2013年高考百日誓師會發言稿

2011年高考百日誓師會發言稿

我的發言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什麼？二是高考是什麼？三是談幾點建議。或許能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。
一、高考考什麼？
一是考考生的學習素質。考知識的同時注重考能力。主要考察考生的“三基”：即基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改後，高考命題由原來的以“知識立意”為主改變為以“能力立意”為主，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對於絕大多數同學來講，首先，進一步夯實基礎，完善知識結構仍然是非常必要的。第二，在下一階段的複習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。
二是考考生的身體素質。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態，所以，在今後100天的日子裡，建議大家堅持體育鍛鍊，練出一個好身體，練出一份好心態，練出一個好成績。
三是考考生的思想、心理和心態。考思想就是考你對高考的正確認識與理解，考你對高考的追求與奮鬥；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張複習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前複習備考和考試時的心態往往決定著你高考的成敗，心態決定一切，好心態就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態、心理承受力起了關鍵作用。某高考狀元的經驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放鬆心情，天天都擁有一個良好的心態。
四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前複習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最後100天的複習備考中要有目標，有計畫，有針對性，有策略地複習備考，在提高複習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，後做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。
綜上所述，高考考的是考生的綜合素質。
二、我對高考的認識
高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發展的空間定向和定位。定向，是依據社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發展途程的坐標。分數越高，坐標就越前置，自我選擇和發展的空間就越寬廣。這就是現實，就是高考，也就是競爭！
高考是人生的一次難忘的經歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考後那輕鬆愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。
高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經談了高考是在考我們的綜合素質，是在考我們的意志品質，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。
三、幾點建議
1、有夢想，有自信，並為夢想而竭盡全力！
有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·太勒，一天他向班裡的學生承諾：誰要是能背出《聖經·馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰到西雅圖“太空針”餐廳參加免費聚餐會。要背誦的內容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天後，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到後來簡直成了生情並茂的朗誦。
比爾·蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。
這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經說過的“人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成”。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們為實現夢想要竭盡全力。
2、最後階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：
“堅定”：意志堅強，不動搖。其反義詞是：“鬆懈、屈服、動搖、退縮”。
我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。
“堅持”：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：“放棄、退縮、鬆懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在於再堅持一會兒的努力之中。
“嚴謹”：嚴密謹慎，一絲不苟。其反義詞是：“浮躁、馬虎、應付”。
嚴謹是一種境界，是一種品質，是成功者必須具備的精神品質。
“專注”：專心注意，全神貫注。其反義詞是：“心不在焉,心猿意馬，散漫”。
孔子一生收了3000弟子，他在“自主招生”時出了個創新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是“孺子不可教也”；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續犁田，這就是“孺子尚可教也”；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是“孺子真可教也”。
在備考的最後100天裡，同學們一定要學會抵禦干擾，集中注意力，做到專心致志。
3、講究策略，注重方法，提高複習效率。
高考備戰要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。因此，要注意勞逸結合，保持充沛的體力、清醒的頭腦和靈活的思維。更要講究備考策略和方法，例如要強化提分空間大的學科，儘量去掉學科劣勢；再比如要充分用好錯題本、典題本，確保錯過的題目不再錯，確保牢固掌握重要專題、典型題型、典型題目，總結解決這類典型題目的規律方法；再如，將按題目得分不同分類解決提分的問題，對於靠記憶得分的題目，一定強化記憶，絕不丟分；靠積累、考形象思維得分的題目，要總結答題套路，掌握規律方法，靠邏輯思維是得分的重點，要重點突破。再如，最後階段不要盲目地陷入題海，否則會淹死在題海之中。要在教師指導下，有選擇、有重點地做題，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力的多。另外，
這個階段，仍然要注意養成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數段。
我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。
最後一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們2011年高考全面給力！金榜題名！