2013年普法依法治理工作規劃

2011年是貫徹落實「十一五」規劃的關鍵之年，在整個「五五」普法規劃和依法治理中起到至關重要的作用，對切實作好普法依法治理工作具有十分重要意義。現根據我區「五五」普法規劃，及結合當前工作實際情況，特製度本年度工作規劃。

2011年普法依法治理工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大對法製宣傳教育工作提出要求，緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，緊緊圍繞民眾關心、關註的社會熱點和現實需要，深入開展法製宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍，為推進依法治鎮進程和加快和諧順和建設，做出新的貢獻。

一、緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展法製宣傳教育。

1、大力宣傳《憲法》、《行政許可法》、《民法》、《計畫生育法》、《農村土地承包法》和其他新頒布的重要法律法規，進一步加強對有關嚴打整治鬥爭的掃黃、毒、賭專項鬥爭方面的法律法規的宣傳。

2、深入貫徹上級會議精神，圍繞整飭和規範市場秩序，加強有關完善市場經濟體製法治建設的宣傳，繼續加大宏揚誠信製度相關的法律法規的宣傳力度。

3、抓住社區、村幹部這個重點，擴展和深化基層的法製教育，為社會穩定和經濟發展營造良好的環境，通過法製宣傳教育，促進幹部依法行政和依法辦事的能力和自覺性，要對幹部分期分批的進行普法骨幹培訓，以此推動幹部的學法用法。

4、整合社會資源，運用有效載體，探索開展法製宣傳教育的新思路，要充分利用輿論陣地，大力宣傳法律知識，增強法律宣傳的覆蓋面。

5、突出宣傳主體，註意宣傳效果，組織開展好「12·4」全國法製宣傳日活動。

6、本年度重點學習內容：憲法、安全生產法、交通安全法、計畫生育法、土地管理法、行政許可法、婚姻法、勞動契約法、迴圈經濟促進法、物權法等。

7、加強勞動、社會保障、安全生產、食品安全、消防安全等法律法規宣傳教育，進一步強化服務民眾的觀念，不斷滿足人民民眾對法律知識的需求。

8、加強維護社會穩定相關法律法規的宣傳教育，大力開展維護社會治安綜合治理等法律法規宣傳教育，引導民眾依法表達利益需求，依法解決各種矛盾糾紛。

二、看重針對性和實效性，深入開展法製宣傳教育。

1、深入貫徹落實我區"五五"普法規劃，切實抓好面向全區公民的法製宣傳教育，認真貫徹落實關於加強領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民學法用法工作的意見，推進重點對象法製宣傳教育的深入開展。

2、認真研究不同對象法製宣傳教育的特點和規律，不斷提高針對性和實效性。

3、廣泛開展適合不同對象參與的法製宣傳教育活動，推進重點對象法製宣傳教育的深入開展。

三、堅持法製宣傳教育與法治實踐相結合，全面推進依法治理工作不斷深入。

1、做好民主法製示範村、社區、企業、單位的建立鞏固工作，推進農村普法教育依法治理工作的深入開展。進行民主法製示範村的建立工作。

2、堅持依法治區為重點，推進依法治理，圍繞熱點難點問題，法製宣傳教育為先導，強化專項治理，使普法依法治理取得更明顯的成效。

3、切實加強"法律六進"工作的組織領導。充分調動各辦事處兩個鄉、各部門和單位積極性，動員社會各方面的力量參與 "法律六進"工作，根據機關、鄉村、學校、企業和單位的不同特點，分類製定工作方案，確保"法律六進"穩步實施。

為全面抓好校園安全工作，切實貫徹落實市、縣、局領導在各級安全會議上的講話精神，我校以「抓好落實、確保安全、萬無一失」為工作重點，在總結冬防工作和假期安全工作的基礎上，搶前抓早全面部署新學期安全工作，力爭為全校師生營造一個安全、穩定、祥和的教學環境，為新學期教育、教學再上新台階鋪平道路、做好先鋒。堅持「安全第一，預防為主」的方針，從「講政治、保穩定、促發展」的高度出發，切實加強領導，狠抓各項安全工作措施的落實，控製和減少各類事故特別是重、特大事故的發生，為教育改革和發展創造良好的環境。

新學期我校安全工作井然有序，主要做以下幾方面工作：

一、加強宣傳教育，提高安全意識

1召開班導會，確定開學第一月為安全教育月，第一周為安全教育周，利用第一次班會學習《校園傷害處理辦法》和。同時，要求班導在以後每次班會上都要對學生進行安全教育，其中包括人身、交通、消防、活動、網路、禁毒、自護、預防犯罪等多個方面，做到常抓不懈，警鍾長鳴，並且認真及時做好每次活動記錄。各班級都有計畫地組織學生學習有關交通安全、消防安全、用電安全等方面的常識和各項安全管理製度，班導每周用一次班會或操後集中時間進行安全教育，學校每周一次廣播，總結一周學校安全教育情況。

2、開學初，把上級安全會議上的講話資料影印下發，做到人手一份，作為政治學習資料，使全體教職員工進一步明確了認識，提高對安全工作的認識程度。

3、經學校領導研究決定，繼續法製示範校的優良傳統堅持利用各種時間集中或自學，學習貫徹教育法律、法規、條文等內容，提高全體教師的法製觀念，樹立依法執教意識，以此來指導自己的教育教學工作。

四、組織安全活動，提高學生自護能力

安全教育的目的是讓學生懂得安全常識，掌握自我預防的技能及自我救護的技巧。

1我們通過以下幾個途徑落實安全知識：一是班級組織學習；二是邀請專家講座；三是利用宣傳陣地進行廣泛地宣傳；四是開展各項活動，寓教育於活動之中；五是開展知識競賽學習及落實；二是設定場景通過實際演練，以便提高防範技能。

2我們通過以下幾個途徑提高學生的自我救護技能：一是學習有關救護知識；二是實地演練，邀請有關醫護人員臨場指點講解。

三、加強安全工作管理，認真開展安全檢查

1、為了更好地貫徹「誰主管、誰負責」的原則以及「安全自查、隱患自除、責任自負、接受監督」的安全工作要求，學校加大了對值周帶班領導的管理，全部是學校的中層領導，實行帶班領導負責製。即誰值班誰負責的原則。工作範圍包括防火、防電、防水、防盜以及師生人身安全等，每天對學校的重點部位勤，並做好安全日誌記錄和交接班記錄。

本學期保衛科執勤工作中有兩件事情有了改進：一是做好在校期間師生外出登記，二是家長、來客來訪及其他外來人員實行登記製度。但還需提高認識，把工作做到位，不使成為一紙空文。

2、三月一日前，由安全保衛部門牽頭，聯合政教處、辦公室、後勤以及各年級主任，由主要領導、主管領導及分管領導帶頭對全校的校舍、電路、水路、食品衛生進行一次「地毯式」安全大檢查，現場發現問題，現場解決。