國中暑假工作計畫

暑假工作是學校貭素教育的延伸，它為學生接觸社會、了解社會、參加社會實踐活動提供了大好的時空條件，也是學生通過活動提高人文素養，體現學校「和諧發展教育」的成果、服務社會的大好機會。

為深入貫徹黨的十七大精神，以社會主義核心價值體系為引領，全面貫徹科學發展觀，進一步落實《中共中央  國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》、《中共中央國務院關於加強未成年人體育增強未成年人體質的意見》、《關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》。繼續推進《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中國小生生命教育指導綱要》的實施，以慶祝新中國成立60周年和迎接上海2010年世博會為契機，圍繞「激情頌祖國，精彩迎世博」活動主題，扎實推進民族精神教育，引導青少年學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。幫助未成年人調整身心、健全人格，培養實踐和創新能力，提高綜合貭素；進一步凈化社會文化環境，營造良好社會氛圍，構建一個符合未成年人身心發展特點的，滿足未成年人健康成長需求的社會大平台；努力建立和完善全方位、全過程、全覆蓋的育人機製，使廣大學生過一個「安全、健康、快樂、有益」的暑期。

暑假工作領導小組：

組  長：

副組長：

成  員：

社區輔導員：

暑假生活要求和安排：

⒈ 遵紀守法，防微杜漸。自覺遵守公共場所秩序，增強法製觀念，讓自己的行為體現重點中學學生的貭素，做一個文明的上海人。遠離，不能進入營業性的網咖和舞廳。加強安全教育和自我保護意識，提高自我保護能力。若發生意外，及時拔打求助電話。學校電話：

⒉ 關註社會，堅持每天看報，收聽、收看每日新聞，了解國內外大事，樹立社會責任感。積極參加體育活動，鍛煉身體。

⒊ 反思學習生活，總結學習經驗，補上學習弱項。認真完成假期作業，保持良好學習習慣。特別是即將進入高三學習的同學們，要抓住暑期這段時光，好好學習，為順利進行高三學習打好基礎。

參加補考的同學望認真學習，補考時間7月18、19日，補考學生名單、具體科目與考試時間，學校教務處另行通知。

⒋ 以積極的態度參與各項社會實踐活動，豐實閱歷，發展個性。

各班團支部按計畫做好暑期工作。

具體工作：一次重點團支部組織生活會、二項「和諧家園」社區志願者服務、三個系列學生幹部培訓、四類社會實踐活動。

高一各班學生按要求完成到天平街道參加社區服務及學工活動，填寫好志願者服務表及社會實踐表。

高一學生在暑期自學三首歌，在9月10日～15日間進行年級歌詠比賽。9月18日要參加徐匯區教育系統慶祝建國六十周年歌詠大會。

高二學生參加「我愛我的祖國——中國小生讀書系列活動」，具體提看比賽形式與要求。

高一、高二參加「頌祖國、迎世博」徐匯區中國小生「網上影壇百字評」活動，具體看活動方案。

7月2日第三場10：30—11：20  正方：上海市第二中學 辯題：金融危機背景下，應當多消費  反方：位育中學   辯題：金融危機背景下，應當多存錢

高一、高二7月2日上東方網留言支持我校辯論隊，網址：

如第一場：7月2日8：30—9：20投票的學生可以通過留言支持作為網路投票。初賽網上留言支持截止時間為7月3日上午10:30 此時根據各隊的投票數,確定網路投票分.

開展市二中學暑期「陽光體育活動」自主鍛煉活動，堅持每天鍛煉一小時。

8月16日-18日高一新生進行為期3天的在校軍政訓練，開展國防教育，增強國家意識；培養學生艱苦奮鬥的作風，提高學生的組織性、紀律性；校風校史教育，增強愛校榮校情感等。

積極參與學校各種社團活動，如合唱團、車模組、校電視台等，認真參加集訓，積極參賽。

⒌ 學生幹部培訓

⒍ 返校安排 

中國小生放假7月1日-8月31日，開學時間：9月1日，上午7：35前到校。

⑴ 觀看電影《》，地點：上海電影院。已完成。

⑵ 7月31日8：00高一返校。高二返校時間看年級安排。

⑶ 8月28日上午8：00全體學生返校，領書、大掃除、出班級牆報等開學前的準備工作。

一、指導思想：

根據上級主管部門有關暑期工作意見，結合學校實際，以「齊來參與世博、爭當四好少年」為主題，讓學生接觸社會、成長知識、強健體魄、提高貭素，度過一個「安全、健康、實踐、成長」的假期。

