校外教學作文引導

校外教學作文的引導可以按照以下步驟進行：

1. 明確主題：確定作文的主題，是介紹一種課程還是介紹一種學習經驗。

2. 引導觀察：鼓勵學生對校外教學生活中的事物進行觀察，如課程的內容、教學方法、學生的表現等。

3. 指導寫作技巧：教授學生寫作技巧，如如何描述事物、人物，如何表達情感，如何使用連線詞和過渡句等。

4. 展開寫作：讓學生根據自己的觀察和感受展開寫作，將所學的知識和技能運用到作文中。

5. 反饋與修改：提供反饋意見，幫助學生修改作文，使之更加完善。

6. 鼓勵分享：鼓勵學生分享自己的作文，可以是班級內部分享，也可以是參加校內外比賽或投稿。

在整個過程中，要注意保持學生的興趣和參與度，適時給予鼓勵和支持，讓他們有信心去嘗試和探索。同時，也要注意引導他們關注細節，培養觀察力和思考力，從而寫出更真實、更有深度的作文。

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