區教育工會2013年工作總結

XX年xxx教育工會在市教育工會、區總工會和區教育局工委的領導和指導下，以鄧小平理論、「xxxx」重要思想和科學發展觀為指導，深入學習，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發展大局，著力加強工會的組織建設、作風建設、能力建設、著力提高工會組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職工的能力，在依法維權源頭參與上下功夫，著力提升
工會工作整體水平和工作實效，團結、動員、帶領廣大教職工共同構建和諧校園，打造校園文化，為xx教育健康、和諧發展，為xx教育教學質量的提高，做出積極有效的貢獻。
XX年區教育工會所做主要工作總結如下：
一、抓學習，統一思想，進一步提高工會工作的方向性、規範性。我們通過辦培訓班，並結合工會主席會，認真學習市總xx大精神，學習科學發展觀和構建和諧社會的內容和要求，學習《中國教工》、《江蘇教工》有關工會工作理論、經驗文章，重點認真學習和宣傳貫徹黨的xx大精神。黨的xx大是在我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。xx同志在xx大報告中科學分析了我國面臨的新形勢、新任務，全面闡述了以鄧小平理論和「xxxx」重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀的根本要求，對黨和國家未來發展作出了一系列戰略部署，對於更好地帶領全黨和全國人民繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化、構建社會主義和諧社會具有十分重要的指導意義。學習xx大精神，我們重點深刻領會和把握六點：
一是深刻領會和準確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二是深刻認識改革開放以來積累的寶貴經驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求：第一要義是發展，核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧；四是深刻認識和領會實現全面建設小康社會的奮鬥目標和要求；五是深刻認識和領會「四位一體」的總體布局的主要內容；六是深刻認識黨的自身建設的重大任務。
把xx大精神學習好、宣傳好、貫徹好，我們重點解決好幾個問題：工會在構建和諧社會中的地位和作用；如何建立和完善工會領導下的維權機制，積極推進基層民主政治建設，維護廣大教職工的民主政治權力；如何進一步加強工會的自身建設，不斷提升工會組織的凝聚力和工會幹部的能力；如何加強校園的文化建設，不斷提高教職工隊伍的思想政治素質和文化業務素質。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認識到解放思想實際上是文化活動，是解放發展中的價值認識問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態：昂揚向上的正氣；開拓創新的激情；團結協作的共識；求真務實的作風。解放思想其目的就是要推動各項工作又好又快發展。
二抓機制，依法維權。努力做好源頭參與，進一步拓寬民主渠道，進一步健全和完善教代會制度，深化校務公開，工會依法維權，源頭參與主要是通過教代會和校務公開這個主渠道來實現，因為這兩項制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當下，教代會和校務公開制度的存在已有法可依，規範體系大致形成，各項工作有章可循，已有穩固的地位，在學校改革、發展、穩定、和諧中發揮了不可忽視的作用，湧現出一批先進典型。這些單位的教代會和校務公開制度受到高度重視，作用發揮好，工作不斷發展，制度不斷完善，已成為學校領導深感少不了、離不開的一項重要制度。。
但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發揮。因此從總體看，教代會和校務公開制度建設還處於制度化、規範化程度不高的階段，即初步制度化、規範化階段，各基層學校和教育工會今後相當長一個時期的任務，就是要把這兩項工作推向新的發展階段。
所謂新的發展階段，就是在目前教代會和校務公開初步制度化、規範化的基礎上進一步推進，進而達到全面制度化、規範化的階段。全面制度化、規範化階段的標誌是：制度體系更加健全完善；教代會各項職權得到全面落實，校務公開的各項規定得到不折不扣地執行；教代會和校務公開的作用普遍得到充分發揮。這三個標誌，也是今後教代會、校務公開制度建設要實現的目標。其中制度完善是基礎，職權落實是關鍵，作用發揮是目的。
要實現這一目標，我們需要從如下幾方面進行努力：
