2017 국무회의 작업 요약

국무원 업무 요약

시간이 흐르고 한 학기가 끝나고 있습니다. 국무원의이 작은 학기 일의 이익과 손실을 합산하여 되돌아 보면, 주로 다음과 같은 측면이 있습니다 :

첫째, 정규 업무가 꾸준히 진행되고있다.

1. 정치 교육 교육부는 건강 측면에서 매일 2 회의 검사를 실시하여 수업 시간과 수업 보건 영역의 건강을 평가 한 후 점수에 따라 평가를 실시하여 건강 검진의 효율성을 높입니다. 또한 건강 검진은 수시로 이루어지며 수업 레이아웃, 교실 벽 및 복도 위생 검사 및 채점이 이루어지고 건강 검진 시스템이 균등하게 통합되어 건강 검진의 감독 기능이 효과적으로 향상됩니다. 그러나 회랑 위생 구역에서 종이 및 기타 잔해가 사라지는 문제는 근본적으로 해결되지 않습니다. 따라서 우리는 다음 학기에이 문제를 해결하기 위해 열심히 노력할 것입니다.

2. 정치 교육 교육부는 계단 안전 단어를 만들고 안전 교육과 함께 수업을 개최함으로써 학생들의 안전 의식을 지속적으로 강화했다. 동시에, 정치 교육부는 정기적으로 소방 훈련 및 피난 훈련을 실시하고 캠퍼스의 안전을 보장하기위한 대응 안전 비상 계획을 개발했습니다.

둘째, 훌륭한 교사진 팀을 구성하기 위해 노력하십시오.

수업을 담당하는 선생님의 작업은 힘들고 무겁지 만 학교 관리의 초점이기도합니다. 수업 강사를 담당하는 교사가 자격을 갖추고 있는지 여부는 그가 가르치는 수업의 모든 어린이가 자라서 건강하고 행복하게 배울 수 있는지 여부와 직접 관련이 있습니다. 따라서 우수한 교사진 팀을 구성하려는 노력은 정치 교육부의 핵심 업무입니다.

1. 정치 교육 및 교육부는 수업 교사의 자율 학습, 수업 교사 수업 및 수업 교사 수업을 포함하여 수업 교사를위한 일련의 평가 메커니즘을 수립했습니다. 이 평가 시스템을 통해,

수업 강사가 수업 및 학생을 관리하도록 동기를 부여합니다.

2. 정치 교육 교육부는 오전과 오후에 수업 교사의 수업을 검사하고 수업 교사의 평가 메커니즘에 따라 점수를 매긴 다음 수업 교사의 성과 평가 결과를 계산합니다. 이런 종류의 평가 방법은 근본적으로 과학적 관리의 목표를 달성 할 수 있으며 훌륭한 교사진 팀 구성에 큰 이익이됩니다.

3. 정치 및 교육부는 종종 교사를 가르치는 교사와 대화하여 교사의 문제와 필요 사항을 이해하고 수업 담당 선생님에게 좋은 조건을 조성하기 위해 노력합니다. 월요일에 클래스 교사의 정기 모임을 통해 클래스 교사는 학습 및 의사 소통을 강화하고 수업 관리의 수준과 수준을 향상 시키도록 안내 될 것입니다.

그러나 일부 평가 시스템의 구현이 높지 않고 표준이 완전히 계량화되지 않은 경우 이러한 문제는 평가의 정확성에 영향을 미칩니다. 따라서 다음 학기에는 평가 기준을 지속적으로 최적화하고 평가 실행을 개선해야합니다.

셋째, 지속적으로 학생 교육 강화

1. 정치 교육부와 젊은 개척 팀은 학생 간부와 젊은 개척자를 통해 전국 아동 행동 강령을 정기적으로 또는 비정기적으로 검사합니다. 검사 내용에는 두 가지 연습, 학급 간 활동, 도구의 출현, 문명의 출입 및 교실이 포함됩니다. 칠판 신문 특집 기사, 계급 건강, 규정 위반 및 기타 사정. 검사 상황에 따라 점수를 매기고 학생들에게 좋은 행동 습관을 형성하도록 촉구하기위한 평가가 수행됩니다.

