【精品】座談會發言稿格式

本文目錄1座談會發言稿格式2座談會發言稿3座談會發言稿第1篇:座談會發言稿格式

2012年10月，剛步出校門的我有幸地成為了一名大學生「村官」，從此，我決心以這樣的方式，回報這方養育我的潤土，回報家鄉的人民。

將近半年的村官工作，我感受頗深。

第一，我覺得組織上對我們特別的關懷，總是時不時得組織我們參加培訓，提升我們的理論知識以及思想水平;還經常組織我們參加一些村官聯誼活動，加深我們村官之間的情感交流，也豐富我們的業餘生活，同時提高了我們的工作積極性。

第二，我要感謝鎮領導、以及我所分到的社區的領導以及社區的前輩們，初出茅廬的我，無論是在工作實踐上還是心理上都還沒有做好充分的準備，但是他們對我總是悉心指導，關懷備至。感謝他們對我的關懷與寬容。

第三，我想說說我對我們村官工作的思考。

當初我畢業時參加這個村官的選聘，雖然不排除就業壓力大，想在基層多磨練自己，提升自己的因素，但最主要的原因還是受做村書記的父親的感染，激發了我對家鄉、對百姓的愛。但是在這短短的幾個月的工作中，我覺得大家可能離真正投入到村官的角色當中，真正地紮根基層，真正地深入民眾還有一段距離。

現在我們這些大學生村官，聚在一起的時候往往談論的並不是自己對工作的思考，自己帶民致富的想法等，往往是對前途的擔憂，當然這也包括我。說實話，我和所有的村官朋友們一樣，曾經也對自己的未來有些許擔心，也不滿意現在的工作生活狀態。但是我想，我們既然選擇了這樣一個工作，我們就應該在其位，謀其政，我們最好的最對得起自己的就是努力當好這個村官，站好自己的崗，爭取有所作為。對於我們現在自身工作狀態工作成績不滿的同志們，我們應該反思自己應該怎麼樣才能進入這個角色，怎樣才能不枉費自己寒窗苦讀的付出，怎樣才能對得起組織以及父母對我們的培養，怎樣才能幹出一分成績，真正實現我們的價值，真正地為國家的「三農」建設出一份力，我想

八一建軍節前夕，我研究會兩次進軍營，公民書畫院為我市消防官兵贈送書畫，並掛匾授予我市消防支隊公民道德教育基地。9月20號全國公民道德宣傳日，由市委宣傳部組織，我研究會承辦，在xx廣場舉行愛國愛市公民義務宣傳活動，參加單位有市團委，婦聯、公安、企業等十幾家單位。11月15號我研究會與運城市中小企業局共同舉辦了「運城市首屆河東企業文化論壇會」，並組織幾十家企業到河南明星企業進行參觀學習三天。得到了參會企業好評。

以上活動曾在運城新聞、第一時間、黃河晨報、山西新聞網、公民道德網等多家媒體進行報到。同時也受到社會各界人士的良好口碑、與大力支持。得到各級領導的觀注。我們研究目前附設公民道德雜誌社，[蓮~山 課件 ]2012年12月26號省新聞出版局已經正式批准了省內刊號。二個網站「中國德孝文化網」「公民道德網」一個公民書畫院，為寫作愛好者與書畫愛好者提供平台，

今天我研究會公民書畫院來了三位書畫家為企業家們現場作書寫字，用書法紅揚道德文化，傳播仁愛精神，也希望在座的各位領導企業家們能夠積極參與到公民道德研究會來。我研究原為大家做好服務，把你們企業的先進事跡，好人好事，把你們為社會的善行義舉，通過我們的公民道德刊物，網站進行宣傳，為你們做好服務工作。最後，希望大家攜起手來、為我市提出的文化強市、文化強企共同努力，相信在大家的努力下，一定能夠匯涓流而成江海、積小善而成大德，讓每一個市民都成為擁有良好道德水準的現代公民，讓每一個家庭都成為溫馨幸福的生活港灣，讓整個運城成為和諧美好的城市家園，從而使我們中華民族的傳統道德觀念在新時期進一步發揚光大、把我們魅力運城建設的更加美麗。謝謝大家!

