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假如我是老師


假如我是一名老師,我會在早自習時給呵欠連連的學生們講述一個又一個動人的故事,讓他們閉上眼睛,認真地傾聽,領悟人生的哲理。如果有哪一個學生睡著了,那也沒有關係。畢竟,他們每天做作業、做卷子,還要複習、預習,睡下時常常已是深夜了。而天剛蒙蒙亮他們又被望子成龍、望女成鳳的父母從床上拉起來,匆匆洗漱後,連早餐都來不及吃就捧起書本。而睡午覺的時間呢,被無數輔導書侵占了。周末也好不了多少,一大早就起來看書,然後在各個補習班之間穿梭。好不容易上完了九連環般的補習班,回家都到黃昏了,還有無邊的題海等著他們呢!睡下也就深夜了。他們正是需要睡眠的時候啊!每天都當“特‘困’生”,身體怎么吃得消呢?睡吧睡吧,早自習剛好用來睡覺,一覺醒來,也就該上課了。睡吧睡吧,只要不耽誤上課就行。

假如我是一名老師,我會在上課時用一兩個巧妙的問題讓學生們用心去思考,最後再提示提示他們,引導他們加深理解。如果有學生上課閒聊、做小動作或睡覺,嘿嘿,當心被粉筆頭砸到!

假如我是一名老師,我會在晚自習時讓同學們收起手中的作業,再為他們用各種各樣的樂器演奏一些舒緩的音樂,遇見不會的樂曲,就用錄音機播放。他們寫了一天卷子的手指得到了休息,看了一天輔導書的眼睛得到了休息,思考了一天問題的大腦得到了休息……他們用心去聆聽那優美的音樂,用心去感受藝術的魅力。

假如我是一名老師,我不會給同學們留書面作業,只會讓他們去複習、預習,其餘的時間歸他們自己!

假如我是一名老師,我不會常常考試,更不會排名次,以名次取人。我只要求學生真正學會學習。

…………

假如我是一名老師,我也許在貧困山區,給那裡懵懂的孩子傳授知識;也許在豪華都市,給那裡冷漠的孩子傳遞愛心……

假如我是一名老師,我也許在特殊教育學校,給那些特殊兒童進行著最基本的啟蒙教育;也許在世界著名大學,將那些“天才”“神童”培養成全世界的棟樑之才……

假如我是一名老師,我會用自己挺直的脊樑書寫一個大寫的“人”;會用愛心和勤勉來燃燒自己,照亮別人;還會用畢生的心血來澆灌含苞待放的花朵。

假如我是一名老師,當我正值青年,熱情四射的時候,我會用自己的熱情來感染學生;當我垂垂老矣,滿頭銀髮的時候,我會驕傲自己桃李滿天下。

…………

假如我是一名老師,我一定會追慕“杏壇講學”,“傳道,授業,解惑也”。

假如我是一名老師,我一定是陽光下最幸福的人!

蘭化四校六年級:華鈺瑋

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