「優良學風班」創建工作總結

學風建設具體收穫。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生幹部，占班級總人數的33.3 %，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學年新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。

通過兩年的學風建設，我班收穫了累累碩果，並一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生幹部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志願者工作獎、2010年度寧波市優秀志願者稱號等。

直面現實，我班英文四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英文基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級部落格、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日誌照片，便於同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報並獲批准2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的製備， 一支一般項目：金屬鈀納米材料的製備及其在硝基化合物還原反應中的套用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約——「家有家規」明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容；班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶「女士節」團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋遊、志願者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、十七大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，並且參加的運動會、改革開放徵文大賽、十七大原文知識大賽、「和諧青年」評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現並多有獲獎。

班級工作總結