國小2012—2013上期少先隊德育工作總結
1、加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》。從養成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學生進行心理健康教育。
2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守「 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻」的基本道德規範。為了使這一教育得到深入發展,本學期我們開展了「學做人,做好人」德育主題活動,
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立「轉化一個後進生比發展一個優生更重要」 的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動,充分發揮團隊組織作用,結合國家的重大節日,紀念日,開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工製造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會,全體師生共同登台演出,通過這些活動的開展, 陶冶了學生的情操,更增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關係更近了,學生更加熱愛學習了。
5、本學期重點抓好校園文化建設,創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進「花園式」學校建設中,繼續要以美化、香化後期管理為重點,教育學生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。
6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與「新世紀我能行」的活動。加強基本功訓練,提高自身素質,樹立「只有教師先行,學生才能行的意識」在體驗教育中做好「小主人」的指導者,並結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調動了學生的學習積極性。
但在本期工作中,也出現不少不足之處:沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用,使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時,沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動,培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解,但在實踐中確沒能很明確的體現出來,在今後的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工,活動中嚴格按活動計畫開展活動,活動後做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。
2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守「 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻」的基本道德規範。為了使這一教育得到深入發展,本學期我們開展了「學做人,做好人」德育主題活動,
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立「轉化一個後進生比發展一個優生更重要」 的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動,充分發揮團隊組織作用,結合國家的重大節日,紀念日,開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工製造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會,全體師生共同登台演出,通過這些活動的開展, 陶冶了學生的情操,更增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關係更近了,學生更加熱愛學習了。
5、本學期重點抓好校園文化建設,創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進「花園式」學校建設中,繼續要以美化、香化後期管理為重點,教育學生愛護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。
6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與「新世紀我能行」的活動。加強基本功訓練,提高自身素質,樹立「只有教師先行,學生才能行的意識」在體驗教育中做好「小主人」的指導者,並結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調動了學生的學習積極性。
但在本期工作中,也出現不少不足之處:沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用,使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時,沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動,培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解,但在實踐中確沒能很明確的體現出來,在今後的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工,活動中嚴格按活動計畫開展活動,活動後做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。
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