一是要全面掌握、深刻領會黨的xx大關於社會主義民主政治建設尤其是基層民主政治建設的論述和精神，進一步深化對學校實行教代會制度和校務公開重要意義的認識，增強工作的責任感和使命感。二是要在總結實踐基礎上，努力爭取教代會制度建設的新突破，使教代會制度體系的缺失得到填補。三是努力推動教代會和校務公開的制度創新、工作創新，使之不斷充滿生機活力，不斷適應實踐和形勢發展的需要。四是要最佳化代表結構，提高代表素質，使之更好地勝任代表教職工參與學校的管理職責；五是大力推動理論創新，為實踐提供理論指導，為制度建設提供理論支撐，為解決認識問題提供理論武器，這一點十分重要，也是目前的薄弱環節。
三抓品牌
推動創新。繼續抓好「青藍工程」、「三業」、「兩爭」、「送溫暖工程」等系列活動，進一步發揮品牌效應，推動創新。
在全區教育系統以師徒結對、互幫互學的「青藍工程」的實施與普及，有力地促進了青年教師的迅速成長，推動了全區教師隊伍的建設，同時也成為學校工會加強教師隊伍建設的一大特色和工作抓手。xxxx年我們共評出20對區級優秀師徒，在教師節予以表彰和獎勵。這些優秀師徒分布在各個學校，最佳化了教師隊伍，起到了引領、示範作用，對提高教育教學質量起到了積極的推動作用。
去年8月31日，xx同全國優秀教師代表親切座談，高度評價廣大教師在教書育人事業中作出的貢獻，並提出四點希望：愛崗敬業、關愛學生；刻苦鑽研、嚴謹篤學；勇於創新、奮發進取；淡泊名利，志存高遠。這是對新時期人民教師師德內涵所作的經典闡述。我們認真學習和領會xx的講話精神，在廣大教職工中廣泛開展「三業」、「兩爭」活動，引導教職工進一步弘揚「敬業、精業、勤業」的精神，爭創先進集體和先進個人。xxxx年有152名區優秀教育工作者，76名區優秀青年教師受到區委、區政府的表彰，14名市優秀青年教師受到市教育局的表彰。以扶貧幫困為主要形式的「送溫暖工程」，是工會一項特色工作，區教育工會xxxx年建立特困職工檔案34份，春節慰問特困教職工34人，慰問金17500元，「五一」慰問勞模兩人，慰問金XX元。
各基層工會慰問離退休、生病、困難教職工800多人次，慰問金額40多萬元。
5·12四川汶川特大地震，全區教職工捐款180多萬元。
四抓組織建設，強身固本。我們依據《工會法》和《工會章程》，對任期屆滿的基層工會委員會及時進行換屆選舉，按照幹部「四化」標準，選聘工會幹部，使工會工作健康、有序開展。在此基礎上，我們進一步規範會員管理，強化「職工之家」建設，教代會制度建設，使工會工作組織健全，機構完善，教職工滿意率在95%以上。靖安中心國小工會、龍潭中心國小工會、xx中心國小工會、邁皋橋中心國小工會、燕子磯中心國小工會、馬群中學工會、xx中學工會被區總工會評為「先進職工之家」。靖安中心國小工會申報「南京市先進職工之家」，有望獲得批准。
各基層工會幹部均能轉變作風，密切聯繫教職工，做教職工的知心人，為教職工說實話，辦實事，解難事，受到教職工的一致好評。徐信謙、董清元、王增明被區總工會評為「優秀工會工作者」，倪春宏、謝兆國、蘭敦友被評為區「優秀工會積極分子」，趙建華、殷登國、吳玉河、陸鵬、周曉紅、季長青、李寶玉、朱鳳雷、汪燕超等被選為區總工會第五次代表大會代表。戴學斌同志被評為「全國工會積極分子」和「江蘇省優秀工會工作者」。一些工會主席除做好本職工作外，在學校的教育教學工作中起模範帶頭作用，受到學生的好評。
五抓調研，改進作風。對教職工想什麼、盼什麼、關心什麼，對學校發展中的難點、熱點問題，工會幹部做到心中有數，深入教職工搞調查研究，有的放矢地做好工作，積極反映教職工的呼聲和要求，通過自己的工作，使領導意圖、學校的政策、制度變成教職工的自覺行為，真正發揮橋樑和紐帶作用。工會幹部是工會工作的組織者，工會幹部的作風直接影響到工會工作的成效。廣大工會幹部，大力弘揚「不畏艱難，勇於開拓，情系民眾，樂於奉獻」的精神，保持良好的精神狀態，堅持紮實的工作作風，保持同教職工的血肉聯繫，不斷克服形式主義，行政化傾向。本年度收到工會主席工作參評論文17篇，其中獲一等獎5篇、二等獎12篇。
做細、做實其他常規工作：
1、認真組織「三八」國際勞動婦女節，「五一」國際勞動節的慶祝活動。
2、組織局機關人員參加區體育局牽頭的「世界步行日」比賽，王芸、童禮榮、謝鳳霞、王娟等獲得好名次。
3、配合區總工會做好《勞模文集》編纂工作，完成勞模事跡撰稿工作，受到區總好評。
4、配合區總做好第五次代表大會的籌備工作，這次大會圓滿成功。
5、督促基層工會為教職工做好互助保險。
6、督促基層學校基本完成工會會費上繳任務。
7、圓滿完成區教育局工委交辦的《xx改革開放三十年回眸》教育篇的撰寫。
8、積極完成市教育工會部署的各項工作。
在認真總結工作成績的同時，我們清醒地看到工作中的不足：我們的工作思路不夠創新，工作方式不夠活躍，工作作風不夠深入，各基層工會的工作發展不平衡，工會工作的積極性、主動性有待進一步提高，工會工作的內外部環境需要進一步改善，在新的一年中，我們將以黨的xx大精神和全國工會xx大精神為指導，創新工會工作思路，創新工會工作方法，更加紮實地做好工會工作。