2012—2013學年下學期工作計畫
本班學生對語文學科的學習較有興趣,基礎知識掌握尚可,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但班級中也有個別學生由於低年級時的基礎不紮實,以致於現在的成績很不理想。本學期我將教給學生合理的學習與複習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。學生對《品德與社會》學科很有興趣,本學期,我與孩子們讀懂教材,讓他們成長為一個健康的社會人,幫助孩子學會做人,學會做事。
語文學科:
教學任務、目的和要求
1、進一步培養良好的學習習慣;
2、通過學習,進一步提高分析問題、解決問題的能力;
3、養成良好的語言積累習慣;
4、通過語文課外實踐活動,培養多方面的語文能力,拓寬知識面,切實提高學生的語文素養;
5、會寫簡單的記實作文和想像作文。
教材重點難點
1、語言的感悟、積累和運用,從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。
2、針對教材中的習作訓練,開展一些語文課外實踐活動,提供寫作的素材。
3、注重課內知識向課外的延伸,力爭使課內外的知識有機地結合起來。
主要教學措施
1、加強訓練,方法多樣,培養學生的良好學習習慣。
2、持之以恆,不斷地加強積累。
3、注重實踐,培養能力。
4、在平時的語文教學中,加強朗讀的訓練,培養學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。
5、充分發揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文內容,並在自學實踐中逐步提高語文素養。
教改構想和教研專題
教改構想:
在教學生習作時,鼓勵學生有創意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。
教研專題:
如何提高課堂教學效率
教學進度
第1~2周:①培養良好的學習習慣
②第一單元
第3~4周:第二單元
第5~6周:第三單元
第7~8周:第四單元
第9~10周:①期中複習
②期中測試
③期中分析、總結
第11~13周:第五單元
第14~16周:第六單元
第17~20周:①期終系統複習
②畢業測試
品德與社會:
全冊教學要求:
1、培養學生良好的個性品質,獨立意識和進取精神的教育,做一個道德高尚的人,教育學生自覺遵守學校生活中的道德規範和禮儀規範。
2、 教育學生學會積極地表達自己的感受。
3、 學會與別人交流與共享。
4、 學會與同學和朋友和諧相處。
5、 認識地球,增強保護地球的意識,能為環保做力所能及的事。
6、了解戰爭帶給人們的災難,教育學生熱愛和平,熱愛國家。懂得為國效力是每箇中華兒女應盡的責任。
我採取的主要教學方法是:
1、以情感人,情理交融,以此激發學生的思想道德情感,提高學習熱情,引導學生思考,指導學生實踐,教學運用啟發式,堅持正確引導。
2、 加強對學生的學法指導,激發參與意識,培養學生的成就感。
3、課堂的知識教學與課外的實踐活動結合進行,教師有計畫地組織學生開展社會調查、參觀,社會服務以及引導學生蒐集名言佳句、格言,安排學生寫調查報告、總結等。要因地制宜、量力而行,講究時效。
4、教學中多鼓勵、多表揚,充分運用榜樣的力量以身作則,為學生做表率。
5、教學中要注意啟發學生勇於提問,參與討論,以多種形式激發學生的求知慾望,充分調動學生的自主性,培養學生的自學能力。
6、注意提高學生的道德認識,把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟有機地結合起來,不斷增強學生的社會責任感。
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