選。制定班主任工作職責。加強班主任的目標管理、指導班主任工作、審定班主任工作計畫、健全班主任工作業務檔案。定期召開班主任會議及工作經驗交流會。
三、組織全校學生開展各種有益於提高思想覺悟、增長知識、培養能力、增強身心健康的活動。如法制教育、時事政策教育、組織紀律教育、社會實踐、文體活動競賽、參觀遊覽等。以形成良好的校風、班風和學風。
四、負責全校學生的日常管理工作。抓好生活紀律管理、勞動衛生管理、考勤管理等。組織好早操及升旗儀式活動。做好對違紀學生的教育與處理工作。
五、負責組織學生開展爭先創優活動。制定各種考評制度。定期搞好評比、做好“三好生”、“優秀學生幹部”、“文明班級”的評定與表彰工作，以及獎學金的發放工作。
六、指導和組織學生會開展工作。培養、培訓學生幹部工作能力，做好班委會的審議工作。
七、負責審核學生年度評語和學期德育積分的評定。做好畢業鑑定的組織安排工作。
八、負責安排學校值周工作。並組織實施。指導各班實習班主任工作。
九、與團委配合，深入調查研究，掌握學生思想狀況。分析學生思想動態。健全德育基地。建立學校、家庭、社會三結合的教育網路，採取多種形式，開展思想教育活動。
十、協同學校搞好招生工作。組織學生入學教育和軍訓工作。
十一、完成學校領導交給的有關學生的各項工作。
篇四：
政教處是學校負責學生思想品德教育和管理的職能機構。基本職責是在黨的教育方針指引下，結合學校實際，以學生為本，樹立大德育觀，堅持“德育為首”，加強德育“三支隊伍”的建設，構建學校“三維德育”；從細節入手，搞好學生思想道德教育，落實精細的學校管理，抓好各項常規管理，保持良好的教育秩序，弘揚“嚴謹求實、開拓創新、和諧發展、追求卓越”校風。其常規職責如下：
1、根據學校工作計畫，制定學生思想教育與管理工作計畫，指導並檢查各年級、班級制定工作計畫及落實情況。
2、協助校長與各年級部選聘班主任，指導各年級部召開班主任例會，召開班主任研討會，做好班主任培訓工作，指導各年級部做好班主任考核工作。
3、組織和安排軍訓、春遊、文娛匯演、藝術節等全校性教育活動，布置好學校宣傳櫥窗，加強校園文化建設；組織升國旗儀式和各種學生集會。
4、抓好學生一日生活的常規管理；組織學校值周工作，建立並堅持學生的自我管理的工作體系，抓好各年級、各班級的校風、班風和學風建設及檢查評比工作，抓好學生的日常行為規範教育。
5、抓好各年級學生幹部的培訓工作，加強幹部隊伍的思想建設與組織建設。
6、做好學生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高學生素質。
7、做好學生思想教育工作，及時解決學生中發生的各類問題，負責對學生的違規事件的處理；評定優秀學生幹部、三好學生及先進班集體；審核學生的品德等第，畢業生鑑定及綜合素質的評定。
8、積極組織學生開展各類公益活動、社團活動、社會實踐活動，抓好校外德育基地建設；指導各年級部召開家長會議，開展家訪活動；建立家長委員會和家長學校；密切
學校和社區的聯繫，開拓德育途徑，構建“家、校、社區相結合”的德育工作網路。
9、負責學生衛生、保健工作，督促學生的“兩課兩操”活動，落實“陽光體育”活動，抓好校園環境衛生。
10、負責學生生活指導；做好學生公寓管理工作。
11、定期召開政教處、團委、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展，發揮團委、學生會這些民眾組織的作用，主動與學校其他職能處室溝通協作，形成教育合力；積極開展德育研究工作；注意收集德育資料，分析整理，合理歸檔。
12、做好各種教育基金、助學金等工作，關心生活困難家庭的學生。
13、負責學校新生的招生工作。
14、負責學生編班，認真做好學生的電子檔案等管理工作。
15、負責教職工和學生的平安保險、理賠等工作。
16、制定學生抗震防震等重大災害預案，並組織學生進行演練，確保師生重大災害突遇時的安全。
17、完成學校交辦的其他工作。
篇五：
1、政教主任全面主持政教處工作，副主任協助主任工作。
2、負責擬定政教工作計畫和學期工作總結，組織實施學校各項教育任務，制定學校德育工作方案；指導做好班級管理工作，審查班主任工作計畫和工作總結；負責學生的道德品質教育和良好行為習慣的培養；深入調查研究，掌握學生動態，針對學生特點，有計畫、有目的地開展各種教育活動。
3、依據《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及校紀校規，抓好學生常規管理，組織班主任“六到位”，檢查、監督值日學生履行職責，及時處理學生中的偶發事件。
4、定期布置檢查各班思想教育工作，開展創建文明示範班、星級寢室競賽活動，抓好學生愛國衛生教育，組織開展愛校園、講衛生和防疫工作，據有關政策和學校規章制度對學生進行必要的獎懲。
5、組織學校春季運動會和秋季田徑運動會，組織學生參加各級各類體育活動。
6、定期對學生進行國防教育和法制教育，定期組織新生軍訓。
7、組織並與教務處、總務處協調做好學習困難生和特困學生的思想工作，開展學生心理健康教育活動。
8、做好學生公寓管理員和保潔工的聘任和管理工作。