故事時間教案

故事時間教案應由本人根據自身實際情況進行編寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

故事時間教案

教學目標：

1. 通過故事培養幼兒的興趣，並學習一些小知識。

2. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

3. 初步學習簡單的化妝技巧。

4. 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學準備：

幼兒用的眼影、口紅、腮紅等化妝品；故事課件。

教學過程：

1. 導入：猜謎語，引出課題。

「黑洞洞，亮堂堂，裡面有個好姑娘，平時不大有人見，見面大家都誇獎。」是什麼？

2. 展開：幼兒觀看課件，聽故事《化妝》。

（1）教師提問：小熊在樹林裡開了一家美容院，它幫小動物們化妝，打扮得漂漂亮亮的，你們知道它幫哪些小動物化妝了嗎？發生了什麼事情？我們來一起聽一個故事。

（2）課件演示動物們來美容院美容的情景，教師邊講故事邊操作課件。

（3）聽完故事後，請幼兒說說誰來過美容院？誰去過了美容院之後就不見了？請幼兒大膽猜測一下它們會去哪裡？接著教師講述一下結果。它們在回家的路上被狐狸騙去了家。最後教師總結答案：大象、小松鼠、小猴被狐狸騙到家裡去了。教育幼兒不能輕易相信別人，特別是那些陌生人。

（4）討論：小動物們化妝後有什麼變化？它們都喜歡什麼樣的妝容呢？引導幼兒大膽發言。教師小結：小朋友們知道的可真多啊！它們都愛漂亮的妝容。那小朋友們你們喜歡什麼妝容呢？要不要一起嘗試一下？說說老師化妝箱裡的東西能給小朋友們變出什麼樣的妝呢？聽聽看（播放視頻）。聽完之後你覺得哪一種最適合我們小朋友們的你們想不想學學呀！請小朋友們選擇自己喜歡的小動物來學一學吧！老師為小朋友們準備好了化妝品！請三位小朋友上來來試試看！為三位小朋友化妝，把三位小朋友化完妝之後請他們回到座位上坐好！我們一起來看看誰化完妝之後變得最漂亮呀！看看哪一組的化出來的妝最漂亮！我們來比比看吧！誰是最會化妝的小天使！

（5）延伸：回家後把我們今天學會的妝容送給你的爸爸媽媽吧！和他們一起分享吧！

3. 結束：小朋友們回家後可以跟爸爸媽媽說說你今天學到了什麼？下次我們再一起學習新的妝容吧！

教學反思：

通過這次活動，使幼兒了解了不同的妝容可以帶來不同的美感，並初步知道了化妝品不可以亂用，稍不注意就會傷到皮膚，使幼兒懂得了愛美還要講安全。通過這次活動，不僅增長了知識還培養了幼兒敏銳的觀察能力，學會了分辨好與壞。通過這次活動，我也收穫很大，因為通過和小朋友一起做遊戲、一起討論、一起學習，這樣一種輕鬆的氛圍中掌握活動的重難點，比單純的教師教幼兒學效果會更好。也通過這次活動，我也認識到自身的不足，應多看書、多學習來充實自己和豐富自己的知識面。

總體來說這次活動很成功，我覺得有成功的地方也有不足的地方。在這次活動中我通過和小朋友一起欣賞圖片、視頻開闊了幼兒的視野，也使幼兒有了直觀的感受，從而也幫助了幼兒更好的理解故事的內容。在活動中我為幼兒準備了他們喜歡的化妝品（眼影、口紅、腮紅等），所以幼兒都很感興趣積極地參與進來。不足的地方是在活動中我沒有考慮到個別能力較弱的幼兒，他們在活動中沒有參與到我們的活動中來，教師應在以後的教學活動中注意到這一點。同時教師也要時刻注意自身的教學用語以免給幼兒帶來不必要的傷害。今後要多注意積累經驗，提高教學水平。

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