2. 수업 담당 교사의 일상 관리를 통해 학생들의 발전 교육을 수업 전체 관리에 통합하십시오. 예를 들어, 교사의 존중, 급우들의 단결, 수업 개발을위한 교실 관리 및 교사의 일상 관리를 통해 학생들의 교육을 발전시키는 데 도움이되는 분위기를 개발할 수 있습니다.

넷째, 다양한 문화 및 스포츠 활동을 적극적으로 조직한다.

1. "일곱 가지 다채로운 햇빛"전국 방송 관행에 기반한 정치 및 교육부 유엔 스몰 스포츠 그룹은 고등부의 체육 수업과 수업 간 연습을 결합하여 학생들의 체력을 가르치고 배우고 강화하는 데 목적을두고 있습니다. 학급 간 연습 동안, 정치 교육부는 각 학급의 공연을 검토하고 평가하며 학생들에게 운동을하고 운동을 잘하도록 촉구 할 것입니다.

2. 정치 교육 및 교육부는 실제 상황을 결합하고 학급 학생들이 안구 보호 습관을 형성하도록 유도하기 위해 교실 연습 중 안구 운동을 수행하기 위해 저학년을 조직합니다. 동시에, 정치 교육 및 교육부는 안구 운동이 원하는 결과를 얻을 수 있도록 안구 운동의 엄격한 검사와 평가를 실시합니다.

학기 중, 중소기업위원회는 학교 본문에 긴밀히 초점을 맞추고 특정 결과를 얻기 위해 여러 부서와 열심히 노력했지만 동시에 결점이있었습니다. 국무원은 다음 학기에 이번 학기의 결점을 개선하고 항상 열심히 노력하며 더 나은 결과를 얻기 위해 노력할 것입니다.

국무원 업무 요약

xxxx 년, 교장의 사무실의 직접적인 지도력하에, 고위 당국의 정신의지도하에 정치 활동과 교육부는 "성실하고, 헌신적이고, 단합되고 진취적인"인도를 통해 활동의 목적으로 학생들의 모든 발전을 촉진하고, 시리즈를 수행한다. 활동, 좋은 결과를 달성, 주요 요약은 다음과 같습니다 : 첫째, 작품의 창조

학기 중에 교장 사무실의지도하에 정치 교육부의 노력을 통해 실용적으로 노력합니다. 독서, 마약 방지 및 마약에 대한 모든 교사와 학생들의 인식을 더욱 높이고 학생들의 건강한 성장을 촉진하고 교정 환경을 정화하며 학교의 안정성을 보장하기 위해 학교 시작시 "마약 예방 교육을위한 3 성급 학교"를 선언했습니다. 학생들의 마약 이해를 촉진하고 모든 학생들의 약물 내성에 대한 인식을 높이기 위해 일련의 활동이 개최되었습니다. 둘째, 학생들의 주요 활동 1, 안전 교육

