故事續寫教案

教學目標：

1. 引導學生髮揮想像力，續寫故事，培養他們的寫作能力。

2. 通過續寫故事，提高學生的邏輯思維能力和對故事情節的把握能力。

3. 培養學生的創新意識和團隊合作精神。

教學準備：

教師準備一個簡單的故事框架，學生準備筆和紙。

教學過程：

1. 導入：教師先向學生介紹本次課程的目的和要求，然後簡要介紹故事的基本情節和背景。

2. 講解：教師詳細講解故事情節，引導學生思考故事的後續發展，並解釋如何運用想像力、邏輯思維和創新意識來續寫故事。

3. 小組討論：將學生分成若干小組，每組推選一名代表，每個小組需要選擇一個不同的角色來續寫故事。小組成員之間可以互相討論、交流，共同完善故事情節。

4. 寫作：學生根據小組討論的結果，開始寫作。教師提醒學生注意故事的邏輯性和連貫性，以及人物性格和心理活動的描寫。

5. 展示與評價：每個小組派一名代表上台展示他們的作品，其他學生可以提出建議和評價。教師對每個小組的作品進行點評，給予鼓勵和指導。

6. 總結：教師對本節課的內容進行總結，強調續寫故事的重要性和技巧，鼓勵學生多嘗試、多練習，不斷提高自己的寫作水平。

課後作業：

學生根據課堂上的討論和指導，繼續完善自己的故事續寫，並提交給教師批改和反饋。

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