朱家的故事教案

教學目標：

1. 認識本課生字，練習用「冒」「納」口頭組詞；能正確流利地朗讀課文。

2. 正確理解課文內容，懂得「一諾千金」和「言而有信」的意思。

3. 引導學生聯繫生活實際，講講自己的「諾言」，教育學生做一個守信用的人。

教學重點：

正確理解課文內容，懂得「一諾千金」和「言而有信」的意思。

教學難點：

聯繫生活實際，講講自己的「諾言」。

教學準備：課前布置學生尋找關於誠信的名言。

教學時間：一課時

教學過程：

一、啟發談話，揭示課題。

1. 說說老師為什麼要寫這個課題？並板書課題。

2. 討論：什麼是諾言？學生結合生活實際回答問題。

3. 師講述課文的主要內容：中國的千古聖賢說過：「君子一言，駟馬難追」要實現自己的諾言，就得言而有信。這篇文章講述的就是一個守信用、實現自己諾言的故事。

二、初讀課文，整體感知。

1. 學生自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文。

2. 檢查自讀情況：

（1）出示生字詞：

朱家一諾千金隨即應驗毫不猶豫怦怦直跳面面相覷尋思琢磨尋思納悶兒果然渾身一震誠心誠意信誓旦旦渾身無力驚慌失措語無倫次喜出望外喜笑顏開

指名認讀生字詞。注意糾正錯誤讀音。領讀詞語：一諾千金尋思琢磨尋思納悶兒喜笑顏開語無倫次驚慌失措渾身無力面面相覷怦怦直跳果然誠心誠意信誓旦旦

（2）指名分自然段朗讀課文。

三、細讀課文，理解感悟。

1. 學習第一部分：讀講課文第一部分，理解為什麼說朱家的諾言是一諾千金？

（1）指名讀相關部分。

思考討論：a.朱家的兒子外出做生意，臨走時對母親是怎樣承諾的？b.從他的話中可以看出他是一個什麼樣的人？c.你認為「一諾千金」是什麼意思？在朱家的兒子外出經商前向母親承諾好好照顧她時，「一諾千金」就是答應別人的事，一定要守信用，說到做到。「一諾千金」就是形容說話算數，極有信用。在朱家的兒子經商回來後，「一諾千金」就是說話算數，言而有信的意思。用自己的話說說什麼是「一諾千金」。

（2）學生分小組學習第二部分：思考討論a.朱家的母親是怎樣相信兒子b.從她的話中可以看出她是一個什麼樣的人？從這裡你又明白了什麼道理？b.小組內交流討論結果。c.全班交流匯報。聯繫生活實際談談你對「言而有信」的理解。通過聯繫生活實際，使學生懂得人與人之間、團體與團體之間、國家與國家之間要友好相處，建立信任，與人交往要講究信用，誠實不欺。不講信用的人會受到別人的唾棄；講信用、守信義的人會受到人們的歡迎和尊重。因此，「言而有信」是指說話算數，告訴別人的是真話，對自己提出的是要求，能做到表里一致，始終如一。只有這樣，才能得到別人的信任和尊重。而只有得到了別人的尊重和信任，才能與人友好相處。朱家的母親從兒子的話中、行動中相信兒子，說明她是一個頭腦清醒、善於思考、有頭腦、有見識的人。）這篇課文告訴我們做人要守信用，說話要算數。）板書：一諾千金、言而有信

四、總結升華，實踐體驗。

1. 有感情地朗讀課文。說說你是怎樣理解誠信的？你是一個守信用的人嗎？舉例說說自己的表現。老師小結：誠信是金，黃金有價，誠信無價；誠信是生活中的陽光華人民共和國公民必須遵守的道德準則，是做人的根本之道；誠信可以交到更多的朋友；誠信要從小事做起；誠信是一種良好的道德品質等重要觀點進行講解。）只有誠實守信才能贏得大家的信任，才能得到大家的認可和尊重，才能在社會上立足。希望同學們都能做誠實守信的好孩子。在日常生活中，你也許會遇到有人找你幫助時，你應該怎樣做？請你選擇一件具體的事情來說一說。）老師希望同學們以後向朱家那樣做人做事遵守信用不說謊話！做到誠實守信！這樣才會得到更多人的尊重和

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