初三家長會發言稿

本文目錄1初三家長會發言稿2初三家長會發言稿3初三家長會發言稿第1篇:初三家長會發言稿

家長朋友大家好!非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學校的工作。我是咱班的化學老師，針對化學教與學上的問題，跟各位說幾句。

在教學中，我發現孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學習，很難達到一定的高度，這就需要家長與學校合作，共同培養。

一、觀察力

許多學科都是與生活息息相關的，化學尤其如此，需要很強的發現問題的能力。生活體驗多了，觀察力自然而然就會提高。比如「化學儀器內壁有許多油污，怎樣洗滌?」許多孩子需要背「先用鹼性水或洗滌劑洗，再用大量水洗」，時間久了就忘記了。化學上還有很多實驗，怎麼講學生也聽不懂，就是缺少了對生活中相似杯事情的觀察。

希望家長朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對周圍一切事物都有強烈的好奇心，會向家長提出各種各樣的問題。如果家長厭煩孩子提問題，馬虎、含糊、答非所問、迴避、甚至訓斥，這對孩子的觀察力是一個重大的打擊，長此以往，孩子對周圍事物不再感興趣，少說話少發問，甚至會對孩子的性格形成產生影響。

如果您也答不出孩子的問題，不妨請您如實地說，並鼓勵他去弄明白，然後講給您聽。這是一種很真誠的鼓勵，孩子不僅會增強求知慾，還會更加尊敬您。

二、表達力

表達力不僅是學生答題的需要，也是在這個社會上生存的一種技能。大家都希望孩子有一副好口才，那我們就一起培養吧。

一是多與孩子交流，讓你們的語言表達來影響孩子。父母的性格特點會潛移默化地對孩子造成影響，俗話不是說「有其父必有其子」嗎?，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質。

二是給孩子提供表達思想的機會。隨時向孩子提一些問題，如「今天最有興趣的事情是什麼?」「學校有什麼活動嗎?」「周末想幹什麼?」「剛才在電視上看到了什麼節目?」等，注意傾聽孩子的講述。

如果語無倫次，您可以調侃地說：「你說的外語?怎麼我聽不懂嗎?再講一遍吧!」這樣既鍛鍊了孩子的語言表達能力，又讓孩子感覺到家長對他的愛，從而為其語言表達創建了和諧的心理環境。 您做到了這些，您就是一個很優秀的老師，這比請個家教要好得多。

咱們當中有的孩子學習非常好，家長仍會擔心成績不夠理想考不上甲甲;還有孩子學習較差，家長感覺到學校來沒面子。其實，大可不必，太陽有太陽的光芒，月亮有月亮的光輝，缺一不可。只要我們注重培養孩子們生存的必備技能和基本素質，孩子就會成才。讓我們共同努力吧!謝謝大家!

初三的學習時間的確很緊張，越到最後就越講究學習策略，如果對待作業，習題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費時間。

那怎麼才能算是做好每一道習題呢?我認為，

第一，「看書不做題，做題不看書」。作業，就是為了檢驗當天學習掌握的情況，加深其記憶。在我平時觀察發現，有很多同學在做習題的時候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬。其實他這樣就白白喪失了一次記憶的機會。對於數學、物理、化學等學科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時間來背誦。

第二，「合理安排時間，獨立完成作業」。平時的家庭作業，一般來說，都是比較基礎的，應盡力經過獨立思考而完成，讓自己切身體驗思考的過程。儘管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業，節省了不少時間，可每次考試過程中都只能依*自己的能力，如果你缺少了平時的經驗，那就要在考場上補回這段時間，這就表現為「解題速度慢，來不及完成」。因此，我們在平時的做作業的時候，就應當以應考的心態來面對。

第三，「重視結果，更要注重過程」。或許是學習壓力大，學習時間緊，讓學生們不得不抓緊時間去完成每天的作業，有時太注重了完成的數量，反而忽視了完成的質量，以「完成任務」的心態來面對。只講究完成作業，只要答案對了就算結束，甚至答案錯了也無動於衷。這些都是錯誤的做法。從老師的觀點來看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學生解題的思路是否清晰，過程是否規範，可這些在許多作業的頁面上很難體現出來。所以，請各位家長幫助我，提醒各位學生，在平時完成作業的時候，對於解題不順的地方，一定要主動去詢問老師或同學。

