2012第一學期少先隊工作計畫

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，本著「以人為本，以德為先」的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強學生行為習慣的養成教育、「五愛」教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規管理，開展行之有效的活動，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1．切實加強少先隊建設，充分發揮少先隊幹部的作用。

2．積極與有關部門配合，把良好行為習慣的養成落到實處。

3．落實鼓號隊訓練工作。

4．積極參加做一回小記者，尋訪身邊的英模活動。

三、工作重點

進一步加強少先隊自身建設

1．抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確幹部職能，更好地發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的學生幹部，有能力並願意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。

2．鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養團隊精神、團隊協作的精神。

3．繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。

4．加強少先隊常規管理，確保少先隊工作的穩步前進。本學期，學校將建立一套少先隊工作考核計畫。對於每次活動都有記載，然後根據考核方案評價輔導員，評價各中隊和少先隊隊乾隊員，積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，獎勵「優秀少先隊員」「優秀隊幹部」「優秀輔導員」，進而推動少先隊文化的建設和傳播。

進一步加強少先隊組織管理

1．深入開展行為規範養成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規範》等，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續開展以「管住自己的口，不吃零食，不說髒話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的牆壁上亂塗亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留腳印」為內容的「三管住」系列教育活動，引導少先隊員做到「三告別」：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展「五自」教育，引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。

2．安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

三、精心組織豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創新、豐富活動形式，培養文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。

1．深入開展「感恩教育校園行」活動，9月份開展以「感謝老師教育之恩」為主題活動，以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員在教師節前夕開展「我送老師一句話」活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優秀的少先隊員。

2．精心策劃「10.13」少先隊建隊日相關活動. 如在"十.一三"建隊日前夕，可以開展以「了解少先隊隊史」為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、「我愛紅領巾」校園歌曲大家唱、書畫賽等形式去體現。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史。整理資料，布置隊部室。為新生入隊做好準備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗到進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。力爭做到內容豐富、形式多樣，充分體現少先隊員的主人翁意識，真正的讓學生感受到少先隊組織的重要性，了解少先隊的相關知識、發揮少先隊作用、展示少先隊風采。

3．通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學校未來等活動，激發少先隊員的團隊精神榮譽感，引導少先隊員勤奮學習、踏實做人，為實驗學校的可持續發展貢獻自己的力量。

4．舉行愛國經典誦讀活動，對少先隊員進行「愛」的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行「愛」的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

三、月度工作安排

九月份：

1．選拔培訓新一輪鼓號隊隊員；加強鼓號隊常規管理和訓練。

2．大隊委改選。

3．慶祝教師節，各中隊開展「薪火相傳，大愛綿延，師恩難忘」主題活動。

送一句祝福老師的話語。

徵集作文《人生路上的領路人——感謝您，老師》。

4．做好「文明班級」評比工作。

十月份：

1．慶祝建隊日活動。

2．各班出好第二期學習園地「祖國在我心中」。

3．做好「文明班級」評比工作。

十一月份：

1．期中班主任工作檢查。

2．協助教導處舉行評教、評學活動。

3．各班出好第三期學習園地，主題是「文明禮儀伴我行」。

4．做好月度「文明班級」評比工作。

十二月份 ：

1． 慶祝元旦活動

2．開展冬季體育活動。

3．各班出好第四期黑板報，主題是「法制安全教育」。

4．做好月度「文明班級」評比工作。

元月份：

1．期末班級工作檢查。

2．做好各項評比工作。

3．布置寒假活動計畫。

4．寫好少先隊工作總結。

一、指導思想：

貫徹落實團中央關於圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神，切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導上來，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，力爭使少先隊基層組織網路覆蓋全體少年兒童，使少先隊的各項工作和活動影響全體少年兒童，以傳承民族精神為立足點，以培養「一個有道德的人」及「禮儀特色學校」為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神聖使命。

二、工作要點：

以常規工作為抓手，加強少先隊基礎建設

1、充分發揮少先隊陣地的作用：通過選拔隊幹部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、重組鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，嚴格隊室管理制度，逐步建立規範的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：規範隊課程式，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程。保證專課專用，每月開展一次中隊主題隊會。建立隊幹部每月例會制，創辦隊長學校，大隊委明確分工，培養隊幹部獨立工作的能力。

