老師的挑戰

作為一個老師的挑戰是什麼？在中國小那就要算班主任了。一個沒有做過班主任的老師，不算真正的老師，因為他從來沒有品嘗過當老師的真正滋味。只有歷經班主任工作的磨練，老師才可稱其為真正的人師。 能教書的充其量稱為「匠」，能育人的才能稱為「師」。為人師者因為學生作為個體的與眾不同，各種背景、性格、知識等複雜性，而需因人施教，因材置宜，也就有了教育的藝術，有了育人的智慧。作為老師，生命真正的意義在於哪裡，大概也就在此了。老師一生如果沒有做幾回班主任，那是一輩子的遺憾。他會因為自己沒有真正的「產品」而失落，到頭來也會因為沒有真正的學生而傷感。班主任工作既是一種挑戰，就是一種富有意義的事了。