우리는 일하는 동안 안전 교육을 철저히 준수했으며 "안전 교육, 캠퍼스 안전"의 목적을 반영하여 안전 교육이 모든 세부 사항에 침투했습니다. 이번 학기에는 안전 교육의 주요 임무는 다음과 같습니다 : 1 학생들의 교통 안전 지식을 향상시키고 학교 출퇴근 안전을 보장하기 위해 9 월 15 일에 학생들은 모터 삼륜차를 착용하지 말 것을 제안 받게되고 수업 진행에 강사가 강조됩니다. 학생들의 문명 인식을 높이기위한 노력으로 대부분의 학생들은 모터 삼륜차를 거부하는 생각을 가지고 있으며, 1 월 7 일 도시 종합 관리 사무소에서 다시 한번 "삶을 소중히하고 모터 삼륜차를 거부합니다"라는 협조를 우리에게 보내고 학교에 협조하도록 요청했습니다 좋은 학생들은 일을 선전하고 근원지에서 모터 세발 자전거를 끝냅니다. 이를 위해 정과 교육부는 3 일간의 아침 회의에서 학생들에게 모터 삼륜차의 피해를 가중 시켰습니다. 안전을 위해 환경 보호를 위해 삼륜차를 타지 마십시오.이 홍보는 좋은 결과를 얻었습니다. 학교 문은 기본적으로 모터 세발 자전거를 타고있는 어린이를 볼 수 없습니다. 맞아. 2 1 월 신입생의 안전을 보장하기 위해 10 월 16 일에 Bank of Communications와 Education Bureau의 도움으로 1 학년 학생 185 명에게 작은 노란 모자를 발행하고 통학자들에게 안전주의를 상기시키기 위해 학교에 다녔다. 3 개의 치아는 또한 사람들의 건강의 징후 중 하나이기도합니다. 따라서 10 월에 Colgate의 지원을 받아 1 학년 어린이에게 고급 치약 어린이 의류를 제공하여 1 학년 어린이에게 치아 보호 방법을 교육 시켰습니다. 모든 학생들이 마약의 위험성을 인식하고 약물 내성에 대한 저항력을 강화하고 학생들의 성장 환경을 정화시키기 위해 12 월 7 일 마을 총무 관리실 (GMS)의 도움을 받아 학교 놀이터의 모든 학생들에게 마약 방지 사진 전시회가 열렸다. 두 부분으로 나뉘어져 있는데, 하나는 약물이 무엇인지, 다른 하나는 약물 위조를, 다른 하나는 약물 확산의 잔인한 상황을 설명하는 것입니다. 네 번째는 약물 남용의 위험성을 학생들에게 알리는 것입니다. 이번 전시회는 학생들이 마약의 위험성을 인식 할뿐만 아니라 심한 형태의 마약 예방을 느끼고 학생들의 젊은 마음에 마약 방지 및 마약 예방에 대한 인식을 불러 일으 킵니다. 2 마약 방지 교육 주제 강습회. 12 월 10 일부터 12 월 16 일까지 1 주일 동안 학교 전체가 마약 방지 교육 주제 강습회를 개최하여 5 학년 학급 회의가 열렬히 열렸으며 학생들로부터 만장일치의 찬사를 받았습니다. 주제별 교육 활동은 사진 전시회를 기점으로 진행되었으며 그 결과는 좋았으며 학생들은 마약에 대한 강한 인식을 거부했다. 3, "작은 손과 큰 손, 문명화되고 안전한 라인"테마 교육 활동.

1 테마 교육 서명 활동

안전하게 나가고, 행복하게 집으로 가십시오. 이것은 모든 가정의 모든 어린이의 소원입니다. 우리 학교는 교통 안전에 대한 학생들의 인식을 향상시키기 위해 "작은 손과 큰 손, 문명화 된 안전 라인"의 활동을 적극적으로 유치하기 위해 "작은 손과 큰 손, 문명화 된 안전 라인"교통 안전 교육 서명 활동을 실시했습니다. 전체 학생은 큰 배너에 맹세를하고 교통 규칙을 준수하겠다고 약속했습니다. 서명 행사는 학생의 교통 안전에 대한 인식을 제고하고 조화로운 캠퍼스를 건설하는데 좋은 홍보 효과와 교육 효과를 나타 냈습니다. 학생들은 다음과 같이 말했습니다. 나부터 시작해서, 교통 규칙을 의식적으로 준수하고, 문명인이되고, 문명의 길을 걷고, 생명을 소중히 여기며, 안전에주의를 기울이십시오.

2 교통 경고 수집 활동

주제별 교육 활동에서 각 학생에게 학부모와 교통 안전에 관한 경고문을 작성하도록 요청한 후 대회가 끝난 후 2 학년 우 후앙 슈 (Wu Huanshu) 등 학생들은 "가족을 덜 운전하게하십시오. 서두르지 말고 길을 건너는 것이 불안하지는 않습니다. "경고는 사람들에게 상쾌한 느낌을주고 좋은 경고 역할을 할 수 있습니다. 3 교통 안전 칠판 검토 비율.

