如何作文教學

作文教學可以按照以下步驟進行：

1. 激發興趣：「興趣是最好的老師」，每篇課文後都有些習作內容，要充分利用這些內容，激發他們習作的興趣與動機。平時可以引導學生觀察生活中的事物，養成寫觀察日記的習慣，積累習作素材。

2. 培養觀察力：觀察是人們獲得一切知識的基礎，只有提高學生的觀察能力，才能把文章寫得具體生動。在觀察中，還要注重加強學生的記憶。

3. 積累素材：從說到寫是難點，在作文教學中要注重讓學生說一說，議一議，讓每一個學生都積極參與討論交流，相互取長補短，在觀察積累的同時增強口語表達的能力。還可以讓他們把自己的發言、交談過程加以整理，形成有條理的文字，這也是「從說到寫」的一部分。

4. 逐步寫好初稿：把想說的內容說清楚，在學生胸有成竹之後，讓他們用自己的話把自己所想的內容寫具體。注意：不要提過高要求，要讓學生從點滴的進步中體會成功的樂趣。

5. 修改完善：作文修改是初稿完成後的一項重要工作。修改後的作文質量對作文成績影響很大。這一環節要充分發揮小組成員的作用，通過互評互改，大家都能在指出別人不足的同時學習別人的優點，進而提高自己的寫作能力。

這些步驟僅供參考，可以根據學生實際情況進行調整。作文教學是一個長期的過程，需要耐心和毅力。

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