3、繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，成立愛心幫困小隊、草坪護綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛士等小隊，

通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收穫。

4、以少先隊基層組織建設試點工作為契機，積極推進少先隊工作的信息化、網路化和科學化，充分重視網際網路在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網路平台，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

5、注重校園文化建設，發揮環境育人的功能，精心布置「溫馨教室」，發揮學校成長廣場和詩歌大道的育人作用，讓校園處處都成為德育的場所；豐富紅領巾廣播站、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內容，每月及時更換板報，充分展示隊員特長，提高教育實效。

6、一年級的同學做好隊前教育。一年級的輔導員要有計畫地指導學生了解《少先隊章程》的內容，使他們做到「六知」、「四會」、「一做」。

7、加強行為規範的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展以「感恩教育」為重點的「微笑行動」「感恩行動」「合作行動」「節約行動」等，以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

8、加強輔導員隊伍建設，輔導員教師要認真學習《少先隊活動》、《輔導員》等少先隊工作雜誌，吸收先進經驗和做法，豐富自身的少先隊工作業務水平。

充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、「10•13」建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展尊師活動，圍繞「國語———五十年推廣，新世紀普及」主題，開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。

繼續開展「民族精神代代傳」主題教育活動。

以「民族精神代代傳」體驗教育為主要途徑，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對民族精神時代內涵的認識，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中紮根，進而激勵隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，進一步展現新時期少先隊員風貌。

運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以「同在一片藍天下，手拉手共同成長」為主題，繼續開展「紅領巾手拉手」活動。通過「小手拉大手」帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。大隊部積極幫助沒有「手拉手」小夥伴的農民子女和農村留守少年兒童在本校結交一個「手拉手」小夥伴，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。繼續開展「助殘日」活動，讓隊員感受助人的樂趣。

一、指導思想：

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的活動為載體，把民族精神教育、行為規範養成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等為重點，提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作。

二、具體工作目標及要求：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善「流動紅旗」的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，「有禮、守紀、保潔」要成為每一個學生的自覺行動。

加強紅領巾監督崗力度，本學期將把值日工作進一步制度化、規範化，通過培訓、交流、評比提高值日生的積極性、主動性，增強主人翁意識，使其成為協助學校管理的得力助手。

抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好大隊幹部和每周值日的老師每天的對各班衛生和兩操的檢查工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

深化「養成教育系列訓練」活動。各班中隊輔導員要利用班會課開展形式多樣地「良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、」養成教育系列訓練活動課。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在學校與班集體建設中的重要作用。各班進行民主選舉，成立新一屆大隊委，通過層層選拔，成立一支拔有能力，責任心強、願意為全體隊員服務的小幹部隊伍。

同時進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、加強校內文化建設。利用好板報、廣播室、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。同時繼續抓好鼓號隊的培訓工作。

5、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好「兩免一補」工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、「10•13」建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作「心意卡」贈送老師的尊師活動，開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、主要活動安排：

每日工作

1、早7：30——8：00 值日生在校門口及教學樓迎接師生入校，檢查學生佩帶紅領巾情況。

愉快的寒假即將開始了，為了全面貫徹太原市少工委、杏花嶺區教育局少工委寒假工作的要求，也為了讓大家能渡過一個愉快而有意義充實的寒假，我校少先隊以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體， 充分利用寒假的教育契機，根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，各中隊利用春節、元宵節民族傳統節日，採取寓教於樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假裡長知識、增才幹。現將學校寒假工作安排如下：

一、放假時間：2011.2.22——2011.3.2

二、安全教育：

全體師生要在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、遠離黑色網咖、色情網站等，防止出現各種意外人身傷害事故。提高自我保護、自我防範意識，預防甲流等各種傳染疾病，每日要向老師報體溫，做到防患於未然。全體少先隊員參加杏花嶺區教育局「杏花杯」交通安全教育活動。

l 活動主題：交通知識記心上，安全出行我能行

通過書本、網路、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習交通安全知識，並積極向周圍的人宣傳交通知識，做一名知法、懂法、守法、護法的小公民。

一二年級：學生要在寒假期間收集五幅有關行路時的交通標誌和標線，用圖形畫出來，並標註名稱。畫畫統一使用規格為8k的素描紙，學校、班級、學生姓名和指導教師姓名要統一寫在作品的右下角。