第四，「學會訂正，懂得歸納總結」。對於每次批改中，出現錯誤的地方，大部分同學都很自覺地去訂正。據我觀察，他們大部分的第一反應是，先去查看周圍同學中正確的答案，這一點無可厚非，可接下來的做法，卻有點不太負責：很多同學會直接把這正確的答案擺在桌前，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見而責問之後，還會堂而皇之的回答道，這是訂正啊!對於他們來說，訂正的題目，就是因為不會而做錯，抄答案，那也是理所當然的。問題是，這些錯誤的題目並沒有真正的理解，當再次出現的時候還是會錯。我們應該遇到錯誤，不能忽視，自己找出問題的所在，而後有目的的去查找資料，多做一些類似的習題，通過針對性的練習，儘快彌補這塊漏洞。

進入初三，對於每一個學生和家長來說，真是一個關鍵的時刻。可升學的巨大壓力，絕不可過早的施加於學生的肩上，現階段每一個家長都應放穩心態，關於擇校的問題應待一模之後再作考慮，而在這段時間最主要的是要關注孩子的思想動態與身體狀況。初三上學期這一階段，主要的任務是要讓學生從心理上逐漸適應初三這緊張的「應試教育」。家長最好每天能夠抽一定的時間與孩子交流，傾聽學生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什麼?做些什麼?都和誰在一起?我覺得，當你的孩子不再願意與你交談的時候，這就是危險的信號，一定要加以重視。我個人覺得成績的好壞其實是次要的，最重要的是，一個人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學生的交談中，我們和家長的心態一樣，應盡力去發現孩子的優點，由此為出發點，鼓勵他努力克服自己的不足，讓他感覺到，你是站在他一邊，保護他，愛護他的。

我認為，進入初三，我們更應注重三方交流：學生與教師、教師與家長、家長與學生。 第一，學生與教師。在很多情況下，都是老師主動與學生進行交流，可一般是在什麼情況下呢?不是他成績明顯下滑，就是闖了什麼禍了。所謂，無事不登三寶殿!可沒有找到談話的學生，難道一點問題也沒有嗎?當然不是的。所以，我的工作一直在盡力讓學生走出這第一步。希望學生能主動來找老師，可以來解答疑問，也可以來尋求幫助。這樣，一來二往，相互熟悉了，就能夠給與更切合自身實際的建議與要求，這對於我的工作和學生的發展有益無害!

第二，教師與家長。有時候，學生和家長會有誤解，如果老師來家訪，肯定是因為闖了什麼禍，來告狀的。可從我們這個角度考慮，就只是為了更好的、更全面的去了解學生，比如說，有些學生在學校里嘻嘻哈哈，無所事事，玩世不恭，可一到家裡，就好像變了一個人，用功的不得了，獨自學習能挺到半夜。

第三，家長與學生。這個上面已經談到過了，不再贅述了。

第2篇:初三家長會發言稿

尊敬的老師、家長、親愛的同學們： 大家下午好!

春意正濃，萬物復甦，在這春光明媚的日子裡，很榮幸作為初三學生代表在這裡與大家傾吐心聲。

為了打好學考這一仗，學校領導給予了我們極大的重視和關懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導下，我們很多同學在這次模擬考試中取得了可喜的進步。在學校中有老師們的幫助和教導，在家中，我們也有家長的鼓勵和期盼，親愛的叔叔阿姨，你們已經竭盡全力支持我們學習，創造良好的學習環境，作為學生，在學考備戰的旅程中，有家長和老師的陪伴我們並不感到孤單。

細細數來，離學考只剩下60多天了。在這段極為重要的日子裡，我們應該怎麼做?是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身於學業?是選擇在以後的時間裡空餘悔恨，還是放手一搏，拼出屬於自己的精彩?選擇權，握在我們手裡!

蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨學考的我們?在以後的60多天裡，汗，是一定會流的，壓力，是一定會有的，累?那是肯定的!不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝於中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考輝煌!

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，捨我其誰!奮鬥前進，金榜題名! 我的講話結束，謝謝大家!

第3篇:初三家長會發言稿

尊敬的各位家長：

下午好!

