亞裏士多德的名言佳句

1. 長期的無所事事最能使人衰竭和毀滅。

2. 勞動的目的是為了獲得閒暇。

3. 在教育上，實踐必先於理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

4. 人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不隻在於生存。

5. 教育是廉價的國防 。

6. 教育應由法律規定，並且應是國家的事務 。

7. 對上級謙恭是本分;對平輩謙遜是和善;對下級謙遜是高貴;對所有的人謙遜是安全。

8. 人以為我最聰明，但是我自己知道我是什麽都不知。

9. 善性是難能可貴的，也是高尚和值得稱贊的。

10. 如果惡完全變成不堪忍受的，它也將自滅。

11. 邪惡事件起因於邪惡。

12. 人們為善的道路隻有一條，作惡的道路可以有許多條。

13. 聰明人總是與另外的聰明人意見相符;傻瓜常常既不贊同聰明人，也不贊同笨蛋。與此相似，直線總能與直線相吻合;而曲線既不彼此吻合，更不會同直線相一致。

14. 美是一種善，其所以引起快感，正因為它善。

15. 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。

16. 一個縱情恣樂、毫無節製的人，會變成放蕩的人;一個像鄉下人一樣、忌避一切快樂的人，會變為痳木不仁的人。

17. 記憶為智慧之母。

18. 在教育上，實踐必先於理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。

19. 美是一種善，其所以引起快感正因為它是善。

20. 美是上帝賜予的禮物。

21. 謬誤有多種多樣，而正確卻隻有一種，這就是為什麽失敗容易成功難脫靶容易中靶難緣故

22. 一個人面對正當之事物，從正當的時機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人

23. 教育應由法律規定，並且應是國家的事務。

24. 情感是所有樣感覺：它們改變人們，影響著人們的判斷，並且還伴隨著愉快和痛苦感覺。這類情感有憤怒、憐憫、恐懼等等以及與它們對應的情感。

25. 情感是友誼的先決條件，但不能把兩者混為一談。

26. 人類所需要的知識有三：理論、實用、鑒別。

27. 有人問：寫一首好詩，是靠天才呢?還是靠藝術?我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用;兩者應該相互為用，相互結合。

28. 人生最終價值在於覺醒和思考的能力，而不隻在於生存。

29. 人類是天生社會性動物。

30. 嚴肅的人模仿高尚的人的行動，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動。

31. 壞人因畏懼而服從，好人因愛而服從。

32. 放縱自己的欲望是最大的禍害;談論別人的隱私是最大的罪惡;不知自己過失是最大的病痛。

33. 人，在最完美的時候是動物中的佼佼者，但是，當他與法律和正義隔絕以後，他便是動物中最壞的東西。……他在動物中就是最不神聖的，最野蠻的。

34. 語言的準確性，是優良風格的基礎。

35. 最明晰的風格是由普通語言形成的。

36. 真正的美德不可沒有實用的智慧，而實用的智慧也不可沒有美德。

37. 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。

38. 最初偏離真理毫釐，到頭來就會謬之千裏。

39. 沒有一個人能全面把握真理。

40. 熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。

41. 在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。

42. 即使上帝也無法改變過去。

43. 吠犬之用，勝於睡獅。

44. 勇敢乃是自信與害怕中間之道。

45. 學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

46. 求知是人類的本性。

47. 有人問：寫一首好詩，是靠天才呢，還是靠藝術?我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練 ，都歸無用;兩者應該相互為用，相互結合。

48. 教育並不能改變人性，隻能改良人性。

49. 教育是廉價的國防。

50. 教育在順境中是裝飾品，在逆境中是避難所。