讀;>;有感
讀;有感
父母 老師經常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.在暑假裡,我讀了美國盲聾女作家海倫 凱勒的自傳;.我才真正明白這句話的含義.
;這篇文章寫了海倫對生命的感慨,對光明的嚮往和追求.使人受益匪淺.
文中:「「她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖.她拚命的摸盲文,不停的書寫單詞和句子.她是這樣的如饑似渴,以至小小的手都摸出了血。沙利文老師心疼的用紗布把我的手包紮起來。就這樣我學會了閱讀書寫和算數。學會了用手指說話。「這段寫出了她為了學習閱讀 書寫和算數而付出了如此艱辛如此令人不可思議的代價。
她十歲時,越來越想開口說話.父母為她請來了聾啞學校的塞勒老師.學說話的過程難以想像:她把手放在老師的嘴唇上,他要感覺老師說話時嘴唇的起伏,以此體會怎樣發音.
1900年的秋天,她終於通過了高難度的入學考師,歷盡了千辛萬苦總算開始實現。
1904年,她從哈福大學德克利女子學院畢業。經過長時間的組織和策劃,1921年,一個盲人機構成立了.
讀完這本書後,我深受感悟!
父母 老師經常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.在暑假裡,我讀了美國盲聾女作家海倫 凱勒的自傳;.我才真正明白這句話的含義.
;這篇文章寫了海倫對生命的感慨,對光明的嚮往和追求.使人受益匪淺.
文中:「「她不分晝夜,像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖.她拚命的摸盲文,不停的書寫單詞和句子.她是這樣的如饑似渴,以至小小的手都摸出了血。沙利文老師心疼的用紗布把我的手包紮起來。就這樣我學會了閱讀書寫和算數。學會了用手指說話。「這段寫出了她為了學習閱讀 書寫和算數而付出了如此艱辛如此令人不可思議的代價。
她十歲時,越來越想開口說話.父母為她請來了聾啞學校的塞勒老師.學說話的過程難以想像:她把手放在老師的嘴唇上,他要感覺老師說話時嘴唇的起伏,以此體會怎樣發音.1900年的秋天,她終於通過了高難度的入學考師,歷盡了千辛萬苦總算開始實現。
1904年,她從哈福大學德克利女子學院畢業。經過長時間的組織和策劃,1921年,一個盲人機構成立了.
讀完這本書後,我深受感悟!