秋風送爽，稻穗飄香。在這收穫的季節里，你們能在萬忙之中擠出時間來參加初三學生家長會，充分地表明你們對自己子女十分關心，對學校工作全力支持。在此，我代表初三年級組熱烈歡迎你們的參會，同時衷心的祝願各位家長：身體健康，合家歡樂。望子成龍，望女成鳳。

回憶過去，關刀中學近年來中考成績一直位居全縣前列。特別是2011屆學生。以錄取鄂高4人，縣一中52人的優異成績位居全縣第6位。經過三年的國中階段的學習，許多品學兼優的學子升入到高中深造，再經過三年高中的刻苦磨練，考上大學，實現了自己的夢想。為父母爭了氣，為母校爭了光。

立足現狀和展望未來，本屆學生的現狀，使得我們教師肩上的壓力倍感沉重。其原因是：.隨著打工熱潮的興起，本屆學生中留守學生的比例大。這些學生缺少父母的關愛和監管，學習成績急劇下滑，行為習慣日漸變壞。.有的父母對子女的學習漠不關心，順其自然。認為讀書無用，枉費錢財。只讓子女讀個國中，混個畢業證。所以對子女的管教放鬆。導致學生不思進取，得過且過。.部分學生上網成癮，厭學情緒嚴重。心中無遠大目標，學習熱情不高。

針對上述情況，特意召開家長會。其目的：一是構建學校和家庭共同教育學生的網路。在管理子女時提出一些應注意的問題。讓家長重視起來，關心子女的學習、生活狀況。二是與家長聯繫交流，反饋子女在校學習、生活情況。正確對待子女的學習成績和升學。三是解釋學校管理和收費的情況。

學生是祖國的未來，家庭的希望。教育好學生是學校、家庭和社會共同的責任。為教育好學生，特向家長提出以下值得注意的問題。

一：管理應注意的問題。

1. 子女回家後多與他們溝通談心。多問：問學習情況、生活狀況、學校的作息時間;多看：看交往的對象、衣著打扮、髮型;多查：查作業完成情況、上網遊戲、隨身攜帶的物品等。發現問題及時教育

2. 多與子女講一些做人應有的品行和道理。如：勤勞、吃苦、節儉等。

3. 多與班主任聯繫，經常了解子女在校的學習狀況、行為表現。

4. 合理開支學習、生活費用。原則上該用的要用。子女用錢要有人監管。。當子女回家說學校要交什麼錢時，可打電話詢問核實一下。 5. 杜絕子女成群結夥，相互邀約。夜不歸宿。

6.杜絕子女攜帶手機和MP3來校。

7. 幫助子女戒掉一些不良的行為習慣.如：網癮、菸癮。 8.

當子女違紀，學校通知家長來校時，家長要積極配合。

二; 正確對待子女的學習成績和升學。

俗話說：十個手指不能一展齊。班上幾十個學生，個個想考起鄂高、一中，那是不可能的。我們的教學培養目標是：根據學生的成績狀況、興趣愛好、特長。讓每位學生對號入座，升入到相應的高一級學校學習。

.成績優秀的儘量讓其升入鄂高、一中。

.成績中等的，讓其升入二中的重點班、特長班、升入職業高。

.成績中等偏下的，升入到職業學校學習，掌握一門專業技術，將來好就業。

各位家長要正確對待子女的學習成績和升學，不要認為子女沒有能力考取重點高中就灰心喪氣，挫傷子女的學習積極性，甚至讓其輟學。對待子女的發展並不是只有讀了重點高中才有發頭。只有考入一批大學才有前途。其實學好一門專業技術，讀個三、四批次大學也同樣前途光明。所謂七十二行，行行出狀元。

三：正確認識學校的收費和就餐。

初三學期，是非常時期。學生的開支要比初一、二年級要大些。

1. 補課費的收取。是初三中考的需要。明年的中考，考的內容是初一至初三的內容。為擠出時間進行系統複習，必須在今年年內將初三全年的教學任務完成。教育局、物價部門、紀檢部門認可的。大勢所趨，只要有初三年級的學校都在補課。

2. 收費標準。經過相關部門核准。關刀、麥市、塘湖統一。根據補課的天數核定的。

3. 就餐。補課期間，為了防止進入網咖、遊戲廳，為抓緊時間學習。學校實行封閉管理。除官塘社區及附近的學生可憑出入證回家就餐外。遠道的學生一律要求在校就餐。不得藉故外出。 家長們，為了你的子女的學習和前途，懇求你們在百忙之中抽出一點時間來關愛孩子的成長。希望你們積極支持學校的各項工作。我相信;在你的關心和愛護下，在老師的精心培育下，你的子女一定會健康茁壯成長，將來成龍成鳳。