四好少年活動的策劃方案參考

為認真貫徹學習xx給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起「爭做四好少年」的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，現結合我校少先隊工作實際，製定活動方案如下：

一、活動宗旨

以科學發展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，教育引導全校廣大少年兒童認真學習領會xx阿公的賀信精神，努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學習、快樂成長、全面發展。

二、活動主題：爭當「四好少年」

三、活動時間：2011年3月2日

四、活動內容：

組織爭當「四好少年」學習討論。

開學第一天，利用國旗下的講話，向全體少先隊員講解爭當「四個好少年」的要求，重在講解「四個好少年」的具體內涵。然後，各中隊根據不同年齡段少先隊員的特點和實際，開展「人人爭當好少年」討論活動。通過學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當「四個好少年」的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當「四個好少年」與自身成長的密切關系。

宣傳教育

充分利用紅領巾廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報的宣傳報道等各種少先隊員們喜聞樂見的形式，讓全校隊員知道如何爭當「四好少年」，並將「四好少年」的內容布置在校園、教室最醒目的地方。

具體方案

??開展爭當「四好少年」活動要以廣大少先隊員為重點，開展豐富多彩的少先隊活動。

??1、學唱愛國歌曲，營造良好的愛國氛圍。

在全校開展學唱祖國歌曲的活動，不僅可以展示少先隊員的風採，表達他們對祖國的熱愛，對少先隊組織的熱愛，也可以增強他們的愛國意識。同時，也可以豐富少先隊員們的課餘生活，使少先隊員們能夠牢記黨和人民的重託，努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。

??2、開展主題班隊會，營造良好的學習氛圍。

各中隊召開「爭當四好少年」的主題隊會，引導少先隊員們實現自我教育，自我覺悟，克服缺點，取長補短，互相學習，從而達到提升自我的目的，力求使每個少先隊員都能有所收獲。

3、開展「靠近你，溫暖我——學困結對」活動。

中隊長負責「學困對子」備案，並跟蹤記錄，達到團結友愛、互幫互助的目的，鼓勵每個少先隊員都能獻出愛心，幫助他人，提高少先隊員的思想道德品質。使少先隊員們努力爭當品德優良、團結友愛的好少年。

??4、開展體育活動，營造良好的體育健身氛圍。

在我國推行全民健身活動的大環境下，我校將進一步加強少先隊員體育鍛煉活動，在少先隊員中開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質。讓每位學生樹立「鍛煉在平時」的思想，各中隊還要繼續在大課間時間組織好「陽光體育」活動，切實保證每位少先隊員都得到良好的鍛煉。讓每個隊員都參與到努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的活動中來。

?五、保證措施

??開展爭當「四個好少年」活動是今年我校少先隊組織的一項重大活動，也是促進少先隊員蓬勃發展的一次歷史機遇。因此，我們要把學習實踐活動擺上重要議事日程，思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保活動各項要求落到實處。

??1、加強組織領導。要進一步加強爭當「四個好少年」活動的組織領導，並製定工作職責和製度，明確各自職責，層層抓落實，確保活動扎實有效推進。

??2、營造良好氛圍。學校少先隊組織要把開展爭當「四個好少年」活動作為當前的一項重要宣傳內容，由校少先隊大隊部製訂專門宣傳計畫，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。以晨會及班隊會為主要宣傳陣地，充分運用黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式開展宣傳活動，大力宣傳開展爭當「四好少年」活動的目的意義，及時報道開展爭當「四個好少年」活動的新進展及好做法、好經驗。

【活動方案目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活

【活動方案名稱】：大家一起來,我要我精彩.

【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動

【活動方案時間】：待定

【活動方案地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

【活動方案形式】：將兩個班的同學分為若幹小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動方案內容】：

一、燒烤活動方案

1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，隻想簡單的一個聯誼晚會，那麽可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞,活動開始.

三、娛樂遊戲環節

註：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節目一：隊名大比拼

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

時間：5分鍾

道具：大白紙，大水筆，獎品

規則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

遊戲規則：

1. 平均每組有兩到三個問題。

2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

4. 每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面,然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.。需要裁判數名，現場自願報名

節目四：合力吹氣球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手;屁股;腳 汽球

遊戲規則：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起;然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節目五：其他常規娛樂節目

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

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