學校工作考核評估辦法

一、         制度建設

學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛生條例等。每缺一項扣0.5分。

二、         校容校貌

1、              有《學校衛生保潔制度》，並落實到位。

2、              校園乾淨整潔、無雜物，有一定的衛生設施。

3、              綠化美化布局合理，環境幽雅怡人。

4、              有濃郁的文化氣息，體現學校特色。

5、              力爭每年都有新的變化。

三、         德育工作

1、              每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，並能按照計畫紮實開展德育教育活動，每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、              德育領導小組機構健全，裝框上牆，有明確的職責和分工。

3、              能按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》對學生進行日常行為的教育，校風良好。

4、              有關工委組織，並定期召開家長會，密切家校聯繫，每期要對一半以上的學生進行家訪、電訪或平等對話。

5、              學校要有對學生的獎勵、處罰規定，並將獎懲結果記入學生髮展檔案。

6、              有經常性的升旗制度和記錄。

7、              有三好學生、優秀幹部、文明班級的評選辦法。

四、         教學管理

1、              領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

2、              教學成績考評制度、教學計畫、教研計畫具有可操作性和指導性。

3、              按規定開足、開全課程。

4、              有教師備課要求，備課及時認真，步驟齊全。

5、              教師講課要面向全體、精講多練、善導善啟、因材施教。

6、              作業布置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、              有培優補差計畫，輔導主動熱情，不歧視學困生。

8、              狠抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

9、              學校應有綜合素質評價方案，對學生採取多元性綜合評價，學生成長記錄袋充實。

10、          學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。

11、          教師要不斷鑽研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發展檔案。

12、「普九」檔案規範、齊全。

13、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

15、結合過程性評價並以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。

五、         安全與後勤

1、              有完善的《學校安全管理制度》，安全領導小組裝框上牆，職責明確。

2、              有預防突發事件的《事故應急救援預案》

3、              有常規性的安全檢查制度和檢查記錄，發現隱患應限時整改。

4、              定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、              安全設施齊全並定期檢查更換。教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規定配備滅火器、應急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、              實驗室要有專門的有毒

藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。

7、              伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴禁使用毒鼠強滅鼠，嚴禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。

8、              學生宿舍乾淨整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。

9、              財、物管理得當，定期公布帳目，清退費到位，無「三亂」現象。

六、         一票否決

對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學校實行一票否決。

xx鎮教研中心

XX年九月