12 월 10 일부터 20 일까지 우리 학교는 교통 안전 칠판 검토 대회를 개최했습니다. 이 활동을 통해 학생들은 교통 안전에 관한 상식을 배우고 학생들이 교통 법규 준수에 대한 인식을 제고 할 수 있습니다. 안전하게 걷고, 안전하게 탈 수 있고, 안전하게 탈 수 있고, 교통 사고를 예방하고 줄일 수 있습니다. 그 중 6 학년과 4 학급이 지구 수준의 대회에 참가하기 위해 파견되었습니다.

국무원 업무 요약

시간의 흐름은 눈 깜짝 할 사이에지나갑니다. 후진타오 주석의 "하나의 중심, 두 가지 기본 사항"의 지침에 따라, 우리의 정치 및 종교 교육 부서는 "사람들을 종합적으로 양성하고 개성을 키우는"것에 기초를두고 있습니다. 조화로운 개발, 환경의 최적화, 이데올로기와 도덕의 규칙, 어린이와 젊은 사람들의 심리적 질서 형성, 그리고 도덕 교육의 일상 관리를 적극적으로 파악하는 것은 계속해서 교사들의 팀 구성을 강화하고 학생들의 이데올로기 적, 도덕적 교육을 효과적으로 강화시킨다. 안전하고 문명화 된 에티켓 교육, 행동 규범 교육, 법률 교육 등은 도덕 교육의 길을 적극적으로 확대하고 도덕 교육의 방식을 혁신하며 학생들의 자기 관리 능력을 배양하는데 중점을두고 학생들의 이데올로기 적, 도덕적, 문화적 과학, 노동 기술 및 신체적, 심리적 특성을 종합적으로 향상시킵니다. 학생들의 미래 발전에 봉사하고 학교 도덕 교육의 지속 가능한 발전을위한 토대를 마련합니다.

I. 경영 표준화 및 도덕 교육 수준 향상

이번 학년도에이 학교는 젊은이들의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 주요 노선으로 삼고 선샤인 국가의 초등학생들의 행동 습관에 초점을 맞추고 "Ciquan 카운티 정규 관리 모델 학교"를 만들고 "국가 실천 강령"과 " 국가 일일 행동 기준의 요구 사항은 학생들의 일상을 표준화하고 평가 및 평가 계획을 개선하며 "문명 학생"의 교육 활동에 꾸준히 투자하여 "문명 집단 집단"을 만듭니다. 교사는 모두가 문명화 된 교사가되기 위해 노력하는 도덕 교육 분위기를 조성하십시오. 문명 에티켓 교육 강화

학교의 일상적인 업무를 수행하고 문명 에티켓을 전체 학교의 문명화 된 에티켓 교육을 강화할 수있는 기회로 활용하십시오. 첫 학기에 우리는 계급 위생, 훈육, 소풍, 도로 팀, 학생들의 붉은 스카프 착용, 몸단장, 개인 위생 등을 종합적으로 검사하고 학생들에게 좋은 문명화 된 행동과 생활 습관을 기르도록 촉구했습니다. 학교의 실제 상황에 따라 정기적 인 검사와 갑작스런 검사의 조합은 검사 결과를 즉시 발표하여 위생적이지 않고 붉은 색 스카프 착용, 쓰레기 투기, 맹공격 등과 같은 미개척 현상의 발생을 효과적으로 통제합니다. 동시에 교사, 학생 및 붉은 색 호루라기의 검사가 강화되고 일상적인 작업에 대한 검사, 감독 및 평가가 신중하게 수행되었으며 아침 및 학생 간부 회의가 검사 및 평가 피드백을 수행하는 데 사용되었습니다. 교사와 학생들은 자신의 생각을 중요하게 생각하고 행동에 따라 행동하며 효과를 평가하며 점차 의식적인 행동 습관을 형성합니다.

교육 강화

형성 교육은 학교 도덕 교육의 중요한 부분입니다. 우리 학교는 시립 수준의 일상 관리 모델 학교를 만들기 위해 노력하고 있으며 새로운 인센티브로 간주하고 정규 교육을 발전시킵니다.