三四年級：學生將學到的交通安全知識和自己假期出行所見到的，充分發揮想像，在8k的素描紙上用簡筆畫、兒童畫等形式真實的反映你的所學、所見、所聞、所想。學校、班級、學生姓名和指導教師姓名要統一寫在作品的右下角。

五六年級：學生根據所學、所見、所思、所想結合生活實際，寫一篇字數不少於500字文章，題目自擬，文體不限。

三、開展健康有意義的教育活動：

根據當前少年兒童思想道德形成的特點，各中隊要充分挖掘校內外教育場所的潛力，充分發揮各級各類教育基地的作用，多種形式的開展思想道德教育活動。要創設條件，組織好學生的假期生活，使學生的假期活動更加豐富多彩，引導學生開展內容健康的活動。努力構建家庭、學校、社會三位一體的教育格局，為青少年健康成長創造良好環境。根據我校的實際情況，少先隊將有效開展「快樂寒假」活動：

1、中國紅系列活動：小河紅領巾「孝」迎佳節

我校開展「誦經典講文明、傳承中華美德」活動如火如荼，《百孝篇》、《三字經》、《弟子規》等名著已經在同學們的學習、生活中有了指導性的作用，《後小河國小文明禮儀條例》的出台，讓少先隊員們更加明確了做一個文明人的標準，2011年我校少先隊將更加深入的開展「人生八德」的教育。孝悌忠信禮義廉恥是孔子的德育內容的全部精髓 「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」也是做人的根本，「孝為德之本，百善孝為先」。孝敬是中華民族的傳統美德，中國革命先行者孫中山先生說：「講到孝字，我們中國尤為特長，尤其比各國進步得多」。少先隊利於寒假過中國傳統節日——春節、元宵節的契機開展小河紅領巾「孝」迎佳節的活動。「孝」迎佳節，「孝」心不能等待。孝敬，基礎在養，重點在敬。養是物質上的保障，敬是精神上的慰藉，只有養敬兼備，才算是真正的孝道。敬是一種親情，一種眷戀，一種溫馨，一種精神上的關愛，同學們我們從小關愛他人，就是關愛明天的自己。一顆孝親敬老之心，可以鍛造美麗的佳話，可以增進社會的和諧，還可以孕育美好的未來。

l 活動主題：小河紅領巾「孝」迎佳節

全體少先隊員認真學習「人生八德」的內容，並熟記「人生八德」的含義。

根據本中隊特色及隊員年齡，收集「孝」篇的文章、故事、名言佳句警句。

a4紙列印開學以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

l 實踐體驗：

一二年級：每位少先隊員每日做一件孝敬長輩的事情。

如：每天向家長問候一句關心的話、端飯倒茶給長輩、擺碗筷等等。

三四五年級：每位少先隊員堅持每天做一件力所能及的家務。

如：每天收拾自己的房間、書桌、學習用具；洗襪子小衣物等等。

六年級：每位少先隊員體驗做父母的活動。

如：「今天我當家」 「我是媽媽的好幫手」 「我是小廚師」等等體驗父母的辛苦，感受父母的辛勞。寫一封感謝父母的養育之恩的書信。開學以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

l 「孝」迎佳節大採訪行動：

春節期間走親訪友，我們少先隊員抓住這個實踐的好機會，鍛鍊與人交流的能力，培養自己綜合素質，向自己身邊孝敬父母的人學習，和成功的人士零距離的接觸，從中感悟學習、生活、做人的道理。五年級隊員人人建立一份採訪記錄卡，a4紙列印，開學以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

2、元宵節花燈製作比賽活動：

每年寒假杏花嶺區少工委要進行元宵節花燈製作的比賽活動，今年我校

少先隊將繼續參加這項活動，花燈作品具體要求：

①五年級少先隊員是這次活動的主要參加人員，每中隊為選送2盞精美的花燈，創作內容要積極向上、新穎獨特，尺寸在高80厘米寬60厘米之間。作品要標明學校班級、姓名及作品的題目。