第3篇:座談會發言稿

各位領導、同仁：大家好!我是三河國小胡志豐!非常榮幸第二次參加市慶祝第28個教師節前座談會。今年，我有幸榮獲師德方面的榮譽，非常感謝上級領導的關愛，同時感謝我的三河國小教師團隊，我的榮譽屬於我的團隊。在此，請允許我代表三河國小團隊，向在座的匯報以下三點：

一、 「大愛」山區每一個孩子，濃情每時每刻。

師德師愛，體現在平常工作的點點滴滴。

首先，走家訪戶，深入家庭了解每一個留守孩子的心聲。近幾年，我們利用暑假等節假日，安排大量時間走進每一個學生家裡，在家訪中我們做到：帶著情感家訪;帶著調查表家訪;帶著解決問題的目的家訪。

其次，關愛有加，為的是讓山區留守孩子倍感學校的幸福。我校60%的孩子為留守孩子，父母長期在外，跟爺爺奶奶生活，很多孩子的物質和精神層面都是匱乏幸福感的，所以作為學校義不容辭為這些孩子營造「家」的幸福感，開展以下活動：設立親情電話;聘請代理家長;開展黨員結對;加強生活指導;定期心靈解碼。

最後，幫扶結對，解決每個孩子家庭實實在在的困難。孩子家庭的困難更多來自於經濟上的困難，我們為切實幫扶困難學生，做了以下活動：建立貧困檔案;聯繫幫扶結對;維繫幫扶結對。

二、 關鍵時刻挺身而出，孩子「生命至上」。

危難時刻，教師更應責任與擔當。

20XX年6月16日，為了129名孩子生命的安全，我們的抗洪搶險行動，給三河全體學生和家長做出了一張「滿意答卷」，讓我們來點擊幾個關鍵字：「舍小家為大家」，凌晨2點為了立即轉移孩子，老師們顧不了自己的家產被淹;「捨己為人」，關鍵時刻捨棄個人利益，為的是孩子生命安全;「生命至上」，正是我們生命至上的理念，才換得孩子們的平平安安;「職責與擔當」，這是一種教師精神的完美詮釋;「克難攻堅」，在停電、水、交通、糧食的窘境下解決孩子數餐的吃飯問題，和住宿、護送每個孩子回家問題等;「5天4夜的堅守」，為了讓129名孩子每一個都安全回家，直到第五天才護送完最後一個江對面的「王蘭蘭」同學。

三、 「變臉」師德培訓模式，別樣「美麗」。

今年，我們創意創新開展暑期師德培訓活動，沒有重複「昨天的故事」——領導講，教師聽。具體如下：1、「說英雄，讓我來」。說英雄「吳斌、張麗莉」，我們採用教師自主申請當主講教師，教師們採用「視頻播報、媒體評論、我的感悟」等新穎方式帶領大家學習;2、「我們的價值觀，新老教師碰撞」。我校60%教師為 60後，30%為近幾年剛畢業的80後，分別是怎麼看待「敬業、愛生、奉獻」的呢?我們的80後吳紅仙老師說得好：80後是自我、個性的一代，要向60後學習吃苦耐勞品質、樹立集體觀念，同時把80後的個性創意彰顯在教育教學上;3、「家長學生評優秀師德教師」。讓我們的服務對象來評議我們的老師師德是否優秀。4、曬優秀師德故事，弘揚主旋律。這幾年，我們的每一位教師都上過國內大小媒體，有央視、省市等不同級別的，鮮活的師德故事被廣泛宣傳報導，弘揚了社會主義價值觀的主旋律。

老師們，我們將在上級領導下，繼續發揚「抗洪精神」，創先爭優，樹三河優秀教師師德品牌。