圖書室工作總結

 圖書室工作總結

時間過得真快，一轉眼，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

一、回顧本期工作：

健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動， 為每位老師、學生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。

二、本學期取得的成績：

國小部共有12個班級借書，每月借書612冊，共借閱圖書2448冊，學期生均借書達到4冊左右，借閱率達100%，圖書的流通率比較理想，完成了上級

規定的任務，積極開展閱讀輔導，引導學生閱讀，培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行培訓，主要內容包括:明確工作任務、職責分工。

三、本學期存在的問題：

有許多不足之處有待我們改進: 我校的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。部分書籍破損後沒有及時修補，複本過多的書籍沒有及時註銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。學生的讀書積極性不高，流於形式。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。

四、今後的整改：

做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。做學生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

 

努力使圖書館管理上台階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性，對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排 ，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

 

圖書室工作總結

在本學期，為了提高學生綜合素質，增強學生閱讀興趣，擴大學生閱讀範圍，豐富課外知識，按照《中國小圖書館規程》相關要求，認真抓好了圖書室管理工作，積極開展圖書借閱工作，完成了各項工作任務。具體總結如下： 一、開展的工作

1、做好圖書管理、為圖書的借閱打好了基礎。

在起初，我認真做好圖書的修補、上架、歸類工作。對破舊損壞嚴重的書進行了報損註銷，對損壞不嚴重，還可以借閱的書籍進行了修補。對索書號掉落的重新更換了索書號。同時，由於圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，因此對這些圖書進行了剔除更新。

2、積極開展借閱工作，拓寬服務渠道。

、教學實踐離不開教育教學理論的指導，然而圖書室中現有的教師教學用書已經不適用，我將適用的書籍清理出來，為教師借閱創造了條件。同時還建議學校購置各科教師教學用書，以滿足教師教學需求。

、做到了按時開放圖書室，嚴格管理好班級圖書借閱工作，協助教研主任開展了經典誦讀。結合學校工作組織開展了各種讀書活動，促進了圖書閱讀活動的開展。

二、取得的成績

1、進一步加強了對班級圖書管理員的培訓工作。在期初，為了發揮班級圖書管理員的作用，規範圖書的借閱與登記工作，使學校現有圖書資源得以充分利用，我對學校3—6年級各班的圖書管理員進行了培訓，為圖書借閱的順利開展打下了基礎。

2、本學期配合學校，在高年級各班組織了開展“讀書計畫書展示會” 、“好書伴我行”活動、寫讀後感等形式的“讀書活動”。並且語文教師要把學生的課外閱讀與寫作聯繫起來，讓學生學以致用。

3、本學期，學生借閱圖書13361冊，生均借閱10.15冊，圖書借閱率為89.8%。

三、今後努力的方向 1、繼抓好圖書室努力工作;

2、積極開展讀書活動，進一步培養學生的閱讀興趣，增長學生知識。

 

積極配合學校，做好教師圖書借閱工作。

 

圖書室工作總結

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，並且完成分類、整理、上架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報導，引導學生閱讀。 4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開闢書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進： 1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損後沒有及時修補，複本過多的書籍沒有及時註銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙於做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

 

總之，在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。