②交送作品的時間：2011年2月24日上午9點——10點。

③交送作品的地點：杏花嶺區少年宮。

請五年級各位中隊輔導員老師及各中隊長，一定要安排好代表我校參加的元宵節花燈製作的比賽活動事宜。

3、強化書香校園讀書工程建設：

我們學校是書香校園，我們每一位少先隊員都有手捧著一本本好書度過假期的好習慣,今年寒假學校對同學們的讀書活動根據不同年齡段進行了規劃，對同學們的必讀書目和選讀數目做了精心的安排，分別在背誦類和誦讀類上又劃分了童話類、詩詞類、中國經典類、外國經典類；在讀書的閱讀量、閱讀方式、呈現方式上制定了詳細的方案。

愉快的寒假即將開始了，為了全面貫徹寧德市少工委、福鼎市教育局寒假工作的要求，也為了讓大家能渡過一個愉快而有意義充實的寒假，我校少先隊以科學發展觀為指導，以爭當四個好少年為主題，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，充分利用寒假的教育契機，根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，各中隊利用春節、元宵節民族傳統節日，採取寓教於樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假裡長知識、增才幹。現將學校寒假工作安排如下：

一、學生放假時間：2011.1.31——2011.2.26

下學期學生註冊時間：2011.3.2一天 3.1正式上課。

二、安全教育：

全體師生要在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、遠離黑色網咖、色情網站等，防止出現各種意外人身傷害事故。提高自我保護、自我防範意識，預防甲流等各種傳染疾病，每日要向老師報體溫，做到防患於未然。

活動主題：交通知識記心上，安全出行我能行

通過書本、網路、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習交通安全知識，並積極向周圍的人宣傳交通知識，做一名知法、懂法、守法、護法的小公民。開學後以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

一二年級：學生要在寒假期間收集五幅有關行路時的交通標誌和標線，用圖形畫出來，並標註名稱。畫畫統一使用規格為8k的素描紙，學校、班級、學生姓名和指導教師姓名要統一寫在作品的右下角。

三四年級：隊員將學到的交通安全知識和自己假期出行所見到的，充分發揮想像，在8k的素描紙上用簡筆畫、兒童畫等形式真實的反映你的所學、所見、所聞、所想。學校、班級、學生姓名和指導教師姓名要統一寫在作品的右下角。

五六年級：隊員根據所學、所見、所思、所想結合生活實際，寫一篇字數不少於500字文章，題目自擬，文體不限。

三、開展健康有意義的教育活動：

根據當前少年兒童思想道德形成的特點，各中隊要充分挖掘校內外教育場所的潛力，充分發揮各級各類教育基地的作用，多種形式的開展思想道德教育活動。要創設條件，組織好隊員的假期生活，使隊員的假期活動更加豐富多彩，引導隊員開展內容健康的活動。努力構建家庭、學校、社會三位一體的教育格局，為青少年健康成長創造良好環境。根據我校的實際情況，少先隊將有效開展「快樂寒假」活動：

1、爭當四個好少年系列活動：實小紅領巾「孝」迎佳節

弘揚「孝敬父母、尊敬長輩」等中華民族優秀傳統美德

從「孝敬父母、尊敬長輩」出發，鼓勵未成年人為父母、長輩進而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要將這份溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會公共服務機構，讓學生走進敬老院，走近「爺爺和奶奶」，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

活動主題：實小紅領巾「孝」迎佳節

根據本中隊特色及隊員年齡，收集「孝」篇的文章、故事、名言佳句警句。

a4紙列印開學後以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

實踐體驗：

一二年級：每位少先隊員每日做一件孝敬長輩的事情。

如：每天向家長問候一句關心的話、端飯倒茶給長輩、擺碗筷等等。

三四五年級：每位少先隊員堅持每天做一件力所能及的家務。

如：每天收拾自己的房間、書桌、學習用具；洗襪子小衣物等等。

六年級：每位少先隊員體驗做父母的活動。

如：「今天我當家」 「我是媽媽的好幫手」 「我是小廚師」等等體驗父母的辛苦，感受父母的辛勞。寫一封感謝父母的養育之恩的書信。開學以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

「孝」迎佳節大採訪行動：

春節期間走親訪友，我們少先隊員抓住這個實踐的好機會，鍛鍊與人交流的能力，培養自己綜合素質，向自己身邊孝敬父母的人學習，和成功的人士零距離的接觸，從中感悟學習、生活、做人的道理。五年級隊員人人建立一份採訪記錄卡，a4紙列印，開學以中隊為單位裝訂成冊交回大隊部。

