法治宣傳工作計畫
2011年是「五五」普法的重要一年,因此抓好今年的法製宣傳工作尤為重要。為了進一步提高我校廣大師生的法律貭素,增強其依法辦事的能力,提高依法執教意識,並使我校法製宣傳工作進一步製度化、規範化,特製定二0一一年度法製宣傳工作計畫。
一、組織和人員保證。
組 長:黃文斌 校 長
副組長:汪建良 黨支部書記
成 員: 慈森林 副校長
項文盛 仁裏派出所指導員、學校法製副校長
張禮平 政教處主任
邵國英 教務主任
張 春 工會主席
二、落實法製宣傳內容。
三月份開展「綜治宣傳月」活動;
四、五月份進行反xx、反毒品和《公民常用法律法規知識讀本》教育篇的宣傳教育;
六月份加強《公民常用法律法規讀本》行政篇的宣傳教育;
九、十月份進行《公民常用法律法規知識讀本》訴訟篇的宣傳教育;
十一月份是綜治教育篇的宣傳教育。要求廣大教師學好《法律法規匯編讀本》。
十二月份開展《道路交通安全法》宣傳和「12.4」法製宣傳日活動。
三、開展形式多樣的宣傳教育。①確定三月、五月、十月、十二月召開四次法製報告會,邀請石台交警大隊、仁裏派出所、仁裏司法所等有關同志來我校作專題法製報告;②開設法製課,由政治教師和班導定期向學生宣傳;③校法製宣傳員定期作專題講座;④五月份舉辦一次法律知識競賽;⑤出兩次綜治、普法宣傳專欄;⑥設定綜治、普法宣傳標牌;⑦展開其它形式的宣傳教育。
四、做好「五五」普法宣傳教育工作。
學校依據上級有關部門的要求及鎮普法辦部署對第五個五年普法進行廣泛發動,利用學校各種渠道加強宣傳教育,營造良好氣氛,提高廣大師生法律意識。
總之,通過2011年度的法製宣傳教育活動,在全校上下形成學法、懂法、守法、護法、用法的良好風氣,力爭做到人人正確行使公民權利,自覺履行公民義務。
2011年是貫徹落實「十一五」規劃的關鍵之年,在整個「五五」普法規劃和依法治理中起到至關重要的作用,對切實作好普法依法治理工作具有十分重要意義。現根據我區「五五」普法規劃,及結合當前工作實際情況,特製度本年度工作規劃。
2011年普法依法治理工作的指導思想是:堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,按照黨的十七大對法製宣傳教育工作提出要求,緊緊圍繞黨委、政府的中心工作,緊緊圍繞民眾關心、關註的社會熱點和現實需要,深入開展法製宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍,為推進依法治鎮進程和加快和諧順和建設,做出新的貢獻。
一、緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展法製宣傳教育。
1、大力宣傳《憲法》、《行政許可法》、《民法》、《計畫生育法》、《農村土地承包法》和其他新頒布的重要法律法規,進一步加強對有關嚴打整治鬥爭的掃黃、毒、賭專項鬥爭方面的法律法規的宣傳。
2、深入貫徹上級會議精神,圍繞整飭和規範市場秩序,加強有關完善市場經濟體製法治建設的宣傳,繼續加大宏揚誠信製度相關的法律法規的宣傳力度。
3、抓住社區、村幹部這個重點,擴展和深化基層的法製教育,為社會穩定和經濟發展營造良好的環境,通過法製宣傳教育,促進幹部依法行政和依法辦事的能力和自覺性,要對幹部分期分批的進行普法骨幹培訓,以此推動幹部的學法用法。
4、整合社會資源,運用有效載體,探索開展法製宣傳教育的新思路,要充分利用輿論陣地,大力宣傳法律知識,增強法律宣傳的覆蓋面。
5、突出宣傳主體,註意宣傳效果,組織開展好「12·4」全國法製宣傳日活動。
6、本年度重點學習內容:憲法、安全生產法、交通安全法、計畫生育法、土地管理法、行政許可法、婚姻法、勞動契約法、迴圈經濟促進法、物權法等。
7、加強勞動、社會保障、安全生產、食品安全、消防安全等法律法規宣傳教育,進一步強化服務民眾的觀念,不斷滿足人民民眾對法律知識的需求。
8、加強維護社會穩定相關法律法規的宣傳教育,大力開展維護社會治安綜合治理等法律法規宣傳教育,引導民眾依法表達利益需求,依法解決各種矛盾糾紛。
二、看重針對性和實效性,深入開展法製宣傳教育。
1、深入貫徹落實我區"五五"普法規劃,切實抓好面向全區公民的法製宣傳教育,認真貫徹落實關於加強領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民學法用法工作的意見,推進重點對象法製宣傳教育的深入開展。
2、認真研究不同對象法製宣傳教育的特點和規律,不斷提高針對性和實效性。
3、廣泛開展適合不同對象參與的法製宣傳教育活動,推進重點對象法製宣傳教育的深入開展。
三、堅持法製宣傳教育與法治實踐相結合,全面推進依法治理工作不斷深入。
1、做好民主法製示範村、社區、企業、單位的建立鞏固工作,推進農村普法教育依法治理工作的深入開展。進行民主法製示範村的建立工作。
2、堅持依法治區為重點,推進依法治理,圍繞熱點難點問題,法製宣傳教育為先導,強化專項治理,使普法依法治理取得更明顯的成效。
3、切實加強"法律六進"工作的組織領導。充分調動各辦事處兩個鄉、各部門和單位積極性,動員社會各方面的力量參與 "法律六進"工作,根據機關、鄉村、學校、企業和單位的不同特點,分類製定工作方案,確保"法律六進"穩步實施。