二、暑期工作班子：

領導小組：組長：

安全工作小組：組長：

聯絡員：

計畫製定如下：

一、完善校外活動機製

1、共同關註每一個學生

切實做好家訪工作——暑假第一周為集中家訪周，學校採取集中與分散的家訪形式，真正落實「三個全覆蓋，二個必訪」，力求家訪率達50%；

做好幫教工作——充分發揮黨員團員的先鋒作用，落實對特殊群體學生的幫教措施。

做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關心。

——開展特困學生慰問活動。學校在上旬分組對特困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的溫暖。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。以發放《告家長書》的形式，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的暑假作業和讀書計畫；幫助孩子養成良好的生活、行為方式，在家裏學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。

3、充分發揮社區指導教師的作用。主動與村居委聯系，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，確保學生的安全。

二、落實世博體驗活動

1、平安世博。要引導學生和家長「小手牽大手、大手引小手」，以主人翁姿態積極參與到平安世博的各項管理活動中，深入學習關於世博安保的規章、通告以及向社會公開公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法製教育的工作力度。6月30日散學典禮，邀請校外輔導員進行交通安全和法製教育專題講座，教育學生自覺遵守交通法規，針對學生的實際，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不要違規進入網咖和其他營業性娛樂場所。學校通過6月28日的安全教育專題活動，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能；反邪教教育活動「毒品預防教育」八個一活動；開展「識險避險、自救互救」活動、開展國小生交通安全書畫比賽活動、和家訪活動等，確保學生的暑期安全。

2、體驗世博

世博會是展示人類科技、經濟、文化、藝術等各領域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機，充分利用暑期，引導未成年人走進世博會「地球村」，從參觀世博場館和進入網路世博中體驗文化發展之旅、創新發明之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導學生看世博文化、看世博發展、看世博科技、看世博創意。

要引導學生在實踐體驗中多記錄、多思考，通過撰寫觀後感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式積極參與「童樂世博」系列活動——

「感受世博，體驗閱讀」——2010年綠色「悅讀「暑期青少年讀書活動；

「當好東道主，文明觀世博」系列讀書活動；

「中華魂」主題教育活動——「世博—中國經典」參觀日記、「世博，中國風採」漫畫和小報製作比賽、「世博—中國剪紙」藝術作品秀和「世博，中國暢想」詩歌或兒歌創作演講比賽；

「閃耀理想光芒」紅色文學經典導讀活動；

2010年科技環保進社區活動；

開展以健康生活和真摯情誼為主題的「繪出『心』生活」繪畫活動、

開展「手*溫暖2010——攝影繪畫作品徵集活動」；

開展「我的世博參觀攻略」徵集活動，根據學生和家長對世博的了解，集思廣益，在網上廣泛徵集世博會的參觀攻略，讓未成年人結合自身的興趣和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創意、世博發展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內涵、有創意，以點到面，勾畫出一幅「我的世博」參觀導覽圖或寫一篇心得體會等豐富多彩的活動，積極引導未成年人在實踐體驗中健康成長。

3、服務世博

要倡導每一名學生都是世博志願者、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區還是社區都要廣泛參與志願行動，為世博會提供方方面面的服務。要引導未成年人在參與志願服務的過程中，豐富知識，陶冶情操，激發熱愛祖國、熱愛家鄉的自豪感和建設家園的責任感、使命感，在服務和奉獻世博中展現「海寶一代」風採。

要與社區聯動，組織開展爭當世博「風尚好少年」系列活動，倡導學生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養成良好習慣，參與世博志願活動。精心組織學生和家長開展「三個一」活動——參加一次共遊世博園區活動；參加一次文明志願行動。積極組織參與小公民保潔隊志願行動、「綠箱子」環保進社區公益行動、「精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來的城市記憶」主題系列活動）；參加一次社區舉行的世博宣傳活動。