2、強化書香校園讀書工程建設：

我們學校積極營造書香校園，很多少先隊員都有手捧著一本本好書度過假期的好習慣,今年寒假學校對隊員的讀書活動根據不同年齡段進行了規劃，對隊員的必讀書目和選讀數目做了精心的安排，分別在背誦類和誦讀類上又劃分了童話類、詩詞類、中國經典類、外國經典類；在讀書的閱讀量、閱讀方式、呈現方式上制定了詳細的方案。

福鼎市實驗國小讀書活動書目推薦一覽表

學段

低段

中段

高段

年級

一二年級

三四年級

五六年級

必

讀

書

目

背

誦

類

《弟子規》

《小學生必背古詩70首》

其中20首

美文片段20篇

名言佳句警句40條

《三字經》

《小學生必背古詩70首》

其中40首

美文片段30篇

名言佳句警句60條

《百孝篇》

《中學生必背古詩 首》

其中10首

美文片段40篇

名言佳句警句80條

誦

讀

類

《皮皮魯傳》

《魯西西傳》

《中華成語故事》

《唐詩三百首》

《稻草人》

《鄭淵潔童話》

《唐詩三百首》

《中國兒童成長必讀故事》

《時代廣場的蟋蟀》

《西遊記》

《魯賓遜漂流記》

《繁星春水》

《安徒生童話》

《智慧背囊》
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一、指導思想：

2011年下半年，我校少先隊工作要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以「三個代表」重要思想為指導，堅持全面貫徹落實xx在全國第五次少代會上對少年兒童提出的「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求，全面貫徹黨的教育方針，深入實施《少先隊輔導員工作綱要》，加強少先隊陣地建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新台階。

二、工作目標及措施：

加強少先隊基層組織建設。

1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展「快樂中隊」、「特色小隊」的評選表彰活動。

加強輔導員隊伍建設。

1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。引導少先隊輔導員深入學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，結合保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展「如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者」的大討論，全面提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。

2、建立健全少先隊輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志願輔導員能經常輔導隊員開展活動。

3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創造良好的工作環境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊活動方案，並積極爭取成為活動觀摩中隊，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。

深入推進少先隊品牌活動。

1、利用校園廣播、板報、宣傳欄及班會、隊會等宣傳陣地開展科技創新，文體等活動，最佳化育人的氛圍與環境，達到教育、感化學生的目的。

2、利用節日、紀念日、國旗下的講話等形式多樣的活動來對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。

3、加強學校鼓號隊的訓練，把鼓號隊打造成煙店鎮小的一面旗幟。

4、繼續做好日查、周評、月評工作，在檢查評比工作，努力做到公開、公正、公平，在日查中對結果公布，在周評中繼續發放流動經旗，在月評中繼續評選文明班級。

5、深化「民族精神代代傳」活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受「中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人」，自覺地弘揚和培育民族精神。

6、深化「雛鷹爭章」活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把「雛鷹獎章」作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得「雛鷹獎章」。尤其要結合新課程改革，積極探索將一些基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，並結合地方特色創設特色獎章。

7、深化節約資源「四個一」活動。繼續開展以「節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米」為主要內容的節約資源「四個一」活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

8、大力開展少年兒童科技創新「啟明星」活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當「小問號」、「小發現」、「小能手」，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加小發明、小創造、小製造等競賽活動。

9、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、夥伴、社會。

10、將「好習慣伴我行」這一主題活動引向深入。

三、主要工作：

九月份：

開學班主任工作例會。

進行「好習慣伴我行」養成教育強化訓練，著重引導學生複習《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》和校《常規要求》，突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育。

尊師重教活動，各班組織開展「老師，您辛苦了」體驗教育活動，通過活動讓學生來體驗教師工作的辛勞，感悟教師職業的偉大。

開學班級檢查，強化各班室內布置

各班辦一期「好習慣伴我行」主題板報

組織全校學生義務掃街.

十月份：

「弘揚和培育民族精神」主題活動。

開展「奧運英雄在我身邊」主題教育活動，各中隊以「奧運英雄在我身邊」為主題出一期手抄報。

組織和開展「民族精神代代傳」演講比賽。

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