國小第二學期第一個月工作總結
一、認真製定計畫，為全期工作的開展勾畫藍圖
開學前，在學校賀校長、主管教學副校長任校長的指導下，教導處人員詳細製定了本學期的教學教研計畫，務求計畫的指導性、實效性、創新性。比如：學困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——國語比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學習新課標及新課程標準考試等。然後，召開教研組長會，把教學教研計畫解讀給組長，由組長依學校教學教研計畫分組、分級、分科製定教研組工作計畫、學科計畫、興趣小組計畫、培優補差計畫等具體的支計畫。教導處的教學教研計畫由學校領導研究把關，教研組計畫、學科計畫等支計畫由教導處認真把關。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計畫落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。這樣，做到了由詳細的計畫到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規，抓教學工作從基礎做起
抓常規是教導處工作的第一要務。首先，在賀校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區的查看，對各種情況進行監控，看到問題及時指出，發現亮點及時表揚，進而督促教師按常規幹好自己的工作。其次，教導處人員及時按計畫進行推門聽課，進一步規範教師的常規意識，把教師常態下的教學監控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業關，第一個月，按教學計畫安排，已經督促組長自查教案作業，並把單元測試交教導處查閱、評價；對學生的課外作業及時了解座談，及時了解學生作業量及教師布置作業的質量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業發展
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業化發展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導處人員引導大家進行觀課後的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由「不習慣」逐步轉變為「放開說」，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優質課推薦工作。
四、穩中求進，各項工作在逐步展開
從上周開始，學校利用每周一下午放學後時間進行「寶豐縣第一實驗國小第一屆教師基本功大賽——國語比賽」活動，學校71名教師報名參加，預計2個周一下午進行完，最後，評出學校「國語標兵」十名，給教師提供展示的平台，促進教師的專業素養的提高。另外，學困生檢測方案、學習新課標方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經通過，將逐步開展落實。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規範、科學、扎實、有效。
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