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飛檐走壁入幼稚園


飛檐走壁入幼稚園

文/董向欣

夜幕降臨,剛下晚自習的我走出教室,抬頭仰望著,有幾顆明星為黑夜點綴;月光下一陣涼風拂過,令人清涼舒暢,旁邊傳來了一二年級打鬧的聲音,看著他們,不禁讓我看到了以前的貪玩的我的倒影……

上一二年級的我面對這突如其來的學習,自然是使我崩潰的。有時自己會偷偷爬上房頂注視就在對面的幼稚園,看著幼稚園的那無憂無慮的像籠子外自由飛翔的鳥,男女生在一起玩蹺蹺板、滑梯,歡快的笑聲隨著鞦韆蕩漾到空中。而我,則像一個被學習的籠子囚禁了起來,只有拚命地學習,拚命展現嘹亮歌喉才會被主人看重的鳥。羨慕之心油然而生。我突然冒出了一個想法:爬牆偷溜進幼稚園,心裡一直盤算這個計畫。

一直等到我弟弟和我姐姐放學,我告訴了他們這個計畫,他們都舉雙手贊同。趁著幼稚園放學,我們事不宜遲,立刻出發。我們跑到了幼稚園後面的一堵牆,牆邊樹上站了幾隻鳥,仿佛在那等候著,對於那時的我來說,簡直是一座長城牆,我弟就更不用說了,但對我姐來說,這是小菜一碟。她向後退了幾步,深吸了一口氣,旁邊的鳥的目光也凝聚在她身上,好像也期待下面要做偉大事件。接著她飛奔起來,在只有和牆一步之遙的時候,猛地一躍,手抓住了牆頭,牆上有被磨損的小口,接著她把腳移到了一個口上,從這移那,兩隻健臂一直在持之以恆地支持著,輕巧的登上了“山”頂!我驚訝地張大了嘴,那時我好想長大。連旁邊樹枝上站立的小鳥也發出了嘹亮的聲音,可能也是為她祝賀吧!

接著我也學著姐姐的動作,等我跳起的時候,儘管我全身的器官來在拚命努力著,但還是夠不到牆上面。我和弟弟只好改變策略,我抱起弟弟,姐姐在上面接應著。本來就嬌小的我抱起唱吃很多飯的老弟,肯定抱不動。不管了,弟弟站在牆邊,做出要爬的動作。我只好蹲在那裡。雙臂交錯著繞著他的粗腿,全身的力氣都集中在了手臂上,我奮力將他舉起,我一點一點地升高,本以為可以站穩定腳心,可就在我弟的手觸手可及我姐的手時,我突然神龍擺尾起來,舉著他搖搖晃晃轉了一圈,累得我上氣不接下氣,後來我調整一下將他遞給了我姐。後來我自己找了幾塊磚頭,他們連拉著我讓我上去可。接著我們接二接三地跳了下去。

正當我洋洋得意我這一偉大計畫成功的時候,他們兩個早已同翹翹板、滑梯融為一體可,我也不甘落後,立刻融入其中,和他們瘋打瘋玩起來,沒有隔閡,仿佛我們都回到了幼稚園時的自己,直到不得不離開的時候,我們才依依不捨地道別,按照原路返回。

就這樣我的飛檐走壁之入幼稚園之旅就這樣結束了。但是,回到幼稚園的自己感覺真好!